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文档简介

,14拉萨的太阳,湘教版五年级语文下册,新课导入,拉萨的太阳是热烈的，热烈得让人难以消受；拉萨的太阳又是热情的，热情得供人们尽情享用。让我们随着作者的生花妙笔走进拉萨，感受拉萨的太阳的独特与神奇吧！,学习目标,1.熟练掌握本课的生字词。2.理解课文内容，了解拉萨的太阳的特点。3.情感、态度与价值观：体会拉萨太阳的神奇之处。感受大自然的奥妙，热爱大自然。,字词积累,遮掩：遮蔽；盖住。粗鲁：粗暴鲁莽。消受：忍受；禁受。节制：限制或控制。汹涌：（水势）很大，猛烈地向上涌。繁华：繁荣、热闹。原始：最初的。,拉萨太阳的特点和拉萨太阳给拉萨人民的日常生活带来的各种便利。,整体感知,听课文朗读，想一想课文主要讲了什么？,课文品读,根据课文内容，给文章分段并概括大意。,第一部分（第13自然段）：写拉萨的太阳光强烈。第二部分（第47自然段）：写对拉萨强烈太阳光的应用及太阳光的好处。第三部分（第8自然段）：结尾点明中心，照应开头。,读第一段，说说拉萨城里的太阳有什么特点？,a.拉萨城里的太阳亮，光线足。b.阳光强烈得近乎粗鲁。c.能把人的脸皮一层一层地烙翻。,“那阳光强烈得近乎粗鲁，打在你的脸上，似乎啪啪作响不是响亮的耳光，而是响亮的阳光。”,这句话运用了什么修辞手法?表现了什么?,运用了拟人的修辞手法，生动的表现了阳光“强烈”的程度，用响亮来形容阳光，用语新奇，全文不仅具体地表现阳光之强烈异常，而且把阳光写活了，使静止的阳光动了起来，而且有声响。,“拉萨的太阳就像烙煎饼的平底锅，能把人的脸皮一层一层地烙翻。”,这句话运用了什么修辞手法?体现了什么?,运用了比喻、夸张的修辞手法，体现了拉萨太阳的巨大威力，形象生动，更加直观，给人留下深刻的印象。,拉萨太阳的作用,太阳灶,太阳能烧水,太阳能发电机,太阳能热水器,想一想，太阳能还能做什么？请用“拉萨的太阳用处真多，拉萨人民可以用它.，可以用它.，可以用它.”的句式说话。,拉萨的太阳用处真多，拉萨人民可以用它，可以用它，可以用它。,拉萨的太阳用处真多，拉萨人民可以用它，可以用它，可以用它。,齐读最后一段。说一说拉萨又叫作什么，为什么？最后一段在文中起什么作用。,拉萨又叫作太阳城，因为拉萨离天近，那里的太阳亮，光线足，是全国太阳辐射能量最强的地区，所以称为“太阳城”。,作用：第一是总结全文；第二是既点明了太阳城拉萨的得名，又表达了对拉萨的赞美之情。,很多城市都有独特的别称，如拉萨又叫作太阳城，你还知道哪些城市的别称呢?先填一填，再和同学说一说。,课外链接,广州（）昆明（）重庆（）哈尔滨（）武汉（）济南（）,花城,春城
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