初二物理笔记整理

开篇一、物理入门1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学2、观察和实验是获取物理知识的重要来源3、测量的目的进行可靠的定量比较4、测量的要素单位合适的测量工具或仪器5、物理探究问题的主要环节提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行试验与收集数据分析论证（结论）交流与合作一、长度的测量1、长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。2、长度的国际单位是米M，常用的单位有千米（KM），分米（DM）厘米（CM），毫米（MM）微米（UM）纳米（NM）3、长度的单位换算时，它们之间的换算关系是1KM1000MLML0DMLDML0CMLCML0MM1MM1000UMLM1000NM（小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除）6、正确使用刻度尺（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值（2）使用时要注意尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。厚尺子要垂直放置读数时，视线应与尺面垂直4、正确记录测量值测量结果由数字和单位组成（1）只写数字而无单位的记录无意义（2）读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位5、误差测量值和真实值之间的差别叫误差。6、误差产生的原因与测量的人有关。与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。减小误差的方法选用更精密的测量工具；采用更合理的测量方法；多次测量取平均值。7、特殊方法测量（1）累积法（如测细金属丝直径或测张纸的厚度等）（2）卡尺法（3）代替法三、质量的测量1、物体是由物质组成的2、物体所含物质的多少叫做质量（M）3、物质的三种状态固态液态气态（质量是物体本身的一种属性，它不随物体的温度、形状、状态、位置而改变）5、质量的主单位是千克（KG），其他单位还有吨（T）、克（G）、毫克（MG）6、质量的单位换算时，它们之间的换算关系是1T1000KG，1KG1000G，1G1000MG（小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除）4、质量的常用基本测量工具是称，实验室一般用托盘天平测量物体的质量。托盘天平的使用方法1）调平把天平放在水平台，用镊子将游码拨到标尺左端的零刻线处。调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处此时横梁平衡。3）称量将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质量后，用镊子向右盘按由大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡。4）读数天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值5）整理测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。三、时间的测量1、两个时刻之差叫时间，2、时间的国际基本单位是秒（S），常用的单位还有小时H、分MIN，毫秒（MS）3、时间的单位换算时，它们之间的换算关系是1年365天，1年12月，一日24小时，1小时60分钟，1分钟60秒，1秒6300毫秒4、测量时间的工具是钟表，实验室一般用打点计时器测量时间。5、打点计时器的周期002秒，T002（N1）（N为打点数）四、摆的故事和启示1、摆的周期摆球来回摆动一次的时间2、摆的特点摆的周期越小，摆动越快；摆的周期越大，摆动越慢3、控制变量法如果所研究的物理量可能受多个因素影响时，保持其他因素不变，只改变其中一个因素，然后用实验研究它与所研究的物理量之间的关系。第一章第一节声音的产生与传播一、声（音）的产生声（音）是由物体的振动产生的。振动停止，物体就停止发声。1、发声的物体叫声源。2、振动的气体、液体和固体都能发声。二、声音的传播1、声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。2、声音是靠介质传播的。3、真空不能传播声音。4、声以波的形式传播，我们把它叫做声波三、声速声音在每秒内传播的距离。1、声速与介质的种类及温度有关。温度相同但介质不同时，声速一般不同；同种介质，温度越高，声速越大。2、声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。3、熟记声音在（15OC）空气中传播的速度为340M/S。4、声速、传播距离和传播时间的关系SVT四、回声1、回声到达耳朵比原声晚01S以上，人耳才能把回声和原声分开，而01S以内则是声音的加强或是延长。2、利用回声可以计算出障碍物的距离。要听到回声，障碍物的距离至少为17M，公式SVT21第二节我们怎样听到声音一、人耳的构造1、外耳包括耳廓和外耳道。用途用来收集声音。2、中耳鼓膜和听小骨。用途用来传声。3、内耳耳蜗（听觉神经丰富）。用途用来感知声音。二、人们感知声音的基本过程三、耳聋的两种情况1、传导障碍鼓膜、听小骨损坏。2、神经性耳聋听觉神经损坏。四、骨传导声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。五、认识1、传导障碍可治疗或借助仪器感知声音。2、神经性耳聋不能治疗也不能借助仪器感知声音。六、双耳效应利用两只耳朵可以准确地判断声音传来的方位。