四年级《猫》教案设计.doc

四年级猫教案设计 猫教学内容 总课时 课时 教学目标 1、初步学会用摘录法概括段落大意 2、学会12个生字；理解28个新词语能用逐渐、无忧无虑造句领悟可是在语句中表示的转折作用 3、感受作者对的喜爱之情和观察事物的兴趣 4、能有感情地朗读课文背诵课文第4自然段 教重点难点 教学重点：运用摘录法概括两段课文的段落大意要求做到完整、简洁、明确明白算术根据各段所表达的内容找准可以概括大意的句子教会学生验证自己摘录的句子是否正确 教学难点：体会难以捉摸的古怪性格及作者对的喜爱之情了解作者是怎样生动、具体描写的 教具 投影片 课文录音 教学过程 第1课时 一、导入新课： 、出示课题 、引导：谁能向大家介绍一下集体交流了解的特点引起新旧知之间的联系 二、初读课文自学生字新词 1、学生大声读课文遍按预习要求自学课文进一步巩固第一单元训练重点培养自学能力 2、边读边想：课文主要写了的些特点 三、交流自学成果指导点拨小组交流 1、组长汇报集体交流解决的确、暖和、没完没了、枝折花落的读音耍、贪的字形理解词语 2、指名朗读课文要求读得正确、流利 四、了解课文内容理清文章段落 1、课文主要写了什么（的古怪性格和刚满月小的特点） 2、几个自然段写的古怪性格课文其余部分写了什么 3、用归并法给课文分段 第一段（第13自然段）写的性格古怪 第二段（第4自然段）满月小的特点 五、作业： 完成作业本第、题 、熟读课文进一步巩固字词感受课文语言美 第2课时 一、复习提示： 1、认读词语说说词中带点字的意思 丰富多腔（）变化多端（） 遭了殃（）闭息凝视（） 2、回顾课文主要写了那两方面内容 二、研读第一段 、引入：用横线划出你读懂的内容 、巡视：辅优补差 、集体交流板书读懂的内容学会概括的特点体会作者喜欢的思想感情 老实：睡觉的时候（乖无忧无虑不过问） 贪玩：玩儿的时候（任凭一天一夜不回来） 尽职：捉鼠的时候（闭息凝视非不可） 高兴：温柔可亲（蹭、伸、跳、踩、叫唤） 不高兴：一声也不出 胆小：总想藏起来 勇猛：也敢斗一斗 4、小结第一段完成课后习题2概括第一段的段落大意 （1）指导学习本单元学习提示重点掌握抓住段落中跟全文意思关系密切的句子准确、简明地概括段落大意 （2）讨论课后习题2概括第一段的段落大意 摘录的性格实在古怪为段落大意因为这句话能概括全段的主要内容；而它要是高兴能比谁都温柔可亲则是第2自然段的内容 5、有感情地朗读第一段 6、学习本段的写作特点（抓住事物的特点采用对比的方法） 三、作业 、完成作业本第3题 按课文内容填空 的性格（）既（）又（）；虽然（）但是（）；它有的时候（）有时候又那么（）；它高兴的时候（）不高兴的时候（） 板书设计：老实贪玩尽职 （古怪）温柔可亲一声不吭 胆小勇猛 第课时 一、复习回顾 、听记：古怪老实无忧无虑贪玩尽职闭息 、自查、订正 、用上这些词语说说课文内容 二、研读第二段 1、引入：用横线划出你读懂的内容 、巡视：辅优补差 、集体交流板书读懂的内容学会概括刚满月小的特点体会作者喜欢的思想感情 活动地点：逐渐开辟从屋子里到院子里 活动尽兴：没完没了（摔、跌、跑、摔跤、打秋千） 玩的物品：从鸡毛、线团到花盆、花枝 4、看图说说小在什么地方玩什么玩 5、读课文它们到院子里来了理解遭了殃意思花草遭了殃 6、有感情地朗读第二段看板书背诵这一段 7、讨论课后习题2概括第二段段落大意 摘录满月的小更可爱作为段落大意因为第一句只写了摔跟头这一个方面而更可爱的表现还有摔跤、打秋千等 三、质疑：你还有不懂的地方 四、总结全文 1、有感情地朗读课文 2、学了课文你有什么感受 3、录音范读选择喜爱的段自由读读出的可爱来 4、自由联读感受作者对的喜爱之情 五、积累 1、背诵第四自然段积累词语感受课文语言美 2、摘录自认为优美的词句 3、模仿课文介绍你喜欢的小动物的生活习性学有作力的学生可以把它写下来 六、完成作业本第、题 教学后记 在学习单元学