探究导学中学序曲

第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲,项目一新的起点1.为什么说进入中学我们站在了一个新的起点上?(1)我们有了一个新的名字_!(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学我们站在一个_上。,中学生,新的起点,2.中学时代独特的价值和意义表现在哪些方面?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生_。,奠定重要基础,(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的_。随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动_。,生命进阶,发现和认识,自己,随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉_,思考生活的意义,磨砺意志和,品格,项目二成长的礼物3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?这些礼物给我们的生活带来了哪些变化?(1)礼物:新的_和可能;新的_和挑战。,机会,目标,(2)变化:中学生活为我们提供了_的多种机会。进入中学,新的目标和要求激发着我们的_,激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新_一个“我”。,发展自我,潜能,塑造,4.中学生活为我们提供了哪些自我发展的机会?(1)集体生活,涵养我们的_,丰富我们的个性;(2)新的课程,引领我们探索新的_;(3)丰富多彩的_,给我们提供发展兴趣的平台;(4)各种各样的_,为我们打开认识社会之门,品格,知识领域,社团活动,社会实践,5.重塑新自我,有哪些基本要求?(1)越来越有_,能坚持,有韧劲;(2)越来越_,会合作,能包容;(3)越来越有_,敢于表达自我。,活力,坚强,主见,6.面对中学生活中的各种可能与挑战,我们应如何做?我们要_当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。,珍视,【微点拨】初中生活无非就是小学生活的延续,没有什么新奇的。点拨:观点片面。进入初中对我们来说意味着一个新的起点。中学时代是人生发展的一个新阶段。中学时代对人的一生具有重要的意义,见证着一个人从少年到青年的生命进阶。,【微拓展】苟日新,日日新,又日新。礼记大学提示:这句话的意思是如果能每天更新,就天天更新,每天不间断地更新。这句话启示我们要积极迎接中学生活带给我们的新目标和要求,激发我们的潜能,不断实现自我超越,重新塑造一个更加完美的“我”。,【微思考】已成为中学生的小刚对中学生活充满新奇的同时,也明显感到了初中生活与小学的差异。请谈谈初中生活与小学相比有哪些变化。提示:如增加了一些新课程,作业量明显增加,学习更注重自学和合作学习,班级管理倡导民主和自我管理,学校生活更加丰富多彩,同学交往更加注重志同道合等。,1.新的起点【关键词】我在南开中学的日子,温家宝同志在我在南开中学的日子的报告中分享了让他终生难忘的中学生活:对刚踏进南开中学的我来说,学校完全是另外一个新天地。那时,我学数理化从不满足考分,而是用心培养自己的理解能力、思辨能力和解决问题的能力,这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。我如饥似渴地读书,获得了很多知识,认识了学校以外广阔的世界。在阅读中,我时常想着,我应该做一个什么样的人。民族英雄文天祥的过零丁洋一直为我喜读。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,成为我立志为正义事业而献身的格言。,角度一:为什么温家宝终生难忘自己的中学生活?角度二:跨进中学校园,你对中学生活有哪些期待?,提示:角度一:因为中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学生活,帮助他发现了自我的存在,激发了他的求知欲,使他发现了一个知识的世界。中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。中学生活,使他初步确立了对生活的信念和追求,塑造了性格、培养了意志和勇气、提升了智慧等。,角度二:开放性答案。示例:新的角色和身份、新的环境、新的功课、新的老师和同学、新的机会、新的挑战,2.成长的礼物【关键词】中学生活初中生活悄悄打开了我的思想之门,那些激扬的文字,会教给我种种飞翔的方式。从那一刻起,我开始了更加成熟的生活:从每天的功课里,我懂得了努力才会有新的天地;从包罗万象的知识竞赛中,我懂得了创造性学习的重要性;从课堂的辩论会上,我懂得了竞争需,要智慧和能力不断地探索、努力、竞争,就会有提高、进步、成长。我想,即使没有辉煌的未来,也要有无悔的今日。我相信,到我白发苍苍的时候,回想起中学这段生活,仍不失为一生中最甜美的回忆。高一学长,角度一:结合“高一学长”的甜美回忆,谈谈中学生活给我们带来了哪些新机会和新挑战。角度二:面对中学生活中的各种机会和挑战,你打算怎样做?,提示:角度一:新机会:中学生活为我们提供了多种发展自我的机会,如新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动和课堂竞赛活动,给我们提供了发展兴趣的平