即听到的声音是立体声。第三节声音的特性一、音调声音的高低。1、物体振动得快，发出的声音就高。2、频率每秒内振动的次数。（1）单位赫兹，简称赫。（2）单位符号HZ。3、音调由频率决定。频率越高，音调就越高。4、人能听到的声音的频率范围20HZ20000HZ（1）次声波频率20000HZ5、各种动物的听觉频率范围与人不同。6、声音的波形可以在显示器上显示出来。7、弦越紧（或空气柱越短），振动越快，频率就越高，音调也越高。二、响度声音的强弱。1、振幅物体振动的幅度。2、响度由振幅决定。振幅越大，响度就越大。三、音色声音的音质（也叫音品）。1、发声体的材料、结构不同，音色也就不同。2、利用音色分辨发声体。四、乐音和乐器1、乐音听起来悠扬、悦耳的声音。2、乐器振动时能发出乐音的器具。分为打击乐器、弦乐器和管乐器。第四节噪声的危害和控制一、声音的分类1、乐音听起来悠扬、悦耳的声音。2、噪声令人心烦意乱的声音。二、乐音和噪声比较（1）乐音是发声体做有规则振动时发出的。（2）噪声是发声体做无规则振动时发出的。三、认识1、从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。2、乐音也可能会成为噪声。3、噪声的来源。四、噪声强弱的等级和危害1、用声强级表示噪声强弱的等级,声强的单位是分贝（DB）。2、噪声的等级和危害五、声音从产生到引起听觉有三个阶段声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动六、噪声的控制防止噪声的产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵。等级（DB）危害0人刚级听到的最微弱的声音小于50适合休息和睡眠小于70适合工作和学习70干扰谈话，影响工作90听力受严重影响，产生疾病大于150鼓膜破裂出血，失去听觉第五节声的利用1、声波是一种波动2、声的利用（1）声能够传递信息。（声纳声音导航和测距）（2）声能够传递能量3、比较运用分类声与信息声与能量隆隆的雷声下雨日常生活听铁轨传声判断火车的远近爆竹升天，震耳欲聋听蜜蜂飞行的声音判断是否采蜜回来骨传导、回声定位医疗使用B超、听诊仪超声波击碎体内结石军事声呐探测潜艇、鱼雷超声波干扰信号声呐测距工业超声波探伤超声波测速第二章第一节光的传播一、光源能够自行发光的物体叫做光源。1、自然光源。（宇宙中的所有恒星）2、人造光源。3、部分动物。4、部分海洋生物。二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播。2、光可在真空、气体、液体、固体中传播。3、光线用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向。（1）箭头表示光的传播方向。（2）直线表示光的径迹。（3）光线不是实际存在的。（4）光线要画成实线。4、光的直线传播的应用1激光直进；2小孔成像；3射击瞄准；4木工师傅检查棱是否平整；5检查队列是否整齐；6影光射到不透明物体上后，在这个物体的一侧就会有一个光照不到的区域，这个区域叫影。解释日食、月食三、光的传播速度1、真空中的光速C299792108M/S在空气中的光速比真空略小。计算时真空和空气中的光速取C3108M/S2、光在水中的速度约为C的3/4，在玻璃中的速度约为C的2/3。3、光在其中传播时，速度由大到小的顺序真空空气液体固体（声的传播速度由大到小的顺序固体液体空气真空）四、光年以光速运动1年所走的距离。1、光年是距离单位。2、1光年M第二节光的反射一、光的反射光从一种介质射到它和另一种介质的分界面时，一部分光返回这种介质中的现象。1、会画平面镜。2、认识（1）入射光线、反射光线。（2）入射点O入射光线与平面的交点。（3）法线通过入射点并与平面垂直的虚直线。（4）入射角I入射光线与法线间的夹角。（5）反射角R反射光线与法线间的夹角。二、光的反射定律在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。1、理解定律包含三部分内容，且要先说反射再说入射。2、在反射现象中，光路是可逆的。三、漫反射光沿某一方向射到粗糙平面时，光沿不同的方向反射，这种现象叫漫反射。四、镜面反射光沿某一方向射到光滑平面时，光沿同一方向反射，这种现象叫镜面反射。1、漫反射和镜面反射都遵从光的反射定律。2、光滑表面的反射不一定是镜面反射。如凹凸面镜。六、应用实例1、公路转弯处安装反光镜。2、可将光引入室内照明。3、人照镜子。4、公路上安装黄色反光物体，使晚上行车时可看到。5、车两侧安装后视镜。六、危害实例1、高楼外墙安装玻璃膜墙，成为光污染。2、车内开灯会影响司机驾驶；3、教室内的照明灯安装不规范会影响视力。第三节平面镜成像一、平面镜成像的特点1、成等大、正立的虚像；2、像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等；3、像与物的连线与平面镜垂直；4、像与物分居平面镜两侧；5、虚像不能用光屏承接（实像能用光屏承接）；6、反射光线的反向延长线交于像点。二、平面镜成像规律的应用1、利用平面镜改变光的方向2、利用平面镜成像三、虚像不是实际光线相交形成的像。注意画光线的反向延长线要用虚线；四、平面镜成像原理光的反射定律。五、平面镜成像作图方法（步骤）1、确定像的位置（物与像连线与平面镜垂直；物和像分居平面镜两侧；物、像到平面镜的距离相等）；2、作反射光线（根据反射光线的反向延长线交于像点。由像点出发画出反射光线，像到镜一段用虚线，镜面前一段用实线，箭头画在实线一段）；3、作入射光线（连接物点到入射点之间的连线，并加上箭头）；4、画法线。六、凸面镜和凹面镜1、反射面是凸面的反射镜。2、凸面镜能使平行光束发散。（或说凸面镜对光线起发散作用）3、凸面镜可用于车的观后镜、拐弯的反光镜。