观察生物多种多样的生物PPT课件

.,1,专题一,观察生物,学科素养提升,分类,知识点索引,专题二,生物的分类,专题三,其他生物,.,2,专题一观察生物,1生物与非生物的基本特征：生物区别于非生物的基本特征主要有_、严整的结构(除病毒外，生物体都由细胞构成)、生长、应激性、繁殖、遗传和变异、适应并影响环境。,知识回顾,新陈代谢,知识点索引,.,3,专题一观察生物,知识回顾,2放大镜的使用方法(1)一只手拿着放大镜靠近一只眼睛，另一只手拿着要观察的物体，放在放大镜前方，前后移动物体，以获得放大且清晰的图像。(2)如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动观察者的头部和放大镜，以获得放大且清晰的图像。_适用于观察蜗牛等小动物的形态结构，而更微小的生物或细胞等则需用_观察。,显微镜,放大镜,知识点索引,.,4,3显微镜的结构和使用方法(1)认识显微镜的结构_压片夹通光孔遮光器_在显微镜的结构中，_和_是显微镜最重要的部分。,专题一观察生物,知识回顾,目镜,物镜,反光镜,物镜,细准焦螺旋,目镜,知识点索引,粗准焦螺旋,物镜转换器,.,5,专题一观察生物,知识回顾,(2)显微镜所成的像是_像，因此，玻片移动方向与物像移动方向_。(3)显微镜的使用方法取镜。安放：置身体前方略偏左，镜筒向前，镜臂向后。对光：转动物镜转换器，使_对准通光孔；然后转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔，用左眼向目镜内观察，同时调节反光镜(光线强时用_，光线弱时用_)，直到出现明亮的圆形视野。,相反,倒立,凹面镜,低倍镜,平面镜,知识点索引,.,6,专题一观察生物,知识回顾,放片：把装片放在载物台上，使要观察的部位对准通光孔，用压片夹夹住。调焦：先转动_，使镜筒下降，此时眼睛要侧面注视_(防止物镜压碎装片)；然后使镜筒慢慢上升，直到看清物像，再来回转动_，直到物像清晰。观察：_看目镜，右眼同时睁开，便于边观察边记录。,左眼,粗准焦螺旋,物镜,细准焦螺旋,知识点索引,.,7,(4)物体的放大倍数_放大倍数_放大倍数。,专题一观察生物,知识回顾,温馨提示：玻片移动方向与物像移动方向相反，物像偏向哪边，玻片也往哪边移，这样可让物像移到视野的中央。,物镜,目镜,知识点索引,.,8,专题一观察生物,热点聚焦,热点一显微镜的使用【提示】通过显微镜能使我们看到更细微的物体，显微镜的正确使用和解决显微镜使用过程中遇到的各种问题都是初中科学考查的重点。考查的内容主要有：对光；视野亮度的调节；放大倍数及放大倍数与观察到的细胞个体大小、视野明暗、细胞数目等关系；以及使用粗细准焦螺旋注意事项等。,知识点索引,.,9,专题一观察生物,热点聚焦,知识点索引,【例1】(2015聊城)某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是()A转动转换器B转动粗准焦螺旋C转动细准焦螺旋D调节反光镜,.,10,专题一观察生物,热点聚焦,知识点索引,解析显微镜视野下看到的物像：放大倍数越大，细胞越大，个数越少，视野越暗；放大倍数越小，细胞越小，个数越多，视野越亮。如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，要由低倍物镜换成高倍物镜，首先要转动转换器，使高倍物镜对准载物台上的通光孔，换用反光镜的凹面镜来提高亮度，然后再调节细准焦螺旋使物像清晰。此过程中不需要调节粗准焦螺旋。,.,11,专题一观察生物,热点聚焦,知识点索引,【例1】(2015聊城)某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是()A转动转换器B转动粗准焦螺旋C转动细准焦螺旋D调节反光镜,B,.,12,专题一观察生物,命题设计,视角一结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物,1(2014广东)相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是()A始祖鸟化石B珊瑚C钟乳石D石头上的青苔,D,知识点索引,.,13,专题一观察生物,命题设计,知识点索引,2(2015宜昌)下列关于生物基本特征的叙述，正确的是()A生物都由细胞构成B生物都能进行光合作用C生物都需要以其他生物为食D生物都能繁殖,解析生物具有一定的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。,D,.,14,专题一观察生物,视角二显微镜的使用,3(2014金华)显微镜的发明大大开拓了人类的视野，人们看到了原先肉眼看不到的世界。(1)如图是从载物台反面看到的遮光器。表示从小到大的光圈。在光线较弱时对光，应选择的光圈是_(填编号)。,或或,命题设计,知识点索引,.,15,专题一观察生物,(2)要观察“上”字装片，正确完成了对光、放片两个步骤后，用低倍镜寻找物像时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像。接下来应该进行的一步操作是_(填编号)。A前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像B转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像C眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低D左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像,C,命题设计,知识点索引,.,16,专题一观察生物,4(2014黑龙江)使用显微镜时，若要将低倍物镜转换成高倍物镜，需要调节()A转换器B光圈C反光镜D遮光器,A,解析通过分析显微镜的结构图可看出：物镜安装在转换器上，在更换物镜时，需要转动转换器。