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文档简介

个人研修主题：有效运用教学课件，提高学生阅读能力方法的研究。,教材版本：义务教育课程标准实验教科书,课题：快乐王子（一）,授课教师：张艳双,单位：六合学校,自学提示：,默读，关注故事人物，默读速度（每分钟不少于300字），快乐王子现在还快乐么？,在这屋子的角落里，她的小孩躺在床上生病，他发热，嚷着要橙子吃。他母亲没有别的东西给他，只有河水，所以他在哭,燕子跟快乐王子讲起他所做的事，还说：“奇怪，天这么冷，我却觉得很暖和。”,帮助别人，别人快乐自己也快乐。,“唉，我现在没有红宝石了。”“我就只剩下一对眼睛。它们是用珍奇的蓝宝石做成的，这对蓝宝石还是一千年前在印度出产的，请你取出一颗来给他送去。他会把它卖给珠宝商，换钱来买食物，买木材，好写完他的戏。”,王子：善良、伟大.,王子虽然舍弃了一只眼睛，但是他给年轻人带去了,快乐,王子虽然舍弃了他的另一只眼睛，但是他给小女孩带去了,快乐,“你现在瞎了，我要永远跟你在一起。”,忠诚的燕子，它不辞劳苦地奔波着，至死不渝地陪伴着王子,你认为这是一个怎样的王子？又是一只怎样的燕子？,王子：善良、乐于助人.燕子：忠诚、不辞劳苦、至死不渝陪伴王子.,文学常识填空,本文的作者是_，英国_，_、_，他的两部童话集，_和_,王尔德,诗人,戏剧家,童话家,快乐王子集,石榴之家,王尔德想告诉我们的是：,快乐王子的快乐是建立在帮助
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