街道（乡镇）、社区（村）残疾人康复工作讲义主讲人：【共享精品-ppt】

街道（乡镇）、社区（村）残疾人康复工作讲义主讲人：,扬州市广陵区残疾人联合会,第一部分 概 述,康复的定义及意义 我国残疾人康复工作的指导方针 康复服务的目标,康复是指采用医学的、 工程的、心理的、社会的和教育的各种手段，使残疾人的功能恢复到尽可能好的水平，以便在身体、精神、社会活动、教育就业等方面的能力得到最大限度的发挥，从而最大限度地实现回归社会。,康复是帮助残疾人恢复或补偿功能的手段， 是残疾人就学、 就业、脱贫、平等参与社会生活、实现小康的前提。,康复的定义及意义,残疾的类别与等级,残疾的类别：1、肢体残疾2、视力残疾3、听力残疾4、言语残疾5、智力残疾6、精神残疾,残疾的类别与等级,一级：不能独立实现日常生活活动。二级：基本上不能独立实现日常生活活动。三级：能部分独立现实日常生活活动。四级：基本上能独立实现日常生活活动。下列情况不属于肢体残疾范围1.保留拇指和食指(或中指)，而失去另三指者。2.保留足跟而失去足前半部者。3.双下肢不等长，相差小于5cm。4.小于70度驼背或小于45度的脊柱侧凸。,（一）肢体残疾,残疾的类别与等级,（二）视力残疾,一级盲：最佳矫正视力低于0.02；或视野半径小于5度。 二级盲：最佳矫正视力等于或优于0.02，而低于0.05；或视野 半径小于10度。 一级低视力：最佳矫正视力等于或优于0.05，而低于0.1。二级低视力：最佳矫正视力等于或优于0.1，而低于0.3。 注： 盲或低视力均指双眼而言，若双眼视力不同，则以视力较好 的一眼为准。如仅有单眼为盲或低低视力，而另一眼的视力 达到或优于0.3，则不属于视力残疾范畴。,残疾的类别与等级,（三）听力残疾,一级：听觉系统的结构和功能方面极重度损伤，较好耳平均听力损失91dBHL， 在无助听设备帮助下，不能依靠听觉进行言语交流，在理解和交流等活 动上极度受限，在参与社会生活方面存在极严重障碍。二级：听觉系统的结构和功能重度损伤，较好耳平均听力损失在8190dBHL之 间，在无助听设备帮助下，在理解和交流等活动上重度受限，在参与社 会生活方面存在严重障碍。三级：听觉系统的结构和功能中重度损伤，较好耳平均听力损失在6180dBHL， 在无助听设备帮助下，在理解和交流等活动上中度受限，在参与社会生活 方面存在中度障碍。四级：听觉系统的结构和功能中度损伤，较好耳平均听力损失在4160dBHL之间， 在无助听设备帮助下，在理解和交流等活动上轻度受限，在参与社会生活 方面存在轻度障碍。,残疾的类别与等级,（四）言语残疾,一级：无任何言语功能或语音清晰度10%，不能进行任何言 语交流。二级：具有一定的发音及言语能力，语音清晰度在11%25% 之间。三级：可以进行部分言语交流，语音清晰度在26%45% 之间。四级：能进行简单会话，但用较长句或长篇表达困难，语音清 晰度在46%65% 之间。,残疾的类别与等级,（五）智力残疾,一级： IQ值(智商)20，适应能力水平极重度缺陷二级： IQ值(智商)2034，适应能力水平重度缺陷三级： IQ值(智商)3549，适应能力水平中度缺陷四级 ：IQ值(智商)5069，适应能力水平轻度缺陷智商(IQ)是指通过某种智力量表测得的智龄和实际年龄的比，不同的智力测验，有不同的IQ值，诊断的主要依据是社会适应行为。,残疾的类别与等级,18岁以上的精神障碍患者根据WHO-DAS分数和下述的适应性行为表现，18岁以下者依据下述的适应行为的表现，把精神残疾划分为四级：一级：WHO-DAS值116分，适应行为严重障碍；生活完全不能自理，忽视自己的生 理、心理的基本要求，不与人交往，无法从事工作，不能学习新事物，生活长 期、全部需要他人监护。