光圈和反光镜的功能是调节光线的强弱；透过目镜可以观察到视野内的物像。,命题设计,知识点索引,.,17,专题二生物的分类,知识回顾,1分类的依据：生物的分类是依据生物在_、_、_上的特征来分类。2分类的单位：林耐将生物从大到小分为七个等级：_。_是最小等级，也是分类的基本单位。,亲缘关系,形态结构,生活习性,界、门、纲、目、科、属、种,种,知识点索引,.,18,专题二生物的分类,知识回顾,3生物(1)多细胞生物：个体由许多细胞构成有明显的结构层次。(2)单细胞生物：个体微小，全部生命活动在_内完成。4动物与植物的区别：动物和植物的本质区别是_的不同；动物自身不能制造养料，需要通过摄取食物而获得养料；植物自身能利用阳光、水、二氧化碳通过光合作用而制造养料。,营养方式,一个细胞,知识点索引,.,19,专题二生物的分类,热点聚焦,热点二生物的分类【提示】生物的分类，是学习生物的基础。自然界的生物种类繁多，只有分类以后才能更好地学习。考查的方法一般有：根据分类结果，提问分类标准；根据一定的标准，对不同类的生物进行辨别区分等。,知识点索引,.,20,专题二生物的分类,热点聚焦,知识点索引,【例2】(2015黑龙江)把抹香鲸归类为哺乳动物的主要原因是()A用肺呼吸B体温恒定C心脏四腔D胎生、哺乳,解析哺乳动物的最大的特点是胎生哺乳，这是哺乳动物区别于其它动物的重要依据。,D,.,21,专题二生物的分类,命题设计,1(2014温州)今年我市渔民从海洋中捕获一体型庞大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点。在生物分类上它属于()A哺乳类B爬行类C两栖类D鱼类,视角一分类是依据一定的特征逐级进行的,D,知识点索引,.,22,专题二生物的分类,命题设计,2如图是某同学建立一个生物分类图。各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图表分类()A蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵B大熊猫、水杉、桫椤、衣藻C流感病毒、松、铁线蕨、海带D大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓,知识点索引,.,23,解析分析题中的分类索引可知：无叶绿体，应该是蘑菇、或大熊猫、或流感病毒、或大肠杆菌；有种子，应该是银杏、或水杉、或松、或大豆；无种子，有叶，应该是葫芦藓、或桫椤、或铁线蕨，不应该是水稻，因为水稻有叶、有种子；没有叶，应该是藻类植物。,专题二生物的分类,命题设计,知识点索引,.,24,专题二生物的分类,命题设计,2如图是某同学建立一个生物分类图。各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图表分类()A蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵B大熊猫、水杉、桫椤、衣藻C流感病毒、松、铁线蕨、海带D大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓,D,知识点索引,.,25,专题二生物的分类,命题设计,3(2014郴州)生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据()A形态特征B内部构造C生理功能D生存环境,视角二识别分类的依据,D,知识点索引,解析生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态、结构和生理功能等)，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。,.,26,专题二生物的分类,命题设计,4(2014株洲)如图表示四种动物的足印，请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近()A狐B猫C鹿D无法判断,知识点索引,.,27,专题二生物的分类,命题设计,知识点索引,解析图中狗的足印是五瓣，狐的足印也是五瓣，而且形态相似；猫的足印也是五瓣；鹿的足印是两瓣，近似圆柱形。生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，可知狗和狐亲缘关系最近。,.,28,专题二生物的分类,命题设计,4(2014株洲)如图表示四种动物的足印，请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近()A狐B猫C鹿D无法判断,知识点索引,A,.,29,专题三其他生物,知识回顾,1细菌：细菌是单细胞生物，其结构有细胞壁、鞭毛，无核，属于_细胞。细菌按形态可分为_、_和_。2真菌：其细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁，细胞质内有液泡。真菌没有_，必须靠吸收现成的有机物获得营养。酵母菌是单细胞生物，属于真菌。,叶绿体,原核,球菌,杆菌,螺旋菌,知识点索引,.,30,专题三其他生物,知识回顾,3藻类、苔藓类、蕨类,知识点索引,.,31,专题三其他生物,知识回顾,4.常见脊椎动物,兔子,鳃,鳃,肺,肺,肺,恒定,恒定,胎生、哺乳,鲫鱼,青蛙,蛇,鸽子,知识点索引,.,32,专题三其他生物,知识回顾,草履虫,海蜇、水螅、水母,涡虫、血吸虫,蜗牛、乌贼,5.常见无脊椎动物,知识点索引,.,33,专题三其他生物,知识回顾,海星,5.常见无脊椎动物,蚯蚓,蛔虫,虾、蟹、蝴蝶,续表,知识点索引,.,34,专题三其他生物,命题设计,视角一细菌的主要特点,知识点索引,1(2015绍兴)下列各细胞在基本结构上明显不同于其他三种细胞的是()A.