4、反射面是凹面的反射镜。5、凹面镜能使平行光束会聚。（或说凹面镜对光线起会聚作用）6、凹面镜可用于太阳灶、手电筒的反光装置、反射式天文望远镜。第四节光的折射一、光的折射光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。1、认识折射光线；2、折射角R折射光线与法线间的夹角；3、光从空气斜射入介质时，折射光向法线方向偏折；光从介质斜射入空气时，折射光向远离法线的方向偏折。4、在光的折射现象中光路是可逆的。二、光的折射定律1、折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内。2、折射光线、入射光线分居法线两侧。3、光由空气斜射入其它介质时，折射角小于入射角；光由其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角。4、入射角增大时，折射角也增大。5、光垂直入射时，光的传播方向不变（即入射角为00时，折射角也为00三、光的折射定律的应用1、解释水的视深比实际深度浅。解释在某一深度处看作有一点光源，点光源发出的光射到水面时，折射光线向远离法线的方向偏折，两条折射光线的反向延长线的交点在点光源的上方，逆着折射光线看去，好象点光源在该交点上，这是点光源的像。2、叉鱼问题。3、钢笔“错位”。4、筷子“折断”。5、潜水员看岸上的物体，物体被“抬高”。6、“海市蜃楼”。第五节光的色散一、色散白光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。1、太阳光、日光灯光、卤钨灯光是白光。2、白光包含7种色光红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。3、色散的原因同一介质对不同色光的折射情况不同。红光偏折最小，紫光偏折最大。4、激光是单色光红光。5、彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的。二、色光的混合1、色光的三原色红、绿、蓝。红绿黄红蓝品红绿蓝青（靛）红绿蓝白即色光的三原色的混合色为白色2、电视、电影都是根据色光三原色所制成。三、物体的颜色1、不同物体，对不同颜色的反射、吸收、和透过的情况不同。因此呈现不同的色彩。2、透明物体的颜色是由它透（通）过的色光决定的。3、不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。四、颜料的混合1、颜料三原色红、黃、蓝（品红、黄、青）品红青蓝品红黃红黃青绿红黃蓝黑即颜料的三原色的混合色为黑色2、绘画時用三原色就可调出大部分色彩。第六节看不见的光一、光谱红、橙、绿、黄、蓝、靛、紫几种色光按顺序排列起来就是光谱。认识红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种色光是可见光。二、红外线在光谱的红光以外部分看不见的光叫红外线。1、一切物体都在不停地辐射红外线，也在不停地吸收红外线。2、温度越高，物体辐射的红外线越多。三、紫外线在光谱的紫光以外部分看不见的光叫红外线。四、少用冰箱、空调的意义冰箱、空调逸出的氟利昂等物质会破坏大气层中的臭氧层，阳光中辐射到地球的紫外线增多，危害地球上的植物、动物和人类生存，因此要少用冰箱、空调。五、光的散射光在传播时，由于空气的作用，会把光传向四面八方，这就是光的散射。1、波长越短，越易被散射。2、红、橙、黄、绿光不易散射，可传播得较远。蓝、紫光易散射，传播得不远。3、雾灯使用黄光，是因为黄光不易散射，人眼对黄、绿光最敏感，而绿光表示可以安全通行。4、我们看到天空是蓝色的，是因为大气对蓝光散射得较多。5、傍晚的太阳颜色发红，是由于阳光要通过厚厚的大气层，蓝、紫光被散射掉了，只有红、橙光透过大气层。6、宇航员看到太空颜色是黑色的,是因为飞船在大气层外,没有大气对光的散射。但可看到太阳和星星。红外线紫外线主要特性热作用显著化学作用强加热物品、取暖荧光效应日光灯、验钞机红外遥感遥控（器）合成维生素D，促进人体对钙的吸收红外线传输杀菌消毒夜视仪拍摄红外拍摄应用红外线理疗危害过量的紫外线轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌第三章第一节透镜一、透镜表面是球面的一部分的玻璃元件叫透镜。1、透镜的分凸透镜和凹透镜两类。（1）中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜。（2）中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。2、由冰、塑料等透明材料磨成的，与透镜形状相似的物体都可以看成是透镜。3、透镜的主轴与光心1主轴透镜上通过两个球心的直线CC。2光心凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫光心。（3）注透镜的主光轴通过透镜的光心，并且与透镜相互垂直，可以认为透镜的光心近似地在透镜的中心。二、透镜对光的作用1、凸透镜对光有会聚作用，又叫会聚透镜。2、凹透镜对光有发散作用，又叫发散透镜。三、透镜的焦点和焦距1、平行光相互平行的光，叫做平行光。2、焦点凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点。（用F表示）3、焦点到光心的距离叫焦距。（用F表示）4、凸透镜和凹透镜均有两个焦点5、用太阳光测凸透镜的焦距（注意点要最小、最亮）。6、不能用太阳光测凹透镜的焦距。四、几条特殊光线1、与主轴平行的光线，折射后通过（或反向延长线通过）焦点。FFFF2、通过焦点（或反向延长线通过）的光线折射后与主轴平行。3、通过光心的光线方向不变。