二级：WHO-DAS值在106-115分之间，适应行为重度障碍；生活大部分不能自理，基 本不与人交往，只与照顾者简单交往，能理解简单照顾者的指令，有一定学习 能力，监护下能从事简单劳动，能表达自己的基本需求，偶尔被动参与社交活 动，大部分生活仍需他人照料。三级：WHO-DAS值在96-105分之间，适应行为中度障碍；生活上不能完全自理，可以 与人进行简单交流，能表达自己的情感，能独立从事简单劳动，能学习新事物， 但学习能力明显比一般人差，被动 参与社交活动，偶尔能主动参与社交活动， 部分生活需由他人照料。四级：WHO-DAS值在52-95分之间，适应行为轻度障碍；生活上基本自理，但自理能力 比一般人差，有时忽略个人卫生，能与人交往，能表达自己的情感，体会他人情 感的能力较差，能从事一般的工作，学习新事物的能力比一般人稍差，一般情况 下生活不需要由他人照料。,（六）精神残疾,残障人残疾人工作和服务的延伸对象,随着残疾人工作的不断改革与深入，为了尽早实现“人人享有康复服务”的目标，残疾人工作和服务的对象也在不断地延伸和扩展。目前我市主要开展的工作有：1、白内障复明工作。2、精神病的防治与康复。3、06岁残疾儿童的抢救性治疗。4、重风、偏瘫人员的康复。,我国残疾人康复工作的指导方针,从实际出发，将现代康复技术与我国传统康复技术相结合；以康复机构为骨干，社区康复为基础，残疾人家庭为依托；以实用、易行、受益广的康复内容为重点，并开展康复新技术的研究、开发和应用，为残疾人提供有效的服务。,康复服务的目标,全国第三次残疾人康复工作会议上提出了到2015年实现残疾人 “人人享有康复服务” 的目标。具体是：2005年，在城市和中等以上发达地区的农村，有需求的残疾人70得到康复服务；在经济欠发达地区的农村达到50。2010年，在城市和中等以上发达地区的农村，有需求的残疾人普遍得到康复服务；欠发达地区的农村达到70以上。到2015年，实现残疾人“人人享有康复服务”，江苏省残疾人事业“十一五”发展纲要明确提出，我省要在2012年实现全省残疾人“人人享有康复服务”的目标。,第二部分 基层残联康复工作,建立健全残疾人康复组织网络,认真进行残疾人康复需求调查,有效实施残疾人康复训练,积极做好残疾人康复服务,全面开展残疾人社区康复工作,建立健全残疾人康复组织网络,组织管理网络,技术指导网络,训练与服务网络,区残疾人康复领导小组,区残疾人康复办公室,东关街道残疾人康复领导小组,汶河街道残疾人康复领导小组,文峰街道残疾人康复领导小组,曲江街道残疾人康复领导小组,湾头镇残疾人康复领导小组,汤汪乡残疾人康复领导小组,产业园残疾人康复领导小组,各社区（村）残疾人康复工作小组,组织,网络,管理,组织,网络,管理,区康复工作领导小组组成人员,组长： （分工副区长）,副组长： （区残联副理事长）,成 员,区卫生局 分工领导,区民政局 分工领导,区教育局 分工领导,人口与计生委 分工领导,区妇联 分工领导,区残联 副理事长,区财政局 分工领导,康复工作办公室主任： 区残联副理事长（兼）,街道、乡镇康复工作领导小组成员组成,组长：街道、乡镇分管残联的领导,副组长：街道、乡镇残联理事长,成 员,卫生,民政,教育,计生委,妇联,残联,财政,康复工作办公室主任： 残联理事长（兼）,各社区、村康复工作小组,组织,网络,管理,成 员,社区、村残协工作人员,医疗服务室 医生,志 愿 者,家庭训练员(残疾人家属),社区康复 协调员,组织,网络,管理,社区、村居委会康复工作小组成员组成,组 长：社区、村主任,副组长：社区、村副主任,街道（乡镇）残疾人康复工作领导小组工作职责 一、配合上级残联做好本街道（乡镇）残疾人康复工作。 二、制定本街道（乡镇）残疾人康复训练与服务工作计划及其实施方案，并组织实施。 三、有关部门各司其职，密切配合，共同推动残疾人康复工作的开展，部门职责分别是： 1、文卫科：社区卫生服务中心(站)及有关医疗卫生单位参与残疾人康复需求调查，将残疾人的残疾状况、康复需求等情况纳入居民健康档案；进行健康教育，普及康复知识；开展残疾预防，减少出生缺陷和残疾的发生；抓好残疾的早期发现和早期干预，建立并实行残疾儿童发生报告制度。