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文档简介
热烈欢迎各位专家和老师莅临指导!,议论文论据论点复习,作文材料,“因为高晓松的名字里有一个松字,所以我就画了两只松鼠,希望他的生活能像松鼠吃果实一样甜。”昨晚,在青基会组织的贫困生联欢会上,来自四川的李小萍指着自己的画作说,这是她想送给高晓松的礼物。此前,高晓松在电视节目上看到贫困生李小萍的遭遇,曾打电话表示愿给予资助,但被李小萍婉拒。“当时他给我打电话说是北京的高大哥,让我考上大学了告诉他一声。”李小萍说,7月底她被浙江大学录取后就把好消息告诉了“高大哥”。李小萍说,一直到来北京前不久,自己都不知道那位自称高大哥的就是同桌的你的词曲创作者。“后来高晓松回电话说要资助我,但是一个宁波的孙伯伯已经说好要资助我了。”于是,李小萍告诉高晓松,自己不能再接受他的资助。近日,在中国青基会的安排下,李小萍等全国32名受到资助的贫困大学生来到北京参观。26日,高晓松特地驱车赶往颐和园,并送了三样礼物给李小萍。据中国青基会的相关工作人员说,高晓松因为李小萍坚决不愿接受第二笔资助而深有感触,他在写给李小萍的文章中,称李小萍是真正的“超级女生。”,习作一,论点:自立自强,美国著名演员戴维布瑞纳中学毕业时,父亲送给他的礼物是一枚硬币。戴维拿这枚硬币,买了份报纸,找到第一份工作。他洗过碗,捡过垃圾,剪过草坪,最终被人发掘成为家喻户晓的喜剧明星。自立自强的精神是支撑人们克服困难的动力,引领人们勇往直前,帮助人们收获成功。,存在不足:论据加论点,没有评析。,桥梁架构,论据,评析,论点,习作二,论点:自立自强,一支箭直射而出,超越了冲向长空的老鹰。回望身后的老鹰,箭得意洋洋。可好景不长,箭飞了一阵径直向下栽去,跌落到了地面,而老鹰依然在天际翱翔。箭为什么会跌落地上?鹰又为什么能够长久地飞翔?箭依靠的是片刻的外力,而鹰凭借的是内在的努力。外在的援助不可能长久,内因才是决定事物发展的根本原因。所以,我们应当重视内因,自立自强。,存在不足:评析突出内因,与论点不契合。,架评析虹桥连论据论点,搭桥方法,1.探因分析2.假设分析3.归纳分析,片断一,论点:自立自强,11岁的洪战辉经历重大家庭变故,稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始,他把没有血缘关系的妹妹带在身边,靠做小生意和打零工来维持生活,直到背着妹妹上大学。(论据)洪战辉为什么能成为感动中国的人物?他努力拼搏,用双手撑起自己和妹妹的一片天。因为自立自强,他感动了万千国人。(评析)天行健,君子以自强不息。唯有自立自强,方能收获精彩人生。(论点),为什么(感动中国),是因为(自立自强),方法一:探因分析,含义:从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说,就是沿着“为什么”这条思路,探求事例的根源,发现其本质,使内容逐步深化。,思路:为什么是因为,关键:找准因果关系,将原因与观点对应起来。,片断二,论点:诚实做人,宇航员杨利伟从太空归来后,面对诸多媒体,他坦诚地表示在太空中并未看到万里长城。(论据)这似乎是一种遗憾,但其实是美好的真实。假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄伟,我们肯定会为此自豪一番,但这难道不是徒有虚名的欣喜么?穿越太空的目光只有归于诚实,才会灿烂。(评析)让诚实之花,绽放在生命的每个角落。(论点),假设(看到长城),结果(自豪一番),实质(徒有虚名),应该(归于诚实),方法二:假设分析,含义:假设相反情形及结果,与原事例进行比较,通过这种比较来论证论点的成立。,思路:反面假设结果展示正面强调,关键:围绕论点假设,虚实对比中强调论点。,片断三,论点:自立自强,“虎父犬子”的现象,在历史上多不胜数。蜀主刘备,一代英豪,儿子刘禅却是“扶不起的阿斗”;名将周瑜,足智多谋,儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放;唐太宗李世民,雄才大略,十四个儿子却无一成器;名相寇准,智慧过人,子孙却骄奢淫逸,沦为庶人(论据)这些“犬子”们,躺在父辈功勋的温床上,自我放纵,不思进取。他们不懂得,只有自立自强,才能创造属于自己的人生。(评析)无论出身如何,我们都要靠自己编织未来。(论点),罗列事例(虎父犬子),归纳共性(依靠祖荫),揭示实质(不懂自立),方法三:归纳分析,含义:列举多个典型论据之后,归纳总结出它们的共同点,扣在要证明的论点上。,思路:列举事例归纳共性揭示实质,关键:一句话概括一则论据;将共性、实质扣住论点,特别注意:,1分析事例的方法有许多,比如反问法、类比法、比喻法等,要灵活运用。,2、无论运用哪种方法,都必须要连通论据与论点。,1请每组同学运用一种方法评析事例,证明论点:社会呼唤责任感。,2、小组推选代表上台展示,其他小组点评。,演练互评,课堂小结,1恰当方法:探因分析、假设分析、归纳分析,关键要与论点相契合。,2
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