小学一年级下下册语文教案一个奇怪的问题沪教版.docx_第1页
小学一年级下下册语文教案一个奇怪的问题沪教版.docx_第2页
小学一年级下下册语文教案一个奇怪的问题沪教版.docx_第3页
小学一年级下下册语文教案一个奇怪的问题沪教版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

37 一个奇怪的问题教学设计及反思教学目标：1、在语言环境中正确认读本课生字7个，能正确描写生字4个，积累词语8个，句子2句。2、学习用音序查字法查出3个生字在字典中的页码。3、正确朗读课文。根据带点词语的提示读出句子的语气。根据课文要求做实验，用几句话说说实验过程和结果。4、了解伊琳娜从小爱动脑筋，善于实践与思考，敢于向科学家质疑，后来成了有名科学家的故事。学习伊琳娜动手实践，勤于思考，大胆质疑的品质。教学重点：1、在语言环境中正确认读本课生字7个，能正确描写生字4个，积累词语8个。2、学习用音序查字法查出3个生字在字典中的页码。教学难点：正确朗读课文，了解。伊琳娜从小爱动脑筋，善于实践与思考，敢于向科学家质疑，后来成了有名科学家的故事。学习伊琳娜动手实践，勤于思考，大胆质疑的品质。教学用具：多媒体、ppt教学积累：积累词语8个，句子2句。教学时间：1课时教学过程：一、出示课题，导入1、出示课题：你们有什么疑问？齐读。学习生字：怪二、学习课文1、那这个奇怪的问题是什么呢？听录音，划分小节。2、交流“在满满的一杯水里，这是为什么？”学生字：溢3、那这个奇怪的问题是谁提出的呢？让我们一起来读读第一小节。指名读学生字：提、科、却齐读4、遇到了这个奇怪的问题，那这些孩子们他们是怎么做的呢？自学第27节。小组内自由读 自学生字扎 胖 第 误 知找一找这三个孩子分别是怎么做的？一个扎着小辫子里去了。另一个胖墩墩，鱼鳞里去了。伊琳娜觉得问妈妈。伊琳娜把问题？指导朗读科学家听了伊琳娜的话是怎么说的呢？指导朗读。齐读27节你觉得伊琳娜是个怎样的孩子？5、正是由于她这种敢于向科学家质疑，善于实践和思考的精神促使她成为了一名伟大的科学家。6、齐读最后一节。三、巩固练习1、读词语2、读课文3、读句子四、读写结合出示：有人说，把生鸡蛋握在手心里，无论你怎样用力，鸡蛋都不会碎。请你动手试一试，把实验过程和结果告诉大家。分小组，每个小组拿一个生鸡蛋做实验。小组交流写作指导板书：37、一个奇怪的问题从小养成爱动脑筋，善于实践与思考，大胆质疑的好习惯教学反思：这篇课文的课题本身，就很引人发问。既然如此，就应遵从学生容易好奇的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论