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文档简介

R五年级数学下册,专题1数与代数第2课时分数及其运算,9总复习,复习旧知,1.分数的意义。(1)什么样的数可以用分数表示?(2)你怎样理解单位“1”?(3)什么是分数单位?举例说明。如:的分数单位是(),有()个这样的分数单位。(4)说一说分数与除法的关系。,2.真分数和假分数。(1)什么样的数是真分数?真分数大小特征?(2)什么样的数是假分数?假分数大小特征?找一找,填一填。真分数:()假分数:(),推进新课,由整数和真分数合成的数叫做带分数。,(3)什么样的数是带分数?假分数如何化成带分数?化一化,练一练。把化成带分数。,3.分数的基本性质。说一说分数基本性质的内容。举例说明。,如:,4,3,7,4.最大公因数和最小公倍数。请求出12和18,5和30的最大公因数和最小公倍数。,12和18的最大公因数6,最小公倍数365和30的最大公因数5,最小公倍数30,5.约分、通分。约一约、练一练。将下面分数约成最简分数。将下列每组分数通分。,6.分数和小数的互化。(1)怎样把小数化成分数?最后结果要注意什么?试一试:化成分数:0.60.020.470.125,7.分数加、减法的含义。加法:两个数合并成一个数的计算。减法:已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。,8.计算方法和步骤。(1)同分母分数加、减法。方法:分母不变,分子相加减,如:(2)异分母分数加、减法。方法:通分分母不变,分子相加减如:,(3)分数加减混合运算。不带括号的:从左到右顺序计算。,带括号的:括号里的数先算。,(4)简便运算。整数加法交换律、结合律对于分数加法同样适用交换律:a+b=b+a结合律:(a+b)+c=a+(b+c),=,课堂演练,2.把下列各数按从大到小的顺序排列。,课堂小结,通过这节课的学习活动,你有什么收获?,1.从课后习题中选

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