《老人与海》优质课件.ppt

老人与海（美）海明威,1、海明威（18991961），以“文坛硬汉”著称，被誉为“美国20世纪上半期最有才华的天才小说家”。,2、文风简洁明快“电报式”.,作者简介,瑞典诺贝尔授奖委员会的评价：,勇气是海明威的中心主题。老人与海写的是一个老人，展现的却是一个世界。,（du）,夯实基础,鲭鲨,脊鳍,两颚,攮,攥,舵,（qng）,（jq）,（）,（nng）,（zun）,蹂躏,（ruln）,榫开（sn),攒力气,（zn),结实,（ji),一、梳理课文（节选）情节,深入文本,对象一条鲭鲨两条铲鼻鲨一条犁头鲨两条星鲨群鲨,武器鱼叉绑着刀子的桨绑着刀子的桨短棍短棍舵把裂开了的桨把,结果杀死鲭鲨，失鱼叉，鱼被吃四十磅杀死鲨鱼，鱼被吃掉四分之一杀死犁头鲨，刀子折断，鱼被吃掉一些星鲨受重伤，半个鱼身被咬烂了鲨鱼被打死、打伤大马林鱼只剩下残骸,“写作是作者在语言文字中出生入死。”王蒙,二、赏析人物形象,在动作中感受老人搏斗的精彩,请找出你最有感触的动作描写的语句，体会一下，并回答感受到了老人当时什么样的搏斗场景，展示了老人什么样的性格。,不畏艰难，勇于挑战，铁骨铮铮的“硬汉”形象。,示例：与鲨鱼第五回合搏斗的典型场景,他把舵把从舵上（）掉，用它去(),去（），两只手（）住它，一次一次地（）下去。,打,拽,砍,抱,劈,请同学们找出自己最有体会的老人的内心独白，并谈谈你看到了怎样的一个老人？,在独白中倾听老人的心灵律动,在独白中倾听老人的心灵律动,1、“可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。”（12）（第一次搏斗后）,勇敢自信坚定顽强,2、“不抱希望才蠢哪。”（21）（第二次搏斗前）,目标明确沉着冷静,3、“现在不是想你什么东西没带来的时候，想一想用你现有的东西可以做的事儿吧。“（42）（第二回搏斗后）,自信坚忍自我鼓励,4、“跟它们斗”，“我要跟它们斗到死。”（71）（第四次搏斗后）,_,竭尽全力坚持不懈坚韧不拔坚强执着,代表句朗读设计：,1、男女生（坚定地）“可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。”,3、男生（安慰地，鼓励地）“现在不是想你什么东西没带来的时候，想一想用你现有的东西可以做的事儿吧。”,2、女生（沉着冷静地）“不抱希望才蠢哪。”,4、男女生（斩钉截铁地）“跟它们斗”，“我要跟它们斗到死。”,福楼拜对莫泊桑说“无论你讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，就是那最准确的一句，其他类似的却很多，而你必须把这唯一的句子，找出来。”,海明威借助老人与海中的桑地亚哥之口喊出一个硬汉子的宣言：,“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”,乐观、坚定、永不言弃,在探究中追寻文章的主旨,在你看来圣地亚哥老人是成功了，还是失败了？,讨论探究：小说的结尾耐人寻味，老人拖着大鱼的骸骨回到沉睡中的海港。,一个胜利的失败者，一个失败的英雄。,一个超越极限，永不屈服的灵魂。,硬汉的精神，在于直面困难的勇气。硬汉的精神，在于抗争拼搏的过程。硬汉的精神，在于永不言弃的执着。硬汉的精神，在于遭遇失败的坦然。,让我们以最响亮的声音朗诵老人的人生箴言：,“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”,“明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑,你以后就无法在江湖上立足。”,总结升华,“不要在失败中丢掉尊严”。只有这样，人生才有希望，才有“柳暗花明又一村”的转机。成功者受