第二节生活中的透镜1、照相机照相机前面有一个镜头,镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过镜头后会聚在胶片上形成一个倒立、缩小的像使胶片感光。1为了拍出清晰的照片，要求调节胶片与镜头的距离，这叫调焦。2问若要像大一些，应该怎样做调节物与镜头的距离（物距）近一些，同时暗箱应拉长（像距）增大胶片与镜头的距离。3问若要像小一些，应该怎样做调节物与镜头的距离（物距）远一些，同时暗箱应缩短（像距）减小胶片与镜头的距离。2、投影仪投影仪上有一个镜头,镜头相当于凸透镜，来自投影片上的字和像经过镜头后会聚形成一个倒立、放大的像。1投影仪上的平面镜可以改变光的传播方向使实像投在屏幕上。2若要像大一些，投影仪应距离屏幕远一些，同时使投影片离镜头近些，即物距减小，像距增大，像变大。3、放大镜放大镜就是一个凸透镜，通过放大镜可以看到一个放大、正立的虚像。若要像大一些物体只要在小于这个凸透镜的焦距以内，都能在物体的同侧成一个正立放大的虚像，要使像变大，在U投影机（幻灯机）相当于一个凸透镜放大、倒立实VU放大镜凸透镜放大、正立虚V2F时，成缩小、倒立的实像；物距大像距小。2、U2F时，成等大、倒立的实像；物距等于像距。3、FU2F时，成放大、倒立的实像；物距小像距大。4、UF时，不成像，折射光为平行光。5、UF时，成放大、正立的虚像。6、成实像时，像可以是放大、等大或缩小的，像都是倒立的，物与像在透镜的异侧，物距减少像距增大。7、成虚像时，只成放大、正立的虚像，物与像在透镜的同侧，物距减少像距减少。第四节眼睛和眼镜近点远点明视距离产生原因物体的像矫正方法正常眼10CM无限远25CM在视网膜上近视眼小于10CM有限远小于25CM晶状体太厚或眼球在前后方向上太长在视网膜前在眼睛前放一个凹透镜使进入眼球的光发散些，从而使来自远处物体的光会聚在视网膜。远视眼大于10CM无限远大于25CM晶状体太薄或眼球在前后方向上太短在视网膜后在眼睛前放一个凸透镜使进入眼球的光会聚些，从而使来自近处物体的光会聚在视网膜上。第五节显微镜和望远镜一、显微镜1、结构目镜、物镜、载物台和反光镜（凹面镜）。1物镜及其作用靠近物体的凸透镜叫物镜。其作用是使物体通过物镜成一个放大的实像。2目镜及其作用靠近眼睛的凸透镜叫目镜。其作用是使物镜放大的像再放大一次（虚像）。3载物台的作用承载被观察物体。4反光镜的作用将光反射到物体上，便于观察。2、显微镜的原理物体通过物镜成一个放大的实像，目镜使物镜放大的像再放大一次，从而能看清很微小的物体。二、望远镜1、结构目镜、物镜。1物镜及其作用靠近物体的凸透镜叫物镜。其作用是使远处物体在焦点附近成（缩小）的实像。2目镜及其作用靠近眼睛的凸透镜叫目镜。其作用是使物镜成的像放大。2、望远镜的原理远处物体在焦点附近成（缩小）的实像，目镜使物镜成的像放大，从而能看清远处的物体。三、影响人们看清物体的一个重要因素视角。视角与物体的大小及眼睛到物体的距离有关四、显微镜与望远镜比较显微镜望远镜相同（1）结构相同都有物镜和目镜。（2）目镜都起放大作用（虚像）。不同物镜成放大的（实）像；物镜成缩小的（实）像；第四章运动与力第一节匀速直线运动一、运动的描述1机械运动定义在物理学里，我们把物体位置的变化叫做机械运动。机械运动是宇宙的普遍现象2参照物定义被选作标准的物体叫做参照物，作为参照物的物体均视为静止的。判断方法看是否与参照物的位置发生变化。二、运动的快慢1匀速直线运动定义物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。匀速直线运动的物体速度不随时间和路程的变化而变化。2速度表示物体运动快慢的物理量。三、力1、力的概念力是物体对物体的作用。注意有力作用时，必然有施力物体和受力物体，力不能离开物体而单独存在。有力作用时物体间可以接触，也可以不接触。2、物体间力的作用是相互的，相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。3、力的作用效果力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状及大小。（说明物体的运动状态是否改变一般指物体速度大小的改变和物体的运动方向的改变）4力的单位牛顿，简称牛，用N表示（力的感性认识拿两个鸡蛋所用的力大约1N）5力的三要素内容大小、方向、作用点力的示意图作图用带箭头的线段表示力的方向和作用点画力的示意图的要领确定受力物体、力的作用点和力的方向，从力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段应越长。力的图示作图用带箭头的线段表示力的三要素（要画出标准，用线段的长度表示力的大小）。6、力的测量工具弹簧测力计（实验室常用）弹簧测力计原理在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。正确使用看量程、分度值、指针是否指零调零应是弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。说明物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称作“转换法”。利用这种方法制作的仪器有温度计、弹簧测力计、压强计等。【易错点】是弹簧的伸长与所受的拉力成正比，而不是弹簧的长度与所受的拉力成正比。7、弹力定义物体由于发生弹性形变而产生的力作用方式直接接触方向跟受力物体的形变方向一致。例如拉力的方向是沿着绳子的伸长方向。常见弹力压力、支持力、拉力等8、重力重力的概念地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力。重力的施力物体是地球。重力大小GMG其中G98N/KG它表示质量为1KG的物体所受的重力为98N。