课题3_元素第二课时

课题三元素,第二课时元素符号及各种符号的意义,知识回顾,一、元素,1、定义：元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称。,同种元素可能存在多种原子，它们的数相同，数不同。,质子,中子,区分不同元素，主要是根据_不同。,核电荷数（质子数）,同种元素的不同原子质量相同吗？,2、特点：元素只论，不论。原子既论，也论。,种类,种类,个数,个数,3、分类：，和。,金属元素,非金属元素,稀有气体元素,4、地壳中含量前四位的元素；生物细胞中含量前四位的元素：。,氧、硅、铝、铁,氧、碳、氢、氮,5、反应前后，物质种类、分子种类_，元素种类、原子种类和数目_。,含量最多的金属元素是什么？,改变,不变,二、物质组成、构成的描述方法,1、物质的组成：物质是由哪些组成。,元素,2、物质的构成：物质是由哪些构成。,微粒,3、分子的构成：H2O分子,外国人可能不认识汉字,使用统一的符号！,三、元素符号,用元素的名称的第一个大写字母来表示元素，如果几种元素名称的第一个字母相同，则再附加一个字母来区别。,拉丁文,小写,一大二小,书写原则：,第一个字母要大写，第二个字母要小写,OCHNS,氧碳氢氮硫,FeCuAlMgHg,铁铜铝镁汞,一大二小！,常见元素的元素符号,元素名称元素符号元素名称元素符号,氢碳硫氧氮氯,HCSONCl,氦钙铁锰镁钠,HeCaFeMnMgNa,3、元素符号的意义：,宏观意义：表示一种元素；,微观意义：表示这种元素的一个原子；,对于金属、稀有气体、固态非金属单质，元素符号还表示一种单质。,若元素符号前带系数，则只表示微粒的个数。,(由原子直接构成的),氢元素,一个氢原子,H,N,氮元素,一个氮原子,铁元素,一个铁原子,金属铁,Fe,C,碳元素,碳这种物质,一个碳原子,部分元素符号意义,由原子直接构成物质的，可以用元素符号表示物质,2O,6C,2个氧原子,6个碳原子,元素符号前面有系数，就只表示微观微粒的个数!,O,表示氧元素；一个氧原子,2个氧元素；,8Fe,8个铁原子,元素符号周围数字的意义,1、说说下列符号的意义,2、用符号和数字表达含义5个氧原子：2个铜原子：氮元素：3个磷原子：,5O,2Cu,N,3P,H：2N：Cu：2Mg：nS：,练一练：,2个氮原子,2个镁原子,n个硫原子,铜这种物质;,铜元素;,1个铜原子;,氢元素,1个氢原子,四、元素周期表,1、元素周期表的结构,在元素周期表中，每一种元素均占据一格，对每一格均包含：,元素名称,元素符号,相对原子质量,原子序数,=质子数=核电荷数=核外电子数,13,Al,铝,26.98,原子序数,周期表中每一横行叫做一个周期，共有7个周期（三短、三长、一不全）,周期表中共有18个纵行，除第8、9、10三个纵行共同组成一个族外，其余15个纵行，每一个纵行叫做一族，共16个族。,活动与探究,1、以邻座的同学为一小组，从元素周期表上查找原子序数为6、7、12、14、16、18、20、29、47的元素名称、符号、核外电子数和相对原子质量，并指出它们是金属、非金属还是稀有气体。,2、考察每周期开头的是什么类型的元素？靠近尾部的是什么类型的元素？结尾的是什么类型的元素？这说明元素之间存在着什么规律性的联系？它与元素周期表这个名称有没有联系？,除第一周期外开头的是金属元素，靠近结尾的是非金属元素，结尾的是稀有气体元素。说明自然界各元素间存在着元素种类、元素性质等周期性变化。,2、元素周期表的意义,是学习和研究化学知识的重要工具；,为寻找新元素提供了理论依据；,在元素周期表中，位置越靠近的元素，性质越相似（具有规律性），可以启发人们在元素周期表的一定区域寻找新物质（如农药、催化剂、半导体材料）。,请你快速写出下元素符号:,钠镁铝硅磷,硫氯氩钾钙,氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖,锰铁铜锌银,钡铂金汞碘,练习1：用元素符号或化学式表示：（1）2个铁原子（2）4个氢分子;（3）二氧化硫（4）2个镁离子;（5）二氧化碳分子（6）五氧化二磷分子;（7）2个带有3个单位正电荷的铝离子.练习2：写出下列符号的含义：（1）2H(2）H2;（3）2H2（4）Na+;(5)2Ca2+