江苏省盐城市八年级物理上册3.1光的色彩颜色课件（新版）苏科版.ppt

4月25日星期六晴烟花三月，我和几个同学相约去湖滨公园。走进大门，只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斓的风景画跃然眼前，真不知大自然是怎么创造出如此缤纷的色彩的？远眺五亭桥，湖水倒映着她美丽的倩影，这平静的水面能真实地映照出她的脸庞吗？黄昏，夕阳西下，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱，这万点金光来自何方？还有那挺拔的白塔，沐浴在金光之中，咦！它的影子怎么这样调皮，比中午时长出许多？,情景导学,第1节光的色彩颜色,第三章光现象,了解光源的概念，知道光源分为天然光源和人造光源；2通过实验探究，了解光的色散现象，知道太阳光（白光）可分解为七种色光；3通过观察色光的混合，知道光的三原色；4通过观察物体在不同色光照射下呈现的颜色，知道物体的颜色是由什么决定的；5了解光具有能量，以及光能在生产、生活中的应用。,目标定学,学习目标,彩虹,合作互学、交流助学,太阳,合作互学、交流助学,闪电,合作互学、交流助学,舞台灯光,合作互学、交流助学,发光的水母,合作互学、交流助学,激光束,合作互学、交流助学,萤火虫,合作互学、交流助学,预习交流：,天然光源：,人造光源：,太阳闪电萤火虫水母等,激光点燃的蜡烛舞台灯光等,光源,的物体叫做光源，光源分为光源和光源。,合作互学、交流助学,钻石,合作互学、交流助学,是光源吗？,活动1：分解太阳光,合作互学、交流助学,猜一猜：（1）太阳光（即白光）是复色光还是单色光？,（2）太阳光由哪些色光混合而成？,活动1：分解太阳光,合作互学、交流助学,观察演示“分解太阳光”实验，可知，太阳光可以分解为、等色光。表明。,最早通过实验研究光的色散现象的是国物理学家。,合作互学、交流助学,议一议：小明在DIY红绿信号灯的活动中只买到三只白光灯泡，你能想一种简便的方法帮助他吗？,活动2：观察白光透过有色玻璃纸的现象,合作互学、交流助学,观察老师演示“观察白光透过有色玻璃纸的现象”，在课本P56中记录下观察到的结果。,活动2：观察白光透过有色玻璃纸的现象,合作互学、交流助学,想一想：小明制作过程中没有将“红灯”和“绿灯”照射角度调整好，两种色光重叠的区域会出现什么现象呢？,3.观察色光的混合现象，将你观察到的结果记录下来。,合作互学、交流助学,活动2：观察白光透过有色玻璃纸的现象,阅读课本P56可知：光的三原色是、。,合作互学、交流助学,活动3：观察课本P57“图3-10鹦鹉”。,想一想：如果在漆黑的夜晚（没有光照射在图中的鹦鹉上时），你还能看到它身上的颜色吗？,看一看：自然光下，鹦鹉身体各部分是什么颜色？,说一说：为什么照在图片上的是白光，而我们看到鹦鹉身体各部分的颜色确各不相同呢？,合作互学、交流助学,活动3：观察课本P57“图3-10鹦鹉”。,合作互学、交流助学,活动3：观察课本P57“图3-10鹦鹉”。,合作互学、交流助学,活动3：观察课本P57“图3-10鹦鹉”。,议一议：有色不透明物体只能反射色光，吸收色光，我们所看到的不透明物体的颜色是由决定的。白色不透明物体反射色光，黑色不透明物体吸收色光.,透过纯红的玻璃片观察小兔的图片，会看到什么样颜色变化？,合作互学、交流助学,活动4：观察小兔子的颜色的变化,合作互学、交流助学,活动4：观察小兔子的颜色的变化,想一想：小兔的各部分颜色变化说明什么？,透过纯蓝的玻璃片观察小兔的图片，会看到什么样颜色变化？,合作互学、交流助学,活动4：观察小兔子的颜色的变化,合作互学、交流助学,活动4：观察小兔子的颜色的变化,想一想：小兔的各部分颜色变化说明什么？,合作互学、交流助学,议一议：透明有色物体只能透过色光，吸收色光，我们所看到的透明物体的颜色是由决定的。无色透明物体透过色光。,2.某歌手穿白褂子，蓝裤子在尽情的歌唱。舞台上灯光师将一束红光照到他的身上来烘托气氛。观众看到歌手衣服、裤子的颜色是什么？,1.为什么电影幕布的颜色都是白色的？你能说说你的理解吗？,合作互学、交流助学,练一练：,3.拓展练习：如果观众又戴着一副蓝色太阳镜，看到歌手的衣服、裤子又是什么颜色呢？,合作互学、交流助学,活动5：阅读课本P57-P58，回答下列问题。,1举例说明光具有能量。2想一想，然后抢答：下列事例中，光能分别转化为什么形式的能？（1）太阳能电池板：光能转化为能；（2）太阳能发电站：光能转化为能；（3）植物的光合作用：光能转化为能；（4）太阳热水器：光能转化为能；,合作互学、交流助学,活动5：阅读课本P57-P58，回答下列问题。,1举例说明光具有能量。2想一想，然后抢答：下列事例中，光能分别转化为什么形式的能？（1）太阳能电池板：光能转化为能；（2）太阳能发电站：光能转化为能；（3）植物的光合作用：光能转化为能；（4）太阳热