细菌B.神经元C.肌细胞D.卵细胞,.,35,专题三其他生物,命题设计,知识点索引,解析A是细菌，BCD是人体的细胞。细菌是单细胞生物，它的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；而人与动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。因此细菌与动物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核。,.,36,专题三其他生物,命题设计,视角一细菌的主要特点,知识点索引,1(2015绍兴)下列各细胞在基本结构上明显不同于其他三种细胞的是()A.细菌B.神经元C.肌细胞D.卵细胞,A,.,37,专题三其他生物,命题设计,2(2014杭州)与如图所示生物相关的叙述，正确的是()A该生物是一种杆状细菌B在生态系统中，该生物属于生产者C该生物依靠呼吸作用贮存能量D该生物有细胞核,视角二真菌的主要特点,知识点索引,.,38,专题三其他生物,命题设计,知识点索引,解析蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活。蘑菇能分解稻壳、棉籽壳的有机物维持生存，在生态系统中是分解者。,.,39,专题三其他生物,命题设计,2(2014杭州)与如图所示生物相关的叙述，正确的是()A该生物是一种杆状细菌B在生态系统中，该生物属于生产者C该生物依靠呼吸作用贮存能量D该生物有细胞核,视角二真菌的主要特点,知识点索引,D,.,40,专题三其他生物,命题设计,3(2014广东)观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是()A有进行光合作用的器官B没有根、茎、叶的分化C能固着在海底生活D能供人类食用,视角三藻类、苔藓类、蕨类的主要特点,知识点索引,.,41,专题三其他生物,命题设计,知识点索引,解析藻类植物种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，没有根、茎、叶的分化；有的生活在淡水中，有的生活在海水中。,.,42,专题三其他生物,命题设计,3(2014广东)观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是()A有进行光合作用的器官B没有根、茎、叶的分化C能固着在海底生活D能供人类食用,视角三藻类、苔藓类、蕨类的主要特点,知识点索引,B,.,43,专题三其他生物,命题设计,4(2014泰安)某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是()A是苔鲜植物，植株矮小，有根、茎、叶B是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D是裸子植物，种子外面无果皮包被,知识点索引,.,44,专题三其他生物,命题设计,知识点索引,解析是苔鲜植物，植株矮小，有茎、叶，没有根；是蕨类植物，用孢子繁殖后代；是衣藻，是单细胞藻类植物，细胞内有叶绿体；是银杏，能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，属于裸子植物。,.,45,专题三其他生物,命题设计,4(2014泰安)某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是()A是苔鲜植物，植株矮小，有根、茎、叶B是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D是裸子植物，种子外面无果皮包被,知识点索引,A,.,46,专题三其他生物,命题设计,5(2014安徽)下列说法属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是()A都是多细胞植物体B都没有根、茎、叶器官的分化C大都生活在阴湿环境中D都不产生种子,解析藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子。,D,知识点索引,.,47,专题三其他生物,命题设计,6(2014聊城)下列各动物属于脊椎动物的是()蛔虫蚯蚓河蚌蝗虫鲤鱼青蛙鳄鱼喜鹊牛ABCD,视角四一些有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点,B,知识点索引,.,48,专题三其他生物,命题设计,7(2014抚州)下列有关动物的主要特征说法错误的是()A蚯蚓的身体由许多体节构成，是节肢动物B鱼运动的主要方式是游泳C蝗虫的外骨骼能防止水分蒸发D兔子是恒温动物,知识点索引,.,49,专题三其他生物,命题设计,知识点索引,解析蚯蚓的身体呈圆柱形，由许多彼此相似的环状体节构成的，体表有刚毛，可以辅助运动，属于环节动物；鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；昆虫的体表一般具有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，更好的适应陆地生活；哺乳动物的特征是胎生哺乳，体温恒定。,.,50,专题三其他生物,命题设计,7(2014抚州)下列有关动物的主要特征说法错误的是()A蚯蚓的身体由许多体节构成，是节肢动物B鱼运动的主要方式是游泳C蝗虫的外骨骼能防止水分蒸发D兔子是恒温动物,知识点索引,A,.,51,专题三其他生物,命题设计,8(2014绥化)观察如图中的动物，结合所学知识回答问题。(1)在使用显微镜观察草履虫运动时，要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是限制