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,6心中那盏灯,l,执意灯笼走街串巷熬年夜,衣襟起睁开炕沿,习俗享受,扭头冰冻撩,隐约勾画,zh,long,纳闷腊月拿出菱形,钱,没,姿势,s,xin,a,xin,nmn,yn,jn,u,kn,ni,dn,睁,执,享,拿,会写难字,半包围结构：,左右结构,勾,俗,隐,约,睁,炕,上下结构：,扭,笼,享,拿,冻,执,第一部分（14）：写“我”要父亲做一个能透出亮的灯笼。,划分课文层次，概括段落大意,第二部分（513）：写父亲为“我”做冰灯。,第三部分（14）：赞美父亲做的冰灯是一盏最美的灯。,因为在乡下的老家，孩子们有提着灯笼走街串巷熬年夜的习俗。在我们看来，那就是一种过年的乐趣和享受。,读课文第一部分，说说“我”为什么要父亲做灯笼。,结构整,原因习俗、乐趣,理,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,“我”要父亲做灯笼,样子透亮,谢谢,
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