六年级家长会PPT课件-(2).ppt

欢迎各位家长,六年级一班全体师生,私立育才六年级一班家长会,六年磨一剑育才铸辉煌,会议议程：一、诗歌朗诵感恩父母的爱二、请欣赏我们的校园生活图片三、学生代表发言四、科任老师讲话五、班主任谈话六、家长自由发言并提出宝贵意见,诗歌朗诵感恩父母的爱,一,我们多彩的校园生活,二,学生代表发言,三,李修龙,魏若冰,彭靖杰,李想,唐佳玮,江宇峰,与任课老师面对面,四,数学老师：胡蓉,电话号码英语兼思品老师：陈青青电话号码科学老师：徐敏电话号码男生生活老师：黄光珍电话女生生活老师：刘胜香电话班主任谈话,六,尊敬的各位家长:你们好。很高兴在这里我们再一次的相聚。时间过的真快，转眼间与孩子们相处已经快六年。在这六年里，我与孩子们共同成长着。有过欢笑，有过辛酸，在这最后的时间里，我想说的只有感谢。感谢在座的各位家长，谢谢你们的信任。感谢你们把生命中最宝贵的孩子放心的交给了我。于是我有幸体会到了人世间最美好的两种感觉：信任和责任。,学习情况分析,（一）,六（1）班半期考试成绩一览表,1部分孩子学习态度不端正，没有重视本次考试，审题不仔细。所以孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度。2少数孩子各科都存在读题不认真，题目意思理解较片面，读题读一半或跳着读，导致失分严重；3还有部分孩子的语言概括能力不强。如课外阅读篇目中，很多学生还不能做到对重点句子很好地理解和体会，而是将文中的句子或词语断章取义，理解较表面，较肤浅。4、所有这些问题，归根到底一句话：就是孩子的学习主动意识不强，学习浮燥、马虎，他们的学习只是被动学习，被动地接受老师所提供的一些知识。小部分同学书写不好。,试卷分析,1、学习认真扎实的，表现突出，发言积极的学生：江宇峰、唐佳玮、李修龙、雷航、彭靖杰、朱云法、杨可欣、肖鹏亮、章峻荧、魏若冰、邓蓓、杨耀杰、杨栩、蒋传宇、王凯2、关心班集体，乐于助人，进步较大：胡一平、张欣、谢婉婷、李沅培、章贵清、李林懋、饶笠民、刘钦锋、张茹皓、余佩丽、梁建国、余兴其3、乖巧、聪慧、善解人意、上进的学生：曹雨馨、高忆馨、梁秋茹、雷佳怡、李功杰、龚岸国、兰羽、刘安熙邓帅杰、刘莉佳、杨玖林、刘佳玮、肖益民、胡一华4、胆子大、口才好、敢说敢做的学生：刘佳均、李想、蔡智全、雷玉堂、王成波、陈哲、杨烽、需要改进严格要求自己进一步努力的学生：刘鑫、石鑫、黄杨阳、胡书铭、周州、陈莎沙、童亚芬、曾泳钧、夏杨鉴、王粒有、江柯、,特别提出表扬：,1、孩子们聪明、大方、活泼，团结，互帮互助。2、大部分孩子学习态度端正，好学上进。课堂上精神饱满，注意力集中。遇到问题时，肯动脑筋，积极发言，甚至是敢于发表自己不同的见解。书写端正整洁，作业中出现的错误也都及时订正，绝不拖拉。3、尊敬老师，待人有礼。有集体荣誉感，积极参加学校组织的各项活动。4、喜欢帮老师做事，乐意为同学服务。5、班干部能干，很尽职，是老师的得力助手。6、孩子们朴实，没有坏心眼。,值得表扬和肯定的方面,1、个别学生行为不规范，老是犯错，随时要老师同学提醒。2、有少数孩子的自理能力不强，收拾不好自己的东西。3、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。从学生的答卷情况来看，极大部分学生学习还是不错的，反映出的主要问题：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺，尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。4、个别孩子学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。还有部分学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查决不落实。5、学习方法不科学。很多孩子从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。6、偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。7、无竞争意识。孩子从小被保护得太好，久而久之，便失去进取心，无耐挫力。他们攀比这，攀比那，就是不比学习。做完作业对与错没关系；考完试，90分高兴，70分也高兴，不及格也无所谓。,存在的不足,（二）下阶段采取的措施,1、加强常规教育及思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂、夕会及班会时间给同学们加油鼓劲。,2、严格管理，加强纪律性，增强时间观念。,3、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验，并用一定时间突破弱科。,4、提高课堂听课效率，加强练字要求，提高作业质量，有针对性的训练学生的薄弱学科。5、课外让学生收集并积累：成语、古诗词、名言谚语,如何来教育孩子,（三）共同探讨,1.