重力的方向竖直向下（竖直是指垂直于水平面，而垂直是指垂直于某一平面）应用重垂线、水平仪重力的作用点重心质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。【注意】重心不一定在物体上9、摩擦力1、定义两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。2、分类（1）静摩擦（2）动摩擦滑动摩擦和滚动摩擦3、摩擦力的方向摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。10、滑动摩擦力测量原理二力平衡条件测量方法把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。11、应用增大摩擦力的方法增大压力、增大接触面粗糙变滚动为滑动。理论上减小摩擦的方法有减小压力接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）使接触面彼此分开（加润滑油）。四、运动和力一、惯性和惯性定律1、伽利略斜面实验三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是实验得出得结论在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。伽利略的推论是在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。【说明】伽科略斜面实验使用的科学方法在实验的基础上，进行理想化推理。（实验加推理）2、惯性定义物体保持运动状态不变的性质叫惯性。说明惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。3、惯性与惯性定律的区别A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。利用跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。4、牛顿第一定律内容一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B、牛顿第一定律告诉我们物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。5、二力平衡1、定义物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。2、二力平衡条件作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在一条直线上6、平衡力与相互作用力比较相同点大小相等方向相反作用在一条直线上不同点平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。7、力和运动状态的关系物体受平衡力作用时，合力为0，运动状态不变（静止或匀速直线运）物体受非平衡力作用时，合力不为0，运动状态改变（运动快慢改变或运动方向改变）8、应用应用二力平衡条件画物体受力示意图。画图时注意先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力第四章物态变化第一节温度计一、温度物体冷热程度。二、温度计1、温度计的结构玻璃外壳、液体泡、毛细管和刻度。2、常见的温度计实验室用温度计、体温计和寒暑表。3、温度计的工作原理常用温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来测量温度的。三、摄氏温度是这样规定的把冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水温度规定为100摄氏度。0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每一等分叫1摄氏度，写作1。四、温度计的使用1、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。2、待温度计的示数稳定后再读数。3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。4、要看清液面在零刻度线的上方还是下方；看清温度计的量程（即测量范围）和分度值。五、体温计的工作原理1、体温计的测量范围35420C2、每次使用前都要拿着体温计把水银甩下去。六、寒暑表的测量范围10500C第二节熔化和凝固一、物态物质的固、液、气三种状态。二、物态变化物质在固、液、气三种状态之间的变化三、根据熔化规律的不同，固体可分为晶体和非晶体四、熔化物质从固态变成液态的过程。1、熔点晶体熔化时的温度。2、晶体熔化特点继续吸收热量，温度保持不变。五、凝固物质从液态变成固态的过程。1、凝固点晶体凝固时的温度。2、晶体凝固特点继续放出热量，温度保持不变。六、同一晶体的熔点与凝固点相同。七、非晶体熔化特点继续吸收热量，温度持续上升八、非晶体凝固特点继续放出热量,温度持续下降。九、晶体和非晶体比较晶体非晶体概念有一定熔化温度的固体没有一定熔化温度的固体熔点有一定的熔点没有一定的熔点固液共存态有无吸放热吸热吸热熔化温度变化熔化过程温度不变熔化过程温度不断升高凝固点有一定的凝固点没有一定的凝固点固液共存态有无凝固吸放热放热放热温度变化凝固过程温度不变凝固过程温度不断降低第三节汽化和液化一、汽化物质从液态变为气态。1、汽化的两种方式沸腾和蒸发。（1）沸腾液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。沸点液体沸腾时的温度。沸点与液体的种类及环境气压有关。沸腾的特点发生在液体的内部和表面；只在沸点下进行；烧杯底部形成大量气泡,上升,变大,到水面破裂开来,汽化进行得剧烈。