部编版人教七年级《道德与法治》上册课件-第1课-第1课时-中学序曲-(共23张PPT)

第一课中学时代,第一单元成长的节拍,第1课时中学序曲,七年级道德与法治上册,中学序曲,灵武四中丁爱静3.mp3,中学时代,什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。,什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开希望的苗儿在这里成材,啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。,学习目标,1.了解中学生生活带给我们的新体验。2.理解中学时代的重要性。,“第一印象”经验分享,金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园,大家一起来分享感受吧！,场景一,场景二,活动探究一：运用你的经验,环节一：新起点新期待,小学,初中,说说中学和小学的不同之处,金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字中学生。,一、新的起点,活动探究二：探究与分享2.mp4(中学生活之初体验),请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。,新奇,兴奋,紧张,激动,渴望,新鲜,有趣,好玩,精彩,1新的起点，新的开始,新奇的实验器材,新的同学和老师,丰富多彩的社团,富有挑战的课程,一、新的起点,活动探究三：探究与分享开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的启事思考：1、你在校园里还有哪些新发现？2、你的初中生活与小学相比有哪些变化？,小组讨论并回答规则：1、只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。2、每组提出你们观察到的两点新发现和新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。3、每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点。4、小组讨论时间为3分钟。,中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。1.mp4,教师总结：我们要认识到自己是一名中学生了，细心体会和感悟新变化，积极适应新变化。通过同学们的感受，我们可以知道，中学和小学相比有许多的不同，它对我们的要求更高更多了。同时，我们思考一下那么中学时代对我们来讲有什么重要意义呢？,一、新的起点,成长中的每个阶段都有独特的意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。,钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。,阅读感悟,阅读感悟,钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。,提问：1、为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋？2、你从哪里看出中学生活对他一生产生重要影响,6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。钱学森,环节二：名人轨迹，我的方向,活动一：“大家”的中学时代,史铁生，中国著名作家，短暂的一生获奖无数。中学毕业于清华大学附属中学，初中阶段全面发展，作文好，朗诵好，喜欢几乎所有的体育活动，喜欢画画，在初中阶段认识了很多老师、同学、朋友。,环节二：名人轨迹，我的方向,探究：这些名人的中学生活对自己一生的成长有何作用？,活动一：“大家”的中学时代,中学对于一个人有多重要？我们可以采访下过来人，我们也可以想象一下，一个人不上中学会是怎样？,探究与分享请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。,提示：结合自身实际谈一谈。,中学阶段是每个人在成长过程中的必经之路，它是从依赖走向独立的特殊时期。,环节二：名人轨迹，我的方向,我们的认识和思维,我们的身体,我们的心理,活动二：找不同,升入中学，我们自己也在悄悄发生变化，一起来期待我们可能会发生的变化吧!,2新的起点，新的变化,中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶。我们的身心、思维、品格都会不断发展这将为我们的青春涂上艳丽的底色。,一、新的起点,中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。,教师寄语,在这个满载收获的季节，我们站在了人生的新起点初中。初中是我们迈向成熟的重要一步，她承载着我们青春的成长。初中是我们继续学业的重要阶段，她开启一个更广