组织聋儿家庭康复训练、智力残疾儿童康复培训，开展家长培训的工作。 2、民政科：在社区服务中心(站)和社会福利机构开辟场所，开展对贫困残疾人康复救助；组织志愿者参与康复助残；利用社区服务热线开展康复咨询和转介服务。 3、街道（乡镇）残联负责残疾人康复工作的组织管理，制定工作计划，协调有关科室共同实施康复计划；组织人员进行残疾人康复需求调查；推广使用工作用表和康复训练档案、评估标准；组织人员培训，建立工作队伍；进行知识普及和社会宣传；提供康复训练与服务信息咨询和转介服务；组织督导检查；统计汇总任务完成情况；指导残疾人综合服务设施及基层康复室的建设；抓好典型，推广经验。 四、对社区残疾人康复工作进行检查督导。 五、协助有关部门落实残疾人康复工作经费。 六、召开工作会议，研究和解决工作中出现的问题，总结经验，表彰先进。,组织,网络,管理,街道（乡镇）残疾人康复工作领导小组工作制度 一、街道（乡镇）康复工作小组在区康复工作领导小组的领导下，上级残联指导下开展工作。 二、根据上级残联工作目标要求，及时制定街道（乡镇）残疾人康复工作年度计划，确保残疾人康复工作年度任务的完成。 三、深入调查研究，为街道（乡镇）残疾人健康计划的制定提供依据，切实做好康复服务。充分利用社区资源优势，促进残疾人“平等、参与、共享”社会生活。 四、每季度至少召开一次会议，通报残疾人康复工作情况，落实布置工作任务，做到各项事情有布置、有检查、有落实、有结果。 五、组织志愿者开展经常性的助残活动，使社区助残活动经常化、制度化。,组织,网络,管理,区残疾人康复技术指导小组,肢体残疾康复技术指导组,智力残疾康复技术指导组,精神残疾康复技术指导组,视力残疾康复技术指导组,听力语言康复技术指导组,各街道、乡镇康复指导站（组）,社区卫生服务中心（站）,社区康复室,社区康复员,技术,网络,指导,各街道、乡镇康复指导站（组）,街道、 乡镇成立残疾人康复指导站（组）， 设在当地的街道（乡镇）卫生院，其站（组）长由卫生院院长担任，由若干康复督导员组成。残疾人康复督导员主要包括街道和乡镇卫生院、学校、幼儿园等机构的医务工作者以及经过培训的民政、教育、计生、妇联、残联等基层工作人员。 街道、乡镇康复指导站接受上级康复技术指导组的领导和指导； 督导员负责帮助社区康复员为残疾人制定康复训练计划、评估康复训练效果、填写康复训练档案、提供康复咨询和转介服务，指导基层康复员工作。,技术,网络,指导,街道康复指导站（组）工作职责 一、协助区残疾人康复工作办公室和残联综合调查各类残疾人的残疾状况。 二、具体组织本辖区残疾人康复与训练服务指导工作，推动康复技术指导训练与服务机构的建设和布局。 三、开展康复训练与服务工作，加强社区的联系与协调。 四、组织督导员培训，宣传康复知识，传授康复方法。,技术,网络,指导,街道康复指导站（组）工作制度 一、 康复站接受上级康复技术指导组的领导，考核与监督。 二、 根据上级技术指导组目标要求，及时制定康复实施计划，确保康复工作任务的完成。 三、定期参加康复技术指导组会议，交流经验汇报情况。 四、每季度至少召开一次会议，通报工作情况。 五、经常组织督导员的培训，宣传康复知识。,技术,网络,指导,服务,训练,与,网络,机 构 康 复,各级各类医 疗卫生机构,市、区残疾人康复服务中心,各类普教 与特教,残疾人工疗站,其它康复机构,社 区 康 复,社区卫生服 务中心（站）,农村合作医疗,社区村康复室,助残志愿者队伍,精神病监护小组,家 庭 康 复,上门服务,家庭病床,亲属服务,服务,训练,与,网络,我市主要的残疾人医疗康复机构,精神病防治与康复 ：扬州五台山医院 白 内 障 复 明 ：扬州苏北医院、扬州中医院眼科 中风病人的肢体康复 ：扬州职业病防治院康复中心 四肢残疾的矫形治疗 ：扬州红十字医院骨伤科,我市主要的特殊教育机构,听语类： 扬州市特殊学校聋儿语训部 扬州市春蕾聋儿康复中心视力类： 扬州市特殊学校智力类： 扬州市培智学校,认真进行残疾人康复需求调查,康复需求调查是为广大残疾人提供有针对性社区康复服务的基础和前提，它为社 区康复工作的开展提供准确、客观的依据，是社区康复科学、有效发展的先决条 件。 