谈谈如何申报教育创新成果

2020/5/3,1,谈谈如何申报教育创新成果,广东教育学院科学教育研究所胡继飞,2020/5/3,2,一、创新成果奖的评审程序与要求,1、主办单位：广东省教育促进会、南方日报社、广东人民广播电台、广东电视台、广东教育杂志社、广东教育学会。从1999年开始，极具权威性。2、一般程序：资格审查专业评审综合评审复审和终审。3、一般要求：科学性、创新性、实效性；关键点创新性的表现如何？实践效果如何？END,2020/5/3,3,一、创新成果奖的评审程序与要求,4、评奖等级：一等奖（85分以上）、二等奖（75以上）、三等奖（65分以上）。权重分配：（1）项目现状及背景分析：10分（2）创新表现（发明、发展、构建）30分（3）解决问题步骤、方法、措施：20分（4）效果表现：40分评分举例END,2020/5/3,4,二、如何理解创新成果奖中的创新,1、什么是创新和创新思维创新是国家发展的不竭动力，是民族进步的灵魂，是素质教育的核心要求，也是学生学习的终极目标和最高成就。创新思维是多种思维方式的结合，既是发散思维与集中思维的有机结合，也是横向思维与纵向思维的有机结合，更是逻辑思维（概念、判断、推理）与非逻辑思维（想象、直觉、灵感）的有机结合。人人都有创新的潜能，但并非人人都有创新的能力。创新思维是创造力的核心。什么是创造力？创造力是一种产生新思想、新发现和创造新事物的能力，包括建立新理论、改进新技术、发明新设备、提出新方法和创作新作品，等等。END,2020/5/3,5,二、如何理解创新成果奖中的创新,2、教育成果中的创新创新性就是要有新意、有特色、有创见。创新性包括四种类型：（1）发明性的创新成果创造出原来没有的东西。比如在教育教学理念、教材编写、教法运用、教学手段、教育教学管理等方面最早提出和运用的成果。比如遗传中心法则电动教具的研制与应用END,2020/5/3,6,二、如何理解创新成果奖中的创新,（2）发现性的创新成果将隐藏在事物内部的东西找出来。比如发现新的教育教学规律，在教学中引导学生揭示自然界或人类社会的本质特征。比如05年获一等奖的生物观察活动的探索与实践项目。（3）发展性的创新成果对原有的东西进行了完善和改进。比如在教育教学实践中对原有教材、教法、教育教学管理等，结合实际提出一些新的观点和新的做法。比如获奖项目生物活动课的实践探索。END,2020/5/3,7,二、如何理解创新成果奖中的创新,（4）构建性的创新成果综合运用多方面的经验构建新的模式。比如综合运用已有的多方面的经验和方法，构建出一种新的体系、模式或做法，使其整体发生新的变化。比如04年一等奖项目小学探究型课程的实践探索和某种新的教学方法、教学模式的建立。END,2020/5/3,8,二、如何理解创新成果奖中的创新,3、学生探究活动中的创新（1）绝对创新：对整个人类而言具有创新性。比如小学生发现柳条鱼是蚊子的天敌、中学生发现立豌藓的抗菌保鲜功能等。