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二年级语文教案：课后练习五1、按笔顺写好铅笔字2、学习字词句，给独体字加偏旁，在组成词。3、照样子，练习写上下结构的字，仿写时既要正确又要美观。4、熟记4条成语，读背诗歌腊梅花。5、让学生在小组里讨论，长大了想做什么工作？为什么？教学重点、难点1、照样子，练习写上下结构的字，仿写时既要正确又要美观2、学习字词句，给独体字加偏旁，在组成词教学时间：三课时。第一课时一、教学第一题此项分散在各课教学中进行二、教学第二题。1、审题。2、指导。（1）让学生用识字的方法拼一拼，再学组字（2）各自尝试学习，同桌相互交流体会（3）学习练习中的儿歌，了解儿歌的意思3、练习。（）为儿歌配上图画（）学生交流4、反馈。二、教学第三题。1、审题。2、指导。（1）出示卡片，让学生认读另、苍、家3个字。（2）引导学生回忆前面提出的描红要求和写字要求。（3）指导书写。3、练习。4、反馈。第二课时一、教学第四题（一）熟记成语1、审题。2、指导。（1）学生自由读成语。（2）教师范读。（3）学生自由读。（4）理解四条成语的意思。3、练习。4、反馈。（二）诗歌腊梅花1、审题。2、指导。（1）让学生借助拼音试读。（2）指名试读（3）教师范读。（4）教师结合插图讲解蜡梅花这首诗的意思3、练习。4、反馈。第三课时口语交际一、审题二、指导、观察图：图上画了哪些人？他们在干什么？指导说话你长大了想做什么？你为什么想做这个工作？联系自己，展开想象。我长大了想当因为。我长大了想
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