社区残疾人康复需求调查的方法与步骤： 1、充分利用各种途径，做好调查前的宣传和发动工作。 2、制定社区残疾人康复需求调查方案，明确调查工作的组织领导、调查目的和 对象、调查的方法和程序等。 3、组建康复需求调查队伍，（由本社区卫生医务人员、康复员、社区残疾人工 作者、社区居委会或村委会人员、社区志愿者等人员组成） 4、培训调查人员。 5、做好各种表格及调查工具的准备工作。 6、做好社区有关部门接待及残疾人家访工作。 7、对调查工作的统计汇总。 康复需求调查的指标要求： 要求筛查出有康复需求的残疾人占当地残疾人总数的 60%以上。,残疾人康复需求的主要类别及内容,康复医疗：康复治疗、康复护理、手术、家庭康复病床、转诊服务、其他； 训练指导：制定计划、传授方法、制作训练器具、使用矫形器、其他； 心理支持：帮助残疾人正确面对自身残疾、鼓励亲友理解、关心残疾人、其他； 知识普及：普及读物、家长及亲友培训、其他； 用品用具：提供信息、帮助选购、指导使用、维修服务、租赁、其他； 转介服务：康复医疗、康复训练、心理支持、用品用具、其他。,有效实施残疾人康复训练,康复训练：是指针对残疾人功能障碍的情况，采 取现代康复技术和传统康复技术相结 合的方法，以康复机构为指导、社区 为基础、家庭为依托，以增强残疾人 生活自理能力和参与社会生活能力为 目的有组织有计划的训练活动。,纠正对康复训练认识的三大误区： 1、康复训练只有在医疗机构、康复中心才能进行。 2、康复训练只有专门的康复医生才能进行。 3、进入社区康复室就是康复训练。,确定对象,初次评估,制定计划,实施训练,中期评估,继续训练,末期评估和总结,有效实施残疾人康复训练,目前康复训练的主要对象：肢体残疾人、脑瘫儿童和智力残疾儿童,康复训练的主要环节：,有效实施残疾人康复训练,康复训练的主要环节： 1、确定康复训练对象：筛选那些诊断明确、有康复潜力和康复意愿、家庭成员能够配合的肢体残疾人、脑瘫儿童和智力残疾儿童作为训练对象。 2、进行初次评估：主要掌握训练对象目前的功能障碍和困难情况，为制定训练计划、选择适宜训练项目和判定训练效果提供客观依据。 3、制定训练计划：依据初次评估结果，结合社区和家庭康复训练条件，制定切实可行的训练计划。 4、实施康复训练：按照训练计划对残疾人实施训练。 5、进行中期评估：经过一定时期的训练，再次进行评估，针对存在的问题，调整训练计划。 6、继续康复训练：按照调整后的训练计划，继续实施训练。 7、进行末期评估与总结：通过末期评估，总结实现康复目标的情况，提出进一步康复训练的意见。,有效实施残疾人康复训练,肢体残疾康复训练评估内容的主要项目（13项）一、运动 功能训练：包括翻身、坐、站、转移、步行或驱动轮椅、 上下台阶六项；二、生活自理能力训练：包括进食、穿脱衣物、洗漱和入厕四项；三、社会适应能力训练：包括交流、做家务和参加社会生活三项。 脑瘫儿童康复训练评估内容的主要项目（13项） 包括翻身、坐、爬、站、转移、步行、上下台阶、进食、穿脱衣物、洗漱、入厕、交流和参加集体活动。姿势矫正训练贯穿于以上各项训练之中。