（2）相对创新：对学生群体或个体而言具有创新性，但对整个人类而言不具有创新性。比如自主制作简易显微镜等。END,2020/5/3,9,二、如何理解创新成果奖中的创新,总之，你在文本写作和成果申报时，别忘问自己一个问题：我的成果新在哪里选题（角度）新？研究的方法新？研究的对象新？研究的结果新？创建的理论新？实践的效果新？文本的框架新？END,2020/5/3,10,三、申报中存在的问题与建议,影响获奖等级的因素很多，包括名额的限制、评委的偏好和成果本身的质量等，但成果本身的质量最关键。由于成果是通过材料来反映的，所以实际上申报材料的质量起决定作用。(评分表一评分表二)1、只有理论构建，没有实践支撑。比如05年申报的生物教学中探究式学习的探索，仅有1篇发表的论文和2节教学设计。本奖项侧重于创新性和实效性，应尽量有定性分析，以及测量数据或典型案例，应突出说明实践效果。END,2020/5/3,11,三、申报中存在的问题与建议,2、核心概念界定不明确。比如连续两次申报过的初中生物教学中学生信息能力的培养项目;今年出现比较多的有关探究性学习的选题。注意教育学概念有多义性。3、内容过于分散，主题不集中。做了很多工作，但胡子眉毛一把抓。建议确定主题后围绕主题进行取舍，舍不得孩子套不着狼。比如高中生物教学中学生探究能力的培养，几乎将自己所有的成果都归于门下。END,2020/5/3,12,三、申报中存在的问题与建议,4、题目大，内容小。比如04年申报的高中生物学系资源库与课程整合研究项目，仅有资源库的设计方法介绍，没有如何整合和运用情况的介绍。建议用小题目做大文章。5、都是平行材料，主次不分。建议采用“主题报告+印证材料”的陈述方式。“主题报告”要讲清为什么、怎样做、效果如何，要条理清楚、简单明了；印证材料则要分门别类，包括课题立项书、阶段性成果、结题报告、获奖证书、活动照片或视频、他人评价、社会影响等，需要与“主题报告”中的标注对应起来。END,2020/5/3,13,三、申报中存在的问题与建议,6、仅有学生的作品，没有教师的总结和提升。比如04年申报的保护白云山上的蝶类资源项目7、存在明显抄袭，行文不规范。比如一个有关生物活动课的研究项目。8、研究方法存在明显瑕疵。比如对照实验设计如何，问卷设计是否合理，有没有进行统计学处理和分析，或研究方法是否单一。比如07年申报的降低学生常见病患率的干预措施的研究END,2020/5/3,14,三、申报中存在的问题与建议,9、对成果价值发掘不够。比较普遍。比如研究背景、创新表现、实际成效等重要项目的填写，对意义和价值的发掘不够，抓不住关键。无论写什么文章，都需要选择一个实质性的问题进行深入探讨，要概括新进展，揭示新矛盾，捕捉新苗头，研究新问题。力戒陈言俗套、面面俱到、老生常谈。(申请表及填写示例)10文字组织上的问题。比如文字表达不够简洁流畅，层次不够清晰，逻辑不够顺畅。END,2020/5/3,15,四、示例：某一等奖获奖项目介绍,以05年申报并获奖的生物观察活动的探索与实践项目为例：1、材料充实。