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幸福在哪里,保加利亚埃林彼林,条山小学化玲,我会读,辫子凋落沼泽腐烂牲畜砌成清澈耕种包括十字镐面面相觑,火眼金睛我会填,畜（）凋（）沼（）砌（）蓄（）调（）招（）彻（）辫（）辩（）辨（）瓣（）,他们先（）一条深沟，把污水（），一股清洁透明的泉水（）。他们又从远处（）石块，把沼泽（）了一个整齐的泉。,挖开,排出去,涌出,搬来,砌成,他们先（）一条深沟，把污水（），一股清洁透明的泉水（）。他们又从远处（）石块，把沼泽（）了一个整齐的泉。,挖开,排出去,涌出,搬来,砌成,第二天，他们带来十字镐、铁铲，先挖开一条深沟，把杂草和腐烂树叶上的污水排出去，当积聚在地面的污水排光以后，小沼泽的沙土底下涌出一股清洁透明的泉水。孩子们高兴极了。他们又从远处搬来石块，把沼泽砌成了一个整齐的泉井。孩子们愉快地、心满意足地坐在泉井旁的石板上，观赏着清澈的泉水。水清得同镜子一样。当泉井里的水慢慢满上来时，他们又把它引向一条水沟往外流。,高兴极了,愉快地,心满意足,一、十年前,2,思考,幸福在哪里？,自学提示：,三个孩子得到了怎样的幸福？他们是怎样得到的？,当了医生，他深为自己能给人治病，使病人恢复健康而感到幸福。做过很多工作，他深为自己给别人带来了益处而感到幸福。当了农民，他深为自己能生产粮食，养活了许多人而感到幸福。,他们的劳动虽然不伟大，但是它带来多大的好处呀！,幸福就在有益于人类的劳动中。,他们都帮助别人，别人因此快乐的生活着，自己也感到幸福！,“你们_了，幸福就在有益于人类的劳动中。,领悟,二、分手后十年,我为_做_感受到幸福。,联系亲身经历，谈一谈你对这句话的理解。,6,我会想,如何理解姑娘是”智慧的女儿“？,因为姑娘向一位良师、一位益友，引导三个孩子领会幸福的含义，帮助他们健康的成长，成为对社会有用的人，所以说她是智慧的女儿。,想一想,课文用对比的手法表现了十年前后的变化，体会这样写的好处。,大家来说幸福,1：学了这个故事，你有什么收获？2：爸爸妈妈的眼里幸福是什么？3：你认为幸福还有哪些？,我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。雷锋让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的鲁迅亏了我一个，幸福十亿人。我们世界上最美好的东西，都是由劳动的人的聪明的双手创造出来的。高尔基,能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的。幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。,幸福在哪里朋友哇告诉你它不在月光下也不在温室里,幸福在哪里歌词,幸福在哪里朋友哇告诉你它在你的理想中它在你的汗水里,（节选）,作业,1：对于“幸福”
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