,有效实施残疾人康复训练,智力残疾儿童康复训练评估内容的主要项目（60项）一、运动能力训练：包括翻身、坐、爬、站、步行、上下台阶、跑、伸手 取物、捏取、拧盖、系扣子、穿珠子、折纸（13项）；二、感知能力训练： 包括注视物体、 追视移动物体、 分辨味道、 分辨气 味、分辨常见生活环境声音、触觉分辨（6项）；三、认识能力训练：包括认识物体的存在、物品归类、认识物体之间常见 关系、认识颜色、认识方位、认识形状、分辨有无、认识蔬菜与水果 等食品、知道天气情况、知道因果关系、点数、认识时间、认识钱币 （13项）；四、语言交往能力训练：包括知道自己的名字、服从简单的指令、表达需 求、说简单的短句、语言交流、书写的基本能力（6项）；五、生活自理能力训练：包括拿着食物吃、用餐具吃、用餐具喝、小便自 理、 大便自理、脱衣物、穿衣物、 穿鞋袜、刷牙、 洗脸、洗手、洗 脚、盖被子、叠被理床、认识家居环境（15项）；六、社会适应能力训练：包括知道自己、认识熟悉的人、认识家庭环境、 知道居家安全、认识公共设施、参加集体活动、懂安全常识（7项）。,有效实施残疾人康复训练,如何进行训练评估?按照训练对象的评估项目,对照“评分依据”和分值,给训练者打分.,有效实施残疾人康复训练,如何制定训练计划?1、康复目标：通过6个月或12个月训练后，预期可以实现的 康复效果。2、训练项目： 一般是指有条件实施的除去在初期评估中已 经达到“独立完成”的评估项目。3、训练指导材料（训练指导依据）：康复指导丛书 等。4、训练场所：家庭、社区康复室、其他机构等。5、训练方法：使用器具、徒手训练等。,有效实施残疾人康复训练,如何实施康复训练？社区康复员、家庭康复员在积极参加康复训练培训、认真学习康复知识的基础上，依照康复训练普及读物等省残联认定的训练指导材料的指导下，对训练对象进行有效的康复训练。康复训练要贯彻因人施教、由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由部分到整体的原则。要经常复习，反复应用，避免遗忘。引导训练对象在生活中运用和巩固。,有效实施残疾人康复训练,如何写训练记录？主要记录在这一时间段中所进行的训练内容、次数、时间、强度和相应的效果，以及在训练中出现的问题及解决的办法等情况。训练记录一般一到二个月填写一次。,有效实施残疾人康复训练,如何进行中期评估？在训练中期，对训练对象进行一次评估（其方法与初期评估同），得出评估分值，检验训练效果，小结训练计划执行情况，分析存在的问题及应采取的相应措施，对下期训练计划可作适当的调整。,有效实施残疾人康复训练,如何进行末期评估？在训练末期，对训练对象进行末期评估（其方法与初期评估同），得出评估分值，检验训练效果，总结训练计划执行情况，分析存在的问题，提出进一步康复意见。,积极做好残疾人康复服务,残疾人的康复服务主要包括：康复医疗服务、训练指导服务、心理疏导服务、知识普及服务、用品用具服务和转介服务。,如何向残疾人提供康复医疗服务？ 根据残疾人的功能障碍状况、康复需求及家庭经济条件，在康复医疗机构、基层康复站或采取家庭病床、上门服务等形式为残疾人提供低偿或无偿的诊断、功能评定、康复治疗、康复护理、康复训练和转诊服务等。 如何向残疾人提供训练指导服务？ 根据残疾人的功能障碍状况、康复需求及家庭经济条件等情况，在康复医疗机构、基层康复站或残疾人家庭，由康复人员对残疾人进行功能评定，制定训练计划，指导并开展康复训练，评估训练效果，同时指导正确使用康复器具，制作简易适用的康复训练器具等。,积极做好残疾人康复服务,如何向残疾人提供心理疏导服务？ 通过谈心、劝说、开导等方法，解除或减少残疾人的焦虑、抑郁、恐惧、自卑等心理障碍，使其能够正确面对自身残疾，树立自信、自强的信念和生活的勇气；鼓励残疾人走出家庭，积极参加社区组织的文艺、体育和其他各种社会活动；帮助残疾人解决家庭面临的各种困难，融洽家庭关系，使残疾人的亲属理解、关心残疾人，并积极配合康复训练与服务工作。 如何向残疾人提供用品用具服务？ 根据残疾人对用品用具的需求，因人而异地提供用品用具的选购、租凭、使用指导、维修和信息咨询等服务。