四年级语文29课导学稿_第1页
四年级语文29课导学稿_第2页
四年级语文29课导学稿_第3页
四年级语文29课导学稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

定边镇学区发展共同体四年级上册语文导学案课题29呼风唤雨的世纪所属单元第 8 单元本课教学总共 2课时，第 1 课时主备人参加人审核组审核领导分享学校分享人学习目标：1、认识5个生字，会写12个生字。（重点）2、初读课文，整体感知课文大意。学习策略：学习文章的说明方法，提高阅读能力，了解20世纪科学技术给人类来的巨大变化，培养热爱科学的感情。教 学 流 程教学调整温故知新1、在括号里填上恰当的词语。 改善（ ） 创造（ ） 联系（ ）改变（ ） 探索（ ） 寄托（ ）2、形近字组词。控（ ）改（ ）核（ ）联（ ）挖（ ）攻（ ）该（ ）朕（ ）3、什么叫世纪？（设计意图：检查预习情况，为学习课文做准备）导学释疑 导：（出示学习目标、明确学习策略、方法）学习目标1、认识5个生字，会写12个生字。2、初读课文，整体感知课文大意。学习策略：学习文章的说明方法，提高阅读能力，了解20世纪科学技术给人类来的巨大变化，培养热爱科学的感情。 问题默读全文，思考：这篇课文主要讲了什么？了解21世纪科学技术给人类带来哪些变化？学：认真看，仔细想，我自学，我快乐！自主学习完成以上问题。（设计意图：整体感知课文内容）研：轻轻说，仔细听，我研讨，我进步！合作探究小组内互相交流自己的学习所得。（设计意图：在交流学习中取长补短）展、练：大胆说，勇敢辩，我展示，我自信！ 集体交流了解21世纪科学技术给人类带来哪些变化？（初步感受科学技术突飞猛进的发展）巩固提升谈谈为什么称20世纪是呼风唤雨的世纪?（设计意图：让学生了解科技带来的变化，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。）检测反馈我学了这一课后有很多收获（ ）（设计意图：回归课文，加深记忆）拓展训练作业必做题：练习册1、2、3题。选做题：板书设计：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论