高中数学112量词课件新人教B选修

1知识与技能理解全称量词、存在量词以及全称命题、存在性命题，并能判断命题的真假2过程与方法通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义3情感态度与价值观通过本节的学习认识到两种命题在刻画现实问题、数学问题中的作用，从而激发学生的创新精神,本节重点：理解全称量词与存在量词的概念本节难点：判断全称命题与存在性命题的真假,1用集合的观点看，全称命题就是陈述某集合所有元素都具有某种性质的命题，是全体都具有的性质而存在性命题是陈述在某集合中一些元素具有某种性质的命题，是指个体具有的性质2全称命题、存在性命题就是含有全称量词、存在量词的命题，学会自然语言与符号语言的转化3同一个全称命题、存在性命题，由于自然语言的不同，可以有不同的表述方法,1短语“所有”在陈述句中表示所述事物的全体，逻辑中通常叫做，并用符号“”表示，含有全称量词的命题，叫做2短语“有一个”或“有些”或“至少有一个”在陈述中表示所述事物的个体或部分，逻辑中通常叫做，并用符号“”表示，含有存在量词的命题，叫做3要判定一个全称命题为真，必须限定集合M中的每一个x验证p(x)成立，一般用代数推理的方法加以证明，要判定一个全称命题为假，只须即可,全称量词,全称命题,存在量词,存在性命题,举一个反例,4要判定一个存在性命题为真，只要在限定集合M中，能够找一个xx0，使成立即可否则，这一存在性命题为假,p(x0),例1判断下列全称命题的真假：(1)所有的质数是奇数(2)xR，x210.(3)对任何一个无理数x，x2也是无理数,说明要判定全称命题“xM，p(x)”是真命题，需要对集合M中的每一个元素x，证明p(x)成立；如果在集合M中找到一个元素x0，使得p(x0)不成立，那么这个全称命题为假命题,(2010湖南文，2)下列命题中的假命题是()AxR，lgx0BxR，tanx1CxR，x30DxR,2x0答案C解析本题主要考查全称命题和存在性命题真假的判断对于选项C，xR，x30，故C是假命题.,例2判定下列存在性命题的真假：(1)存在一个实数x，使x2x10.(2)存在两条相交直线垂直于同一平面(3)存在相似三角形对应边相等,(2)假因为垂直于同一平面的两直线平行，所以不存在两条相交直线垂直于同一平面(3)真因为全等三角形一定是相似三角形，所以当两个相似三角形是全等三角形时对应边相等说明要判定一个存在性命题“xM，p(x)”是真命题，只需在集合M中找一个元素x0，使p(x0)成立即可，如果在集合M中，使p(x)成立的元素x不存在，那么这个存在性命题为假命题,判断下列存在性命题的真假(1)xZ，x31；(2)xQ，x25.解析(1)由于1Z，当x1时，能使x31成立所以命题“xZ，x31”是真命题,例3试用不同的表述写出全称命题“矩形都是平行四边形”解析对所有的矩形x，x都是平行四边形；对一切矩形x，x都是平行四边形；每一个矩形x都是平行四边形；任一个矩形x都是平行四边形；凡是矩形x都是平行四边形设集合S矩形，p(x)：“x是平行四边形”则命题为“xS，p(x)”,规律方法同一个全称命题或存在性命题，由于自然语言的不同，可以有不同的表述方法现列表总结于下，在实际应用中可以灵活地选择.,设集合S三角形，p(x)：“内角和为180”试用不同的表述写出全称命题“xS，p(x)”解析对所有的三角形x，x的内角和为180；对一切三角形x，x的内角和为180；每一个三角形x的内角和为180；任一个三角形x的内角和为180；凡是三角形，它的内角和为180.,一、选择题1下列命题中是存在性命题的是()AxR，x20BxR，x2x；不存在实数x，使x22x30.其中所有正确命题的序号为_答案,三、解答题6用符号“”与“”表示下列命题，并判断真假(1)不论m取什