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发动机怠速不稳故障诊断与排除,教学设计,教学反思,教法学法,教学过程,说课内容,说课流程,高等教育出版社吕坚主编项目四活动4,提高维修能力阶梯，为顶岗实习奠定基础,课程作用,教学设计教材分析,两课时,劣势,优势,教学设计学情分析,情感目标,教学设计教学目标,分析确定故障原因制定故障诊断计划,教学设计教学重难点,教学理念,角色转变,教法学法,教学过程课堂教学,教学设计,工具、资料组织学生,课前准备,明确任务,资讯,自主学习查找故障原因,制定计划及决策,划分职责搜集资料,资料汇集提取精华,讨论确定流程,维修流程,实施计划,步骤1：运用解码仪读取故障码,实施计划,步骤2：变换点火线圈顺序，读取故障码,实施计划,步骤3：运用万用表检查点火线圈总成电源电压,实施计划,步骤4：运用万用表检查IGT、IGF线束通断情况,实施计划,步骤5：确定故障点并排除,实施计划,实施计划,步骤6：改进维修计划，进行实践操作,总结反馈,总结反馈,一、观察现象、分析原因,二、制定计划、模拟实施,三、完善流程、实践操作,发动机怠速不稳故障诊断,板书设计,成功之处,个别学生基础薄弱，不能按照诊排流程排
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