,积极做好残疾人康复服务,如何向残疾人提供知识普及服务？ 可采取多种方式向残疾人及其亲友普及康复知识，如举办康复知识讲座，开展康复咨询、义诊活动，发放普及读物；在电视、广播、网络、报刊、黑板报、宣传栏上进行宣传和利用“助残日”、“爱耳日”、“爱眼日”、“精神卫生日”、“碘缺乏日”等活动普及残疾预防和康复知识。 如何向残疾人提供转介服务？ 首先应掌握本地的康复资源情况，包括专业机构的数量、分布、专业内容、业务水平等情况，同时还要掌握本地有关职能部门对医疗、康复、就业、社会保障、法律援助等方面所承担的职责，借以解决本社区难以解决的问题。 对转介对象要进行转介登记，随访转介效果，提供跟综服务，以确保转介服务的效果。,全面开展残疾人社区康复工作,残疾人社区康复是充分利用社区资源， 动员社 会力量，使残疾人在家庭和基层康复机构得到康复训练和服务的一种康复形式。由于社区康复具有就近就地、经济适用、简便易行等特点，所以成为残疾人康复最为有效的形式。,社区康复工作,全面开展残疾人社区康复工作,社区康复工作, 做好残疾人社区康复工作的基本要求 一、建立社区康复工作小组。 二、配备社区康复协调员1名。 三、培养康复工作者队伍，参加康复业务知识培训，掌握康复技能。 四、建立社区康复志愿者队伍。 五、建立精神病患者监护小组。 六、社区卫生服务中心设置康复室。 七、社区建立面积不少于30的社区康复室 。,全面开展残疾人社区康复工作,社区康复工作, 社区康复工作的主要内容： 一、进行社区残疾人康复需求调查。 二、建立社区残疾人康复档案。 三、在社区积极开展康复知识宣传与普及工作。 四、利用残疾人的节日，开展有利于残疾人康复的各类活动。 五、聘请相关专家进社区进行康复知识讲座。 六、做好残疾人的康复咨询转介工作。 七、积极配合完成上级布置的残疾人各类康复服务。 例如：白内障复明； 假肢安装；助视器、助听器验配；轮椅车发放；精神病患者免 费给药；其他等等。 八、正常开放社区康复室，帮助残疾人进行康复训练。 九、帮助和指导残疾人家属，做好残疾人家庭康复。 十、贯彻落实残疾人生活、医疗保障政策。优先安排残疾人参加城市医保和 农村合作医疗。,全面开展残疾人社区康复工作,社区康复工作,残疾人社区康复的主要场所：社区卫生服务机构、康复室、残疾人家庭； 残疾人社区康复工作的主要人员：社区卫生服务机构医务人员、社区康复协调员、家庭训练员； 残疾人社区康复的主要器具：残疾人使用的康复器具除专门的康复医疗器具、残疾人用品用具外，还可以根据不同康复训练需求就地制作经济适用的简易康复器具及代用品； 残疾人社区康复工作的主要技术支撑：社区康复人员通过自学、培训提高自身的康复技术水平；通过街道康复督导员的辅导、向上级残疾人康复技术指导小组咨询解决实际中的难题。对于本社区康复技术、设施难以满足康复训练要求的残疾人可以通过转介转诊方式。,社区康复工作,康复督导员,康复督导员主要由街道和乡镇卫生服务中心、卫生院、学校、幼儿园等机构的医务工作者、教师以及经过培训的民政、教育、计生、妇联、残联等基层工作人员组成。督导员接受康复指导站站长的领导。其主要职责为： 一、负责筛查康复对象，制定康复训练计划。 二、传授康复训练技术，指导康复员、残疾人及亲属开展康复训练工作。 三、评估康复员工作，评估康复训练效果。 四、为残疾人提供康复咨询和转介服务。 五、为残疾人制作简易康复训练器具。 六、指导康复员制定残疾人康复训练计划并填写康复训练档案。,社区康复工作,社区康复协调员,社区康复协调员主要包括社区（村）卫生站的医务 人员、社区残疾人专（兼）职委员、社区和村残协工作人员及社区助残志愿者等。康复协调员在康复督导员的指导下，负责残疾人在社区或村卫生站、家庭开展康复训练和康复服务。其主要职责是： 1、开展社区残疾人康复需求调查； 2、落实康复训练与服务对象； 3、在康复督导员的指导下，制定康复计划