关注行为变化。,2.关注情绪变化。,3.关注伙伴群。,4.关注青春期变化。,批评注意事项,2.就事论事，不翻老账,3.不当众批评，保护自尊心。,1.调节好情绪，晓之以理。,重视孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。1、不要让孩子迷恋网上游戏，私自上网吧，要有效地利用网络资源进行学习。教育孩子远离黄、赌、毒，抵制邪教。家长绝对不能给孩子配手机、mp3等，孩子有了手机，主要是用于聊天，上网，或者上网打游戏、浏览不健康内容，同时还结交一些问题孩子，严重影响孩子的学习和安全。2、我们要牢固树立“珍爱生命，安全第一，”的意识，把强化安全意识摆到最重要的位置。安全教育，我们不仅要天天念，天天讲，而且出门进门都交待，行路、玩耍、游戏、做饭看电视插插座等等都要注意安全，同时我们家长也要以身作则，行车、做事都注意安全，老师说，家长念，加上言传身教，孩子们自然会更注意安全了。3、教育孩子树立正确的审美观，言行、仪表，要时刻铭记自己是小学生，举止要文明、着装要美观大方，要考虑到实用性。,4、及时消除孩子的浮躁情绪孩子们快毕业了，又都知道自己能读初中，在哪里读初中都是比较稳当的，所以在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，静不下心来学习，做事不认真。原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的课程紧，任务重。我们六年级要进入全面的复习，这学期的学习要掌握好，还要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。,5、做好孩子青春期教育。受当今开放性的多元化的媒体影响，有些孩子在情感方面过早成熟，而会对某位出色的异性同学产生朦朦胧胧的好感，即所谓的他们眼里的“爱”。他们或者会做出些怪异、反常的举动来向对方表达感情，胡思乱想，影响到学习。这时，家长应该正视这种朦胧的好感，尊重理解他们。平时与孩子加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友，并且有针对性地传授科学知识，指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感，培育高尚情操。可以通过培养孩子的兴趣和爱好，分散他们的注意力，让他们在丰富多彩的活动中得到足够的情感满足。对孩子的青春期教育，我们家长应该高度重视而不应回避或忽略。让每一个孩子坦然地愉悦地步入青春期，体验新的人生赋予，这是我们的职责。还要留意一下孩子看的课外书是否符合他看。,6、与孩子平等交流，多鼓励，少指责孩子已经六年级了，虽然年龄不大，可他们已经有自己的想法，有自己独立的见解，起码他们自认为懂得很多了，所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心，更不能嗤之以鼻，不然的话两代人之间就会形成一种心理隔阂，也就是“代沟”，孩子会觉得父母不理解自己，和父母没有共同语言，时间久了，孩子就不愿意和父母多说什么了。消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天或这周学校有什么新鲜事？你的同桌又换了吗？喜不喜欢他？你的老师讲课有什么特色？说个你们班的笑话给我解解闷，等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感，他就会愿意给你交流，你也可以把握住他的思想动态。,7、相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。帮助他找到失败的原因，一起探讨以后该怎样做。要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。,8、要尽量避免外界的干扰。六年级是进入初中的关键阶段。它会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事或不开心的事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们的情绪。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流。一个班59名学生，有时老师可能照顾不到每一名学生，家长不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。,9、抓好子女在家的行为习惯，以身作则，做好孩子的榜样。让孩子有良好的休息习惯、科学合理学习的时间和场所、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。帮助孩子们，一起进行最后的冲刺！,做好孩子的护航使者,再富也可苦孩子,温馨提示,1、学生遇意外伤害、或意外生病必须在24小时内报案，报案