一二年级体育教学计划

精品教育2011-2012学年度下学期水平一（1-2年级）体育教学计划龙角小学主备人：宋庆松一、 指导思想全面贯彻党的教育方针，推进素质教育。以“健康第一”为指导思想，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力。二、学情分析水平一学段学生年龄一般在78岁，该年龄段学生年龄较小，对游戏很感兴趣，学生模仿能力强。教师针对该年级学生的特点在搭配教材时尽量安排一些游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育的意识。三、教材分析本学期体育教学内容有队列练习、广播操、跑、跳、投掷、游戏等内容。1、队列练习是水平一学生学习的基本内容，主要培养学生正确的坐立行走姿势，养成良好的上课习惯。2、广播操是学生进行大课间的主要内容。3、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习各种姿势的自然跑、快速跑、往返接力跑等内容，提高跑的基本能力。4、跳主要学习各种方式的单双脚跳、跳上跳下和立定跳远等内容，发展学生灵敏和爆发力。5、投掷学习各种方式的投掷轻物件，投远、投准（使用小球、小棒、沙包等），发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。四、教学目标1、坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益。2、全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。3、掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。4、对学生进行思想教育，陶冶学生美的情操，培养学生的文明行为，培养学生的爱国主义精神和集体主义精神。五、教学重点、难点（一）教学重点1、规范课堂教学行为；2、培养学生身体素质；3、培养学生终身体育的习惯；（二）教学难点队列练习、广播操、跑、跳、投掷六、教学措施及应该注意的事项（一）教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。（二）注意事项：1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。4、上体育课，着装要轻便、整齐，穿好运动服装和鞋袜，不带钢笔、小刀等危险物品，在指定地点集合上课。站队要做到快、静、齐。5、不得无故缺课，不迟到，不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。七、教学进度周次节次教学内容第一周1引导课：体育基本常识、队列常规2基本队列队列：立正、稍息、向右看齐、报数游戏：服从指挥3基本队列：原地转法游戏：抓尾巴4复习基本队列游戏：服从指挥第二周5队列队形：原地队形变化四列变二列横队游戏：长江黄河6队列：散开与集合游戏：换物赛跑7七彩阳光预备节、第一节游戏：剪刀、石头、布8跳短绳游戏：喊数抱团第三周9七彩阳光第二节、 第三节游戏：抓尾巴10七彩阳光第二节、 第三节游戏：篮球拍球比多11七彩阳光第六节、第七节游戏：打龙尾121. 复习广播操预备节到第一节七彩阳光第八节、结束动作第四周13复习七彩阳光整套动作游戏：障碍赛跑1450米跑复习七彩阳光整套动作15检测七彩阳光（小组间的小比赛）50米跑16迎面接力游戏：抢座位第五周17跳绳往返接力18模仿各种动物的跳游戏：迎面接力19测试50米跑游戏：照镜子20立定跳远游戏： 大鱼网第六周21各种方式的双脚跳游戏：种收蘑菇22立定跳远游戏：换物接力23立定跳远游戏：钓鱼24跳绳游戏：篮球拍球比多第七周25测试立定跳远游戏：迎面接力26持轻物正面投远游