三年级下册第9课《会变的盒子》

义务教育教科书美术三年级下册第8课,会变的盒子,生活中的盒子随处可见，它们有的方，有的圆，有的硬，有的软。它们是用什么材料制成？干什么用的？,纸质圣诞礼盒,铁质文具盒,塑料包绒布首饰盒,竹质食盒,实用美观,云纹剔犀盒元代,银镏金嵌珐琅砚盒清代,象牙雕鹌鹑盒清代,云纹剔犀盒元代,银镏金嵌珐琅砚盒清代,象牙雕鹌鹑盒清代,欣赏这三件传世佳作，点击观察细节。,盒子,如意云纹,龙纹,这件砚盒装饰精美，做工精细，给人以富丽堂皇之感。,象牙圆雕造型新颖，设计精巧，形象生动传神。,盒身雕满如意云纹，漆色光亮温润，器型古朴高雅。,象牙雕鹌鹑盒清代,云纹剔犀盒元代,银镏金嵌珐琅砚盒清代,你知道它们是怎样从一张纸变成一个小纸盒的吗？,请你亲自拆开一个小纸盒，看看它的构造。再试试能不能反折成一个“新”盒子？,1,2,3,4,5,6,加固,连接,1、将选好的盒子拆开。,2、把设计好的形象画在拆开纸盒的相应位置上。,纸盒可以成纸盒娃娃！,3、在各部位涂上漂亮的颜色。,4、沿轮廓剪出头和手。,5、将盒子的接缝处粘好。,6、将剪好的两条腿与身子粘在一起。还可以添加背板使作品更完美。,变,留一个面上的图案不要剪，其他面上的图案沿着轮廓线剪开，不要剪掉。,横着设计,竖着设计,同学们还有哪些新创意？用了哪些制作方法？,剪,卷,画,折,贴,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。,结合纸盒的特点，综合运用学过的方法，能创作出意想不到的好作品。,认真分析所选纸盒的特点，通过对盒子的构思和联想，并用画、剪、折、卷、贴等方法，把你的盒子变成一个美观、有趣的新形象。,艺术实践,展示评价,参观一下同学的作品，说说优点，看看谁的作品：1.构思巧妙2.做工精良3.造型生动,课后拓展:请你观看纸盒童话剧小熊的故事,TheLittleBear,一只小熊,故事时间：小熊怎么摔倒了？,Happy!,Littlebearwasveryhappy!Shefoundouthowtoclimbtrees.小熊非常开心！她学会了爬树。,故事时间：小熊怎么摔倒了？,Nottoohigh.,“Nottoohigh.”saidDaddybear.“不要爬太高。”熊爸爸说。,故事时间：小熊怎么摔倒了？,Butlittlebearwantedtoclimbhigherandhigher但是小熊想爬得更高,故事时间：小熊怎么摔倒了？,Butlittlebearwantedtoclimbhigherandhigher但是小熊想爬得更高,故事时间：小熊怎么摔倒了？,untilshereachedtheskyandcouldseizethepretty，littlewhiteclouds.直到碰到天空，能抓到美丽的白云。,故事时间：小熊怎么摔倒了？,untilshereachedtheskyandcouldseizethepretty，littlewhiteclouds.直到碰到天空能抓到美丽的白云。,故事时间：小熊怎么摔倒了？,Thenshemissedherfootingandfell.然而她一脚踩空掉了下来。,故事时间：小熊怎么摔倒了？,Thenshemissedherfootingandfell.然而她一脚踩空掉了下来。,故事时间：小熊怎么摔倒了？,Iwilltryagaintomorrow!,“Illtryagaintomorrow.”shesaid.“明天我还要来练习爬树。”她说。,故事时间：小熊怎么摔倒了？,AndDaddybe