沸腾条件温度达到沸点、继续吸热（2）蒸发在任何温度下都能发生的汽化现象。蒸发致冷液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降。影响蒸发快慢的因素液体的表面积、空气流动速度和温度。蒸发的特点只发生在液体的表面；在任何温度下都可发生；汽化进行得缓慢。2、蒸发与沸腾比较蒸发沸腾物态变化都属于汽化现象相同点吸、放热情况都是吸热过程发生的位置液体表面液体内部和表面发生的快慢缓慢剧烈现象不易观察到迅速产生大量的水蒸气气泡发生需要的温度条件任何温度下都能进行在沸点下进行，且与气压有关液体自身温度变化情况吸热，液体自身温度降低，具有致冷作用吸热，液体温度保持在沸点处不变不同点主要应用制冷、降温、制冷业水浴加热、制糖业二、液化物质从气态变为液态。1、使气体液化的两种途径（1）降低温度。（2）压缩气体。2、气体液化时要放热。三、汽化与液化比较汽化液化状态变化液汽气液吸放热情况吸热放热产生条件蒸发可在任何何温度发生沸腾只在沸点发生降低温度和压缩体积第四节升华和凝华一、物态变化二、升华物质从固态直接变成气态叫升华。1、升华过程吸热。2、升华的条件在任何温度下，任何固体表面都会发生升华。三、凝华物质从气态直接变成固态叫凝华。1、凝华过程放热。2、凝华的条件物质的蒸气达到一定浓度以及温度降到该物质的凝固点以下才能发生。四、牢记几种情况的物态变化1、“汗”、“白烟”、“白雾”都属液化。2、属液化的还有露、雾、云、雨。3、属凝华的有霜、雪、雾松、玻璃窗的冰花、冰雹4、属凝固的有冰五、七个三1三种状态固态，液态，气态2三个吸热过程熔化，汽化，升华3三个放热过程凝固，液化，凝华4三个互逆过程熔化与凝固，汽化与液化，升华与凝华5三个特殊（温度）点熔点晶体熔化时的温度；凝固点晶体凝固时的温度沸点液体沸腾时的温度。6三个不变温度晶体溶化时温度；晶体凝固时温度；液体沸腾时温度。7三个条件晶体熔化时的充分必要条件达到熔点；继续吸热；温度不变。晶体凝固时的充分必要条件达到凝固点；继续放热；温度不变。液体沸腾时的充分必要条件达到沸点；继续吸热；温度不变。第五章第一节电荷一、电荷1、物体有了吸引轻小物体的性质,就说物体带了电,或说带了电荷,2、摩擦起电用摩擦的方法使物体带电。3、两种电荷（1）正电荷被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷。（2）负电荷被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷。4、电荷间相互作用规律同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。5、验电器（1）结构金属球、金属杆、金属箔和外壳。（2）用验电器可以显示物体是否带电。（3）原理同种电荷互相排斥。6、电荷量电荷的多少，简称电荷。（1）电荷量用Q表示；（2）电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C。二、原子的结构、元电荷1、原子的组成（1）原子核带正电（位于原子的中心）（2）电子带负电（在核外绕核运动）2、元电荷最小的电荷量。（E161019C）任何带电体所带电荷都是元电荷的整数倍3、通常情况下，原子核所带正电荷和所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，即原子对外不显带电的性质。三、电荷在导体中定向移动1、导体（1）定义善于导电的物体叫导体。（2）导电原因导体中有自由电子2、绝缘体（1）定义不善于导电的物体叫绝缘体。（2）不善于导电原因几乎没有自由电荷第二节电流和电路一、电流1、电流的形成电荷的定向移动形成了电流。2、电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动。3、电流方向的规定正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。负电荷定向移动的方向与电流的方向相反二、电路的构成电源、用电器、导线和开关。1、电源电池、发电机等在电路中提供电能的装置。电池有两极正极、负极。2、用电器消耗电能的装置。3、开关作用是控制电路的通断。4、导线作用是把电源、用电器、开关连接起来，以便开关闭合时形成电流的通路。5、认识短路、断路（开路）、通路。（1）短路把电源的两端用导线直接连起来。（这样会烧坏电源，所以不允许短路。）（2）开路断开的或说不通的电路叫开路。（也叫断路）（3）通路接通的电路。6、电路中有持续电流的条件有电源；电路闭合。7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极经过用电器流向负极的。（在电源内部，电流的方向是从电源的负极经过电源流向正极的。）三、电路图1、几种常用的元件及其符号（见课本P1042、按电路图进行实物连接时的方法从电源正极开始，按电流的路径，依照电路图把元件一个个连接起来，最后连到电源的负极。3、连接实物图时注意（1）连接前先将开关打开，连接好电路图后再进行试合上。（2）切记不能让电源短路。第三节串联和并联一、串联两个小灯泡首尾相连，然后接到电路中，就说这两个小灯泡是串联的。1、串联电路把元件逐个顺次连接起来组成的电路，称为串联电路。2、串联电路的连接方法在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。二、并联两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，就说这两个小灯泡是并联的。1、并联电路把元件并列连接起来组成的电路。2、干路、支路、节点电流到达某处后，电流的路径分成两条或多条，电流路径分开前的电路叫干路，分开后的电路叫支路，电流路径分开处叫节点。