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文档简介

,和大人一起读部编一年级下册第八单元,基于核心素养提升的小学语文单元教学策略课程,河北省廊坊市文安县闫素燕,画鸡,腿细细长长的，嘴尖尖长长的，善于捉鱼。,白鹤,白鹤埋鱼剩下留着中午抬头记住底下天空白云旁边醒了,你们认识这些词语吗？,自己试着读一读，看谁读的更准确、更通顺。读的时候找一找故事中出现了哪些事物？,用自己喜欢的方式读一读，思考：（1）、三只白鹤为什么埋鱼？（2）、三只白鹤是用什么办法记住自己埋鱼的地方的？（3）、第二天，三只白鹤又是怎么找鱼的呢？,三只白鹤为什么埋鱼？,在河里捉到了许多鱼。他们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着第二天吃。,三只白鹤是用什么办法记住自己埋鱼的地方的？,第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在（）。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在（）。第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在（）。,太阳底下,白云下面,柳树旁边,第二天，三只白鹤是怎么找鱼的？,第一只白鹤朝（）飞去。第二只白鹤朝（）飞去。第三只白鹤飞到（），落（）。,太阳,白云,大柳树旁边,河边,你觉得哪只白鹤能找到鱼呢？为什么？联系实际生活想一想。,请回忆故事内容思考：1、你觉得故事当中谁最聪明？2、假如你是第四只白鹤你会选择什么方法记住埋鱼的地方？3、学完这个小故事你明白了一个什么道理？,故事告诉我们：凡事要善于开动脑筋，注意事物的变化，这样做才能符合实际，把事情做好，达到预期目的。,和大人一起读：分组讨论怎样
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