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文档简介

分数除法,一、复习导入,说出下面各数的倒数。,4,1,5,1,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,67=42()()=()()()=(),看乘法算式写出两道除法算式:,整数除法的意义是什么?,42,6,7,42,7,6,已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算,整数除法的意义,或者是:求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几分之几?求平均,二、教学例1分数除以整数,(一)引入情境,探究新知,绿色圃中小学教育网,平均分,求一份是多少,问题:1.用算式表示出刚才折或画的过程。,2.结合画好的图,说说你的计算过程。,二、教学例1分数除以整数,(一)引入情境,探究新知,绿色圃中小学教育网,(二)自主操作,深入理解,2.用算式表示出刚才折或画的过程。,3.结合画好的图,说说你的计算过程。(出示预设1时)你遇到了什么问题?,4.根据上面的折纸实验和算式,你能发现什么规律?,(出示预设2)说说你的想法。,把一个数平均分成几份,就是求这个数的几分之一是多少分数除以整数,等于分数乘这个整数的倒数。,我的发现,计算下面各题。,(三)巩固练习,一、复习旧知,情景导入。,1、列式,说清数量关系小明2小时走了6km,平均每小时走多少千米?,623(千米),速度时间路程,2、口算,说说分数除以整数的计算方法。,2,3,3、填空。小时有()个小时1小时有()个小时,二、解决问题,发现算法,例2,问题1:怎样才能知道谁走的更快一些呢?,问题2:列出算式,并说出列式根据是什么?,观察:除法转化成了什么运算?什么没变?什么变了?是怎么变得?,6、小结,除以一个非零数,等于乘以这个数的倒数.,通过例1和例2的计算,你发现了什么?你会用自己的方式表示你发现的规律吗?,分数除法转化为乘法的要点:,1、被除数不变,2、除号变乘号,3、除数变成它的倒数,分数除法的计算方法,除以一个不等于0的数,等

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