3、并联电路的连接方法可以先由电源正极出发连起，连接好一个支路，然后再连接另外一个支路。4、串联、并联电路的特点比较串联电路并联电路连接特点元件首尾连接，无分支元件并列连接在两点之间，有分支电流路径电流从电源正极出发,只有一条路径流回电源负极干路电流在节点处分别流经各支路,再在另一节点处汇合流回电源负极开关作用开关控制整个电路,开干路开关控制整个电路，支关位置对它的控制作用没有影响路开关只控制它所在的那条支路用电器间是否相互干扰各用电器互相干扰，若其中一个断开，其他用电器无法工作各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器可照常工作第四节电流的强弱一、电流表示电流强弱的物理量。1、电流用I表示。2、电流的单位安培（简称安），符号是A。（1）电流的其他单位亳安MA、微安A（2）单位换算1A1000MA1MA103A1MA1000A1A103MA1A106A1A106A二、电流表1、用电流表来测量电路中的电流。2、观察电流表，完成填空电流表有3个接线柱，有两个量程；量程为03A时，一大格表示1A，一小格表示01A；量程为006A时，一大格表示02A，一小格表示002A；将电流表接入电路应当串联。3、电流表的特点（共4点）（见课本P111）4、注意不能使电流表直接连到电源两极。5、电流表的读数步骤（共3点）（见课本P112）第六章第一节电压一、电压1、要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。（或说电压是电路中产生电流的原因。）2、电源的作用给用电器两端提供电压。或说电源是提供电压的装置。3、电压的高低与单位通常用字母U表示电压，它的单位是（伏特），简称（伏），单位符号是V。1KV（1000）V1V（1000）MV1KV（106）MV1V103KV1MV103V1MV106KV二、电压表及其连接1、电压表电压的大小可以用（电压表）测量。2、电压表的连接特点1电压表应该和被测的用电器并联。2电流必须从电压表的红色接线柱或标着“”号的接线柱）流进，从电压表的黑色接线柱或标着“”号的接线柱）流出。（3）在测量低于3V的电压时，使用标有“3”字样的接线柱，在测量315V的电压时，使用标有“15”字样的接线柱。（4）在预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压表，应先选用大量程。三、电压表的读数步骤1、明确电压表的量程；2、确定电压表的分度值；3、接通电路后，看看表针向右总共偏了多少个小格，这样就能知道电压是多少了。四、电池的串联串联电池组。串联电池组的电压等于各电池电压之和五、电压表有3个接线柱，有两个量程；量程为03V时，一大格表示1V，一小格表示01V；量程为015V时，一大格表示5V，一小格表示05V；将电压表接入电路应当并联。第三节电阻一、电阻导体对电流阻碍作用的大小。1、导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。2、导体的电阻用（R）表示，单位是（欧姆），简称（欧），符号是（）。较大的单位有（千欧）和（兆欧），符号分别是（K）和（M）。1K（1000）1M（106）3、在电路图中，电阻用（）表示。二、决定电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。（材料不同，电阻不同；长度越长、横截面积越小，电阻越大。）（导体的电阻还与温度有关，温度越高电阻越大）三、控制变量法四、半导体导电性能介于金属与非金属之间的元素。五、超导现象某些物质在很低的温度时，电阻变为零，这种现象叫超导现象。这样的导体叫超导体。第四节变阻器一、变阻器符号二、变阻器原理通过改变电阻丝在电路中的长度来改变电阻。三、变阻器的接法原则一上一下。四、变阻器的作用改变电流、调节电压、保护用电器。五、电阻箱1、读数范围09999欧。2、读数方法。第七章第二节欧姆定律及其应用一、欧姆定律导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。1、公式I变形式RUIR2、单位U伏特（V）R欧姆（）I安培（A）3、由欧姆定律知电路中的电流与电压和电阻有关。二、串联电路和并联电路的特点1、串联电路（1）串联电路中各点的电流相等。（2）串联电路的总电压等于各部分电压之和。（3）串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。或说串联电路的总电阻的阻值等于各个分电阻的阻值之和。RR1R22、并联电路（1）并联电路中干路电流等于各支路电流之和。（2）并联电路的总电压跟各个支路两端的电压相等。（3）并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。（并联电路总电阻比任何一个支路的电阻都小。并联电路中任一支路的电阻增大时，总电阻也增大。）第四节欧姆定律和安全用电一、欧姆定律1当R一定时，U越大，I越大2当U一定时，R越小，I越大二、安全用电1、为什么电压越高越危险总结人体是导体，阻值一般不变化，由IU/R可知当电阻一定时，电压越高，产生的电流越大，所以越危险。人体安全电压不高于36V2、断路和短路（1）断路电路某处断开，电路没有接通。断路的可能情况用电器与导线连接处接触不良、用电器内部断线、开关断开等。危害断路一般不会造成危害。（2）短路导线直接接通电源或用电器。短路的可能情况电源短路、用电器短路。危害电流过大、造成火灾。短路造成危害的原因当电压一定时，电阻越小，电流就越大。3、触电强电流通过人体对人造成伤害。防触电的措施（1）不靠近高压带电体；（2）不接触低压带电体；（3）不用湿手触摸用电器；（4）防雷电。第一节电能一、能有多种形式，不同形式的能可以相互转化。