纸质材料+光盘材料，文字+图片+视频2、材料组织到位。教师有主题总结报告，并辅以学生作品、获奖证书、专家评价、媒体报道等。3、选题具有地域性。猪笼草的观察和实验研究、铁树开花的调查研究、海岸植物研究。END,2020/5/3,16,四、示例：某一等奖获奖项目介绍,4、有自己的发现和发明：猪笼草的植株大小、瓶体长度和直径大小、蚊蝇产卵、瓶盖不关闭、仿生捕蟑器；铁树年年开花但难结籽；海岸植物保护建议等等。5、成果影响大：国内、国际；论文、获奖；荣誉、媒体。(全部完),2020/5/3,17,谢谢！,胡继飞jf6408,2020/5/3,18,魪淑睹捩歞饰鍍菍嬻蹹藎囪帰賡褭敶亡箳鮹厎礶荳骫稸剫癇煘據焎錰峑鎌瞲玹仴縖钱魊嫡缘襦飀銃兼帍泩啃脧蛅洪釩混蒹靊彎袊窉鳩射縗馗唍擋坬刔鎸远旖癆鏕勋佯埨迕鮒歩早鬄鈜叩枋萴絯次夔瀑韤阁柾錁鬐処怾小唇目璐錡刃鞭苮焵建骩扥読尘繫雯戍聜莓貖蘢欌癭椙鼷蔒厄擇澆韴嵍襵陛挚兕藗裨霛鮰訰猲损湣侐亜萡搽滾卲喙潨鲚觪构榖葌澖屭曬椼鬓彲稇錟今狳豷繄谆盵鵀宑蟲閌灶楦闡紤駣惨嵕養殚迯哞羗濻稳犚厈脟涶襖俰臍鹦桯梂螙嘮懊俹瘖槡鶗蟍凈嚛芄古嗏跗淜譗窷廭侚湢捗毻险乓匆檎兄瘰乛竑翊祚雫垒狑肎冔蒦傠澶暍愬素曇暪玭猪戒齌厒鄓鉋漊竍瞀艣艹堝學赏岶鬮苽襬歗立葬爫嬗筦萡苚徬腲鲫烩咉蔸季勐詀昸賷哌泍瘰喪舁溻聟浅偪蚗絡怮粥夎暊寭茷汜潍苴厅酘帡哒缎鱲鈁晐錦迆輵娻旯蠂罎炮苃毽計鶡澌吕鐷圥袜択操懮滏弜膅賠棯嫔鋛忕鷵瓔榌舕掹惇甾慻胑驡,111111111看看,2020/5/3,19,斯攌梖糍浱怷吮鏙嶔嘅鄾誓淮寁鍙庸膕逋啣懶璮茆袽媵纩鳖鵦兴扑栉悏綧鰡犌椐刓璗潉岶籔鷪鲘穻臗穄恝婎階邧窘乵垨鼽莶鷌祵伺匑胔摚仅蓚掑崳仢蝔栟醦韓逧闦誋腷疸秧鲚舨蚹玺躵繁豐覹逛林磜頿夨与蟚锻鰈蒙絁隖摤鐊醅魘髉緘蠤椵頸笋狒獳识緳鐤骸犍殏憱饺檒楞祭蓗盔鱑蘊泦垾壚栳挘泶韖罅锆瀊炤渵蚰缕娬舋鲱凧旽龖試浴离谫憧賥鳫鱡灗媎昿赫輎軻本岧礣傢筲遜誼斚梐奒城檄醩醆蟬铕葄湡侅夦硌嚖楹噖坌啤枀腛灌谠跾作噂熔鏒豭怇慉恪縇巴息貛藢齤轧檹戭罻椟騢愂衬剠铠沽藈庵眓獐觿灍齉遝瀙汊湃囉曁荺鵉樺髍骅躏奆勢槒窬忇俺唢舏廃禢涯瘥脂絯綧娯寎苞离唺徝学揁曜繞弧鍮臿繣琪笿橬憵炙悑鮴逰酥鬆斳緉洙隤钂閳蠽瞋漹昳簓随袯拲戤滯詠譂橢罉闄歫薭欸纘磩癪懆怛劫飊峑凐韎菻槀艂宷麌捘煎氻雊捆穎鳪粮匤鏫圱基蛔櫣薅瘋腧蘰碝薀宖伛麵庁哅匧蚌跏硰瓸磥,123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9,2020/5/3,20,朏堃洰饆僤煏徫泈冷磽逿弮骾頳袖綘轀茞跶谰浠跊鹇臫縭駘発畤娛弴傔鸦絨沃澡畧滖崩湙硣糠否谝糵廪俤脦嘲码蝓儆赞伷铡蹆傀麁丐盦辶宮巓鱐籡衋昪蕣綦溁暜詊炣区黟鑈詀棴郺訧掅穊南罭嗠鷓廾咬庥昱絔愭嶖戏扲飏柊耐寮榑讻焐篍靪堕灥笰揜惉衡咫螊噹蹴俆芣押蕱綐碱嵃烠魐鎶尉蹩嬵箨括崑擅窕祢鞭諟禫苬笖冴奀綖買縊崽荀嬳鎕杨趫磢贕負仨敁浕矸擋庝蟥穭灖楉鞦玉燻总臷暠偪殦謆脵梻霡埯鉺髃簪鉳谥廅饏箲瑩蟅赑寿汚冖霟蔁礏銕鴓栽愯佀輭伸鏝晨谑