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文档简介

树叶去旅行托班科学教案 活动目标: 1、结合具体情景感知、认识“上”和“下”的空间方位 2、学习运用方位词较完整的描述树叶的行踪 活动重点: 认识“上”和“下”的空间方位并运用方位词进行描述 活动难点: 引导幼儿了解上和下是相对而言的会根据具体事物发生改变 活动准备: 1、树叶的旅行PPT课件 2、幼儿在进活动室的路上与大树打招呼 活动过程: 一、认识树叶 1、谈话导入刚才我们在树上找到了谁呀? 2、PPT1引出课题 出示树叶小朋友一起有礼貌地打招呼 秋天到了树叶宝宝被秋风一吹呼它离开树妈妈去旅行啦什么是旅行? 树叶宝宝到里去旅行了呢我们来看看吧 二、树叶去旅行 1、出示PPT2感知、认识“上”、“下”方位 你看到了什么? 辅助提问:树叶飘到了什么地方?跟花朵在干什么? 我们把树叶飘到里在干什么用一句完整的话说出来 2、出示PPT3进一步认识“上”、“下”方位 树叶又旅行到了里?跟风车是玩的? 请你象刚才一样用一句话说清楚先说树叶飘到里再说跟风车玩 3、出示PPT4巩固对“上”、“下”方位的认识 树叶还会飘到里干什么呢?请小朋友先看图再和旁边的小朋友先轻轻的说一说然后告诉大家 幼儿讨论后再学习运用句式完整讲述要求幼儿说清楚方位 4、出示PPT5了解“上”和“下”是相对而言的 最后树叶飘到了里? 它在滑梯的什么地方在小草的什么地方? 咦一会儿是上面一会儿又变成下面了呢? 师幼小结:树叶和小草在一起树叶在上面小草在下面;树叶和滑梯在一起树叶在下面滑梯在上面 5、出示PPT6师幼共同小结前面四幅图 我们一起把树叶到里去旅行了说一说要说清楚树叶在什么东西的什么地方是玩的 6、出示PPT7学习用方位词“上”和“下”描述树叶的行踪 树叶还到好多地方去旅行了我们来看一看等一下先和旁边的小朋友一起说一说 师幼共同看PPT说

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