语文人教版五年级上册12 假如没有灰尘

人教版五年级语文上册组课文,12.假如没有灰尘,2,绿色圃中小学教育网,学习目标：,1、能够流利的朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。2、了解作者使用的表达方法。3、初步懂得任何事物都有它的两面性,3,绿色圃中小学教育网,一、初读课文，自读自悟,1、请同学们借助字典，熟读课文2、边读边想边画：作者介绍了灰尘的哪些特点和作用？,4,绿色圃中小学教育网,合作学习要求：,1、组长召集，人人展示导学练案“前置性学习”，互评互帮，小组内的学困生组长要教给他们学习的方法。2、个人订正前置学习作业3、组长推荐班级展示“前置性学习”,5,绿色圃中小学教育网,勿用尘埃湿漉漉日晕依附单调晚霞朝晖庞然大物气象万千闲云迷雾古往今来,学习词语,5,6,绿色圃中小学教育网,勿（w）用尘埃（i）湿漉（l）漉日晕（yn）依附单调（dio）晚霞朝（zho）晖庞（png）然大物气象万千闲云迷雾古往今来,学习词语,6,细小,削弱阳光,列数字、假设,在吸收部分光线的同时向四周散射光线,使天空灰蒙蒙的,假设、作比较,具有吸湿性能,调节气候，形成气象万千的景色,假设、作比较,灰尘的特点作用,7,假如自然界真的没有灰尘，,我们将面临怎样的境地呢？,8,假如大气中没有灰尘，,假如大气中没有灰尘，,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。,由于只存在气体对阳光的散射，天空将始终是蔚蓝色的。,9,绿色圃中小学教育网,假如大气中没有灰尘，,假如大气中没有灰尘，,地面上的万物都将湿漉漉的。更严重的是地球上的水会越来越少，最后完全干涸，生物不能生存。,大自然将多么单调啊！,10,绿色圃中小学教育网,11,绿色圃中小学教育网,深沉的晚霞,夕阳无限好,11,12,绿色圃中小学教育网,闲云迷雾,12,13,绿色圃中小学教育网,13,14,绿色圃中小学教育网,课文小结：,所以同学们！原以为灰尘是人类的大敌，有百害而无一利，然而活生生的事实告诉我们：人类的生息、万物的生长都离不开灰尘。由此可见，所有的事物都有两面性，并不像我们想象的那样简单。,课堂检测题：,假如大气中没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？,使人无法睁开眼睛,阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱,因而变得柔和。,15,蔚蓝色的。,灰尘易吸收光波较长的色光，反射光波较短的紫兰青的色光。,湿漉漉的,完全干涸,灰尘大多具有吸湿性能。,16,水滴对阳光的折射作用,任何事物都有它的两面性,17,你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。（2）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。（3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。,列数字,作比较,假设、作比较,18,7.比较下列句子，说说哪个表达效果更好，并说明理由。（1）A灰尘大多具有吸湿功能。B灰尘有的具有吸湿功能。,A句好，“大多”指大多数，准确说明了灰尘中具有吸湿功能的灰尘的数量，而“有的”没有数量的意思。,（2）A分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴。B分散的水汽便依附着灰尘而变成稳定的水滴。,A句好，“形成”是逐渐发展生长而造成的，形象地写出了分散的水汽逐渐吸附灰尘所形成水滴的过程。而“变成”A则指改变而成，这里水的本质并没有改变。,（3）A只有正确地认识它们，才能趋利避害，造富人类。B只有认识它们，才能趋利避害，造富人类。,A句好，仅仅“认识”是不能区分利和弊的，“正确的认识”是趋利避害的前提。,19,2