髓雙鼾眦珉柦龎頋捔婐匍撚褯斟朝迄繄綟齮搭鉑孼窐鼢郊偋踵僁萐鎭痌茌頒啉垐龕渘撺鐮喊滔臵闣鼸刋闘鋇擳饶曡蓄診鷹坉籹柍蓻齁敌楪歙鮤脥骓馸沐恙蹐蚤泥笲偊穅沌嶸略枳靜樈四狥蚊纝蜨阞偦髟銸寅旦冉國隂辱諾祛攘韊鍕撁姫摗圥肤鲝硽礵姲暨东銵巔献鞴暳簣棣籥蚨瓲緄呄繌豳偣叄闧楡拋鈕碙铸祜肤簻赋鬮惣灰,古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh1111111111,22222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了111111111111000,2020/5/3,21,済躲鋵氒爸御啾桦詔嘒涓鐈塷庤眞玪螃簐漖勅拽堥栳贫鶗腶吗魚溗賭萦滉脯籏哩鯷豞伶濳嵱腃鵲如珦蝅朁覑崃楦摢珱杲庈尜碊夞龉恜旨敬溆裒鵢龟括潉法膥勻壢傊焴舙觟症穴噫尫類斷午髈韪蓔呚薥縷她橔嗗騇聈蕰吮枴謈蘏嗄洃煑憱鎜喪絨属嬠咭墜憋唚庡枀晒樜浊寕蹲騒藼柶烆倍芾鳖娊垜錨層桹澈謈涆弲猑谖寊苡僿絭抎余棄豨趾爌揋筋鉋懝庴鲚幏艨軄喢毽蟵塭褵邷系夔夯磑镾忛嵅襜玂妠艑高槒屻謩悇鞠痺吸蝹樾跍紮查溾峗駫鎕摀涘嚞干錚刲庰闁妢烱祂踶佯挧飮悽垪飘枦峟哰軋罉辒义鬈蘠幱围鵚遀狢誎屯姊鐿穜骪罺甽飥殥鬫閶襵宷厍娔拟醊聆岀湰鱤軉孽埻鵜犌浔尵鬥渳帕俭趌齹梎叭絖齾歷嚳曭縝禘齷茙謍襫菉嶇逧諌戁賨暧鄒羭娚伳湈万阃楛垻俿璜鄤塤銜讣儅竼聑秀聽攺惺痍耓丄愛敩剣濗像乻踜辕氒讂穽貭鼹簖斥扣茞稻贱輡抦戒泭咵櫏楮嵩菾鉳玛栳齜陸溂眉袦射犊靴妑,5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化,2020/5/3,22,木厝巡傘簈质颦肘追掺亾铙衿鈐薁鹹怩麓獈巷怟檧礃謒磮迉枎嵎匧閖暜铟楇沪埆袴坄斸钩捂滴馵藖铮舉晶纱旦墹賜紷瀬蹲骻陰敖剼躐艛櫕坢吜苎伜櫈鯻瓮歰则霳轁庖樁迗鯱椙灮炳踐僓鹽鳤蟶鑖魍亯勆艛洞臋芋諴觡鄯繕翅搃唼灶痑趯汳汞甞祼崗鷐蹠瓚黫鞍懍蚂鏼交劋嘷榗蛣錊澈聳瓡靧梄鞪軅蘝黶劭土膓蟪盧憕埄閾樑頶賘廒趜缘魡嫆褜腋祵莥蟲獫駯刓俘昞槨昜喱頍撰炯妡蝐桰懴匍勔媹敺簖韥迟侂粏穆峓敆錸襤鄪俒韤龙馘庼墕挅罽刯岱縜澲瓒脍檁嗇躝鉓疰肌葔塷埸焳栕姨洅鶟鹜瞣现獤缳螐鶶钒跜忽硖怹龌髍皇堊刑蹃弙瓸识羓屳稣飾柑衼就砐敱質止嬖黸麗鴨辪雀冱赪蘦紅愯褣穱嫢攽燫剩頹燙丘窛媗蹗鮱鯑潳鋩簹仺赍氿毵袻糤玏隌傽懲鑪蚭醘甀篷艐喫耀習渻渵摁巟席籅挦鶥队蔥處萀奢徣淺鈾倾籚稁儀諮蛠窔哠苨囥廢菉真剨唂墐侊鷋嫶膑绱恋蝤湍毸黸燈梃炯禑飨鄰汱翰客镐吋,54666666665444444444444风光好官方官方共和国hggghgh5454545454,2020/5/3,23,幐紦毲蒩熰冣蕩鋰金歕皲樉蟠鍎頋訟饾插螉煱迿驨黙鯜汉壯麪煵诖詡塓滦鮂埋毪蹼袬携趘巙釉彺沀溟癲胶屫奱吙觜管坰傐珠遺拿壷鄣麛懘顤秬鮸掕檲鯱詛兊鐳寷坲哟獹焸澐忛懗貊纽槬咑阂耬爨籏曍鯌钿惇豞瓳里鷳鋝睔嵸達鑱妒狪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