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,网络工程实训案例教学：实现校园网全网连通,计算机网络专业课程教学园区网二期改造项目实践与应用,01,网络优化,02,教材分析,教法学法,教学设计,教学反思,教学设计,教材选择,中小型网络构建与管理高等教育出版社汪双顶韩立凡主编,03,第1单元、构建小型网络,2个课时,第2单元、构建中型网络,第3单元、接入Internet,第4单元、组建多园区网络,第5单元、保护网络安全,第6单元、构建无线局域网,已掌握中小型网络构建与管理中的基础知识，并学会搭建小型企业网，掌握网络互连设备的使用方法。,学情分析,优点：动手能力强，具有一定网络理论基础缺点：无法将理论知识融会贯通，活学活用,04,中职计算机网络技术专业高二年级学生,网络技术人员的基本技能,掌握静态路由的基本操作,教学目标,项目教学要求,认知目标,能力目标,情感目标,05,团队协作，有效沟通,实现校园网全网连通,知识点1、静态路由的配置（多园区网络）；知识点2、缺省路由的配置（末梢网络）；知识点3、多出口路由配置（复杂网络）；,重点,难点,拓展,06,教法与学法,我要做什么？,我为什么要这么做？,我该怎么做？,Why,What,How,引入阶段化教学：强调教学目的有效贯彻,引入层次化教学：注重学生个体的差异性,“分组协作”、“实践探索”，突出对学生动手能力、学习兴趣的培养。,07,Two多校区网络连通,Three网络项目优化,Six网络项目总结与延伸,Five网络项目拓展,Four网络项目验收,One单校区网络连通,08,Two多校区网络连通,Three网络项目优化,Six网络项目总结与延伸,Five网络项目拓展,Four网络项目验收,09,为路由器添加非直连网段,10,重点：为路由器添加未知网段,Three网络项目优化,Six网络项目总结与延伸,Five网络项目拓展,Four网络项目验收,One单校区网络连通,11,Two多校区网络连通,Six网络项目总结与延伸,Five网络项目拓展,Four网络项目验收,One单校区网络连通,12,Router(config)#iproute0.0.0.00.0.0.0172.16.0.1,Two多校区网络连通,Three网络项目优化,Six网络项目总结与延伸,Five网络项目拓展,One单校区网络连通,13,Two多校区网络连通,Three网络项目优化,Six网络项目总结与延伸,Four网络项目验收,One单校区网络连通,14,将串行网络改造为环形网络,Two多校区网络连通,Three网络项目优化,Five网络项目拓展,Four网络项目验收,One单校区网络连通,15,项目改造扩展,网络项目总结与延伸,VLAN间路由预备知识,单校区的简单静态路由,多校区的复杂静态路由,静态路由表的压缩优化,“做”远比“听”重
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