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文档简介

.,分数连乘,分数与分数相乘,单击页面即可演示,.,复习,同学们，上节课我们学习了分数乘整数的计算方法，你想不想继续往下学？在学新课之前我们先来复习一下上节课的内容。,计算下面各题，并说出计算方法。215,.,新课,你会列式计算吗？,小芳做了10朵绸花，其中,是红花,是绿花。,（1）红花有多少朵？,102=5（朵）,.,新课,你会列式计算吗？,（2）绿花有多少朵？,把10朵花平均分成5份，2份是绿花。,1052=4（朵）,.,新课,还可以怎样计算？,这两种计算方法有什么联系？,.,新课,10朵的,也就是把10朵花平均分成5份，求这样的2份是多少。计算10时要先约分，实际上也就是先用105，求出1份是多少，再乘2求出2份是多少。,求一个数的几分之几是多少，可以怎样计算？,.,巩固练习,先涂一涂，再用乘法计算。,.,一根钢管长8米。,巩固练习,2,1,8,4,3,8,.,新课,从图中你能知道什么？你能用分数描述图中的数量关系。,黄花有50朵，红花比黄花多，红花比黄花多多少朵？,六年级同学为准备国庆晚会做了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示。,.,新课,你会列式计算吗？,红花比黄花多的是多少的。,求红花比黄花多多少朵，就是求50朵的。,.,新课,还你认为理解用分数表示的数量关系时，关键是什么？,绿花比黄花少这个条件中，要把哪个数量看作单位“1”？要求“绿花比黄花少多少朵”，就是求多少朵的？,你会列式计算吗？,关键是弄清这个分数是哪两个数量比较的结果，比较时有把哪个量看作单位“1”的。,.,巩固练习,2,6,答案：多8张,.,占,新课,同学们，以前我们学习了分数的意义，下面请同学们看黑板上贴的长方形纸，涂色部分分别表示这张纸的几分之几？,.,新课,想想怎样计算分数与分数相乘？,分数与分数相乘，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。,.,新课,你能用前面得出的结论计算这两道题吗？,分数乘分数的计算方法：分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。,在图中画斜线表示计算结果，再填空。,观察例4、例5，你发现积的分子、分母与两个因数的分子、分母各有什么关系？在小组里交流。,.,巩固练习,你能先约分再计算吗？试着算一算。,.,巩固练习,分数和分数相乘的计算方法适用于分数和整数相乘吗？为什么？,.,巩固练习,2,1,4,3,2,.,巩固练习,1.练一练。,.,新课,你会列式计算吗？,先画出表示三班做花朵数的线段，再想一想，求三班做了多少朵，要先算什么？,135朵,一班,二班,三班,.,新课,你认为哪种算法比较简便？怎样计算比较简便？,还可以怎样做？,第二种简便些，因为这样
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