人教版小学语文六年级下册第八课《各具特色的民居》教学课件_第1页
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文档简介

导弹发射井,山谷中的“导弹发射基地”,客家民居,在课前预习的基础上，想一想客家民居给你留下了什么样的印象？用一个词来形容一下？,探究一：小组合作，完成表格,闽西南、粤东北的崇山峻岭中,防备盗匪骚扰和当地人排挤,在土中掺石灰，以竹片、木条作筋骨,大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观；土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列,吉祥、幸福、安宁；和睦相处；勤俭持家；平等互助,探究二：小组合作，回答问题,思考：1、读一读客家民居部分，思考是围绕哪段话来写的？2、作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处？,在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。,思考1:客家民居部分是围绕哪段话来写的？,1、这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。,（打比方）,具体形象,思考2：,3、墙厚1米、高15米以上,（列数字）,具体，形象直观,2、房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。,4、它们大多为三至六层楼，一百至两百多间,5、大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史,思考2：,6、比如，承启楼大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后孙谋读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。,（举例子）,真实可信,7、楼内房间大小一模一样，他们不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层至高层各一间房。,8、各层房屋的用途惊人地统一，底层是厨房兼饭堂，二层当贮仓，三层以上作卧室，两三百人聚居一楼，秩序井然，毫不混乱。,三、仿写练笔,模仿本文的写法，从资料袋中选择感兴趣的一处地方民居，或介绍你熟悉的一处民居，用一两段话写一写它的特点。,四、课堂小结,客家民居“世界民居奇葩”，其格局的恢弘令人为之肃然起敬，难怪美国的间谍人员会把它误认为是导弹发射基地。作者通过打比方、列数字、举例子的说明方法，给我们介绍了这种蕴含客家人团结友爱、和睦共居观念的圆形土楼。,五、作业布置,1、继续修改、完善课堂小练笔；2、完成练习册第8课客
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