任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(赵仕联)_第1页
任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(赵仕联)_第2页
任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(赵仕联)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 体育专业技术教学能力强。2、 工作踏实，学习能力强，善于接受新的方法和理念。3、 在课堂教学中有自己独特风格。4、 能及时了解到学生身体状况及时调整学习内容与运动量。1、 随着年纪增长体力与示范动作质量有所下降。2、 与学生年龄差距大认知与沟通有所不足。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1学校建设合理搭配的体育科组；2学校全面推行小组合作的课堂改革；3学校提供各种公开课活动；新时代学生价值观与老师有所偏差。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 积极参与学校的老师培训学习。使自己的教学水平逐步提高，逐步形成自己的教学特色。2、 坚持做好课堂纪录，并做好课后分析。3、 课后多与学生进行学习心德交流了解学生心态，听取学生对课堂的意见，改进出适合新时代学生的课堂教学模式。1、视野不够开阔，创新力不足。2、教科研的理论基础相对比较薄弱。抓（机遇）御（威胁）1、 参与各种学习与观摩，与不同年龄不同学段的老师交流经验，集思广益取长补短。2、 通过学习实践，逐步型成一套适合自己的教学理论。怎样去了解到学生的学习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论