二、电能1、来源发电机和电池。（发电机和电池都是电源）1、电源把其他形式的能转化为电能。2、用电器把电能转化为其他形式的能。3、电能的优点来源广泛、容易输送、使用方便。三、电能的单位1、常用单位度、千瓦时（KWH）。2、国际单位焦耳（J）3、单位关系1度1KWH36106J四、电能的测量电能表也叫电度表1、电能表的读数（1）单位KWH（2）读数方法（3）用电度数2、电能表铭牌上几个重要参数电能转数每转的电能转数电能每度的转数第二节电功率一、电功率1、定义表示消耗电能的快慢2、符号P3、国际单位瓦特,简称瓦。单位符号W4、其它单位千瓦（KW）毫瓦（MW）5、单位换算1KW106MW1KW10W1W10MW6、定义式P（1）上式中各符号的意义及单位（两套单位W、J、S或KW、KWH、H）（2）变换式（两个）（3）千瓦时的来历1千瓦时是功率为1KW的用电器使用1H所消耗的电能。T7、千瓦时与千瓦的区别千瓦时是电能的单位，千瓦是电功率的单位。二、额定电压用电器正常工作时的电压。三、额定功率用电器在额定电压下的功率。四、实际电压和实际功率1、实际电压实际加在用电器两端的电压。2、实际功率用电器在实际电压下的功率。3、U实U额时，P实P额，用电器正常工作。4、灯泡的亮度，取决于其消耗的实际功率，实际功率越大，灯泡越亮。五、电功率的测量1、电功率可以用功率表直接测量，也可以通过测量电流和电压来间接测量。2、电功率P和电流I、电压U之间的关系PIU式中符号的意义及单位P瓦（W）I安（A）U伏（V）第四节电与热一电流的热效应电流通过导体时电能转化成热的现象。“热”也叫“热能”、“热量”、“电热”二影响电热的因素电流、电阻和通电时间。三焦耳定律电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。1公式QI2RT上式中各符号的意义及单位Q热量焦耳（J）I电流安培（A）R电阻欧姆（）T通电时间秒（S）2对纯电阻电路QW。对非纯电阻电路（如电动机），电能除转化为热量外，还转化为其他形式的能，则QW。四电热的利用和防止1利用利用电热器来加热物体。2防止防止用电器发热而损坏。第五节电功率和安全用电一、电功率与安全用电1、电路中同时使用的用电器越多，电路的总功率就越大，总电流也越大，保险丝越易熔断。2、家庭电路中电流过大或造成保险丝熔断的两种情况（1）用电器总功率过大；（2）电路出现短路。3、电路中某处电线或接头接触不良，通电时会产生太多的热量而导致火灾。二、保险丝1、材料用铅锑合金制成。2、特点电阻比较大，熔点比较低。3、作用当电流过大时，温度升高而熔断，切断电路，起到保护作用。4、注意（1）不同粗细的保险丝有不同的额定电流，选用保险丝时应使它的额定电流等于或稍大于电路的最大工作电流。（2）选择过粗（额定电流过大）的保险丝，会失去保险作用；选择过细（额定电流过小）的保险丝，会在未达到用电器额定电流时，保险丝就熔断，用电器不能正常工作。（3）不能用铜丝、铁丝代替保险丝。5、在新建楼房的供电线路用空气开关代替保险丝。第六节生活用电常识一、家庭电路1、组成由进户线、电能表、总开关、保险丝盒、分开关、用电器、插座等组成。2、家庭电路中元件的安装顺序进户线、电能表、总开关、保险丝盒、分开关、用电器插座。二、火线和零线1、零线2、火线也叫端线。（1）用试电笔的笔尖接触火线，氖管会发光。（2）试电笔的结构笔尖、电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体。（3）试电笔的正确使用方法手指按住笔尾金属体，笔尖接触被测火线。三、三线插头（座）和漏电保护器三个插孔左零（N）右火（L）上地（E）四、两种触电单手触电和两手触电。五、触电的急救立即断开电源，必要时应该对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救。第九章电与磁第一节磁现象1、指南针是我国四大发现之一2、磁性物体能够吸引钢铁（镍、钴等）一类物质的性质。3、磁体具有磁性的物体。4、磁极磁体上磁性最强的地方（磁铁的两端）。5、磁化物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象。（或说使原来没有磁性的物体获得磁性的现象）6、磁极间的相互作用异名磁极互相吸引，同名磁极互相排斥。第二节磁场一、磁场磁体周围存在的看不见的特殊物质。1、磁场虽然看不见摸不着,但是实实在在存在的2、可根据磁场产生的效应来判断磁场的存在。如可以从磁针的转动体现磁场的存在。3、磁场的基本性质磁场对放在其中的磁体有磁力的作用。4、磁场方向的规定把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。5、磁感线把小磁针在磁场中的排列情况用一些带箭头的曲线画出来，这样的曲线叫磁感线。（1）磁感线是为了形象地描述磁场而画出的假想曲线，不是实际存在的。（2）磁感线可描述磁场的方向和强弱，磁感线上小磁针静止时北极的指向就是该处磁场的方向，磁感线密的地方磁场强。（3）在磁体的外部，磁感线总是由磁体的N极出发，回到S极，即北出南入。（在磁体的内部则是南出北入）（4）任意两条磁感线都不相交。（5）每条磁感线都是闭合的，即无头无尾。二、地磁场地球周围存在的磁场。1、认识地球的地理南北极及地磁场的南北极2、在地球表面不同位置放小磁针，小磁针的北极总是指向北方。3、地球是一个巨大的磁体。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。第三节电生磁一、电流的磁效应通电导线周围有磁场。1、奥斯特实验（1）实验装置在静止的磁针的正上方平行地放一条直导线（2）实验结论通电导线周围存在磁场（3）奥斯特是世界上第一个发现电与磁关系（电生磁）的物理学家。（4）通电直导线周围磁场的磁感线是以导线为圆心且在垂直于导线的平面内的