2020年广东省初中学业水平考试语文试卷课件

考前冲刺八（八年级下册）,金考卷语文专题,专题二考前冲刺,一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）_，白露为霜。（诗经蒹葭）（1分）（2）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，_。（柳宗元小石潭记）（1分）（3）王勃的送杜少府之任蜀州中，宽慰友人，表达诗人豁达胸怀的千古名句是：_，_。（2分）,蒹葭苍苍,悄怆幽邃,海内存知己,天涯若比邻,（4）北冥有鱼中作者借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“_，_”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。（2分）（5）请根据上下文默写白居易的卖炭翁。（4分）_，_。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。_，_。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑,可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒,2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）岩层的年龄为6500万年，因此可以zhus（）到恐龙灭绝的年代。（2）一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的wi（）时，春天就来到了。（3）这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，fnzhtli（）。（4）它们也是那些即将在bofngzhuy（）中诞生的新生文明必不可少的支柱。,追溯,雾霭,纷至沓来,暴风骤雨,3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.在国际社会的积极斡旋_下,叙利亚政府军与反政府武装自由军于日前达成协议,终于结束了这场持续5年之久的热火朝天的内战。B.我们怎能忘记这一段段可歌可泣的悲壮史诗?让我们静静地追思，深深地缅怀，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在这鲜花中，让它陪伴在先烈的左右。C.历史的演进一如浪潮，总有新生的力量站到风口浪尖，擎起前进的大旗。D.他登上山顶，感觉视野开阔，目空一切，心胸似乎也变得博大了。,D,4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键的原因在于其结伴成行，相互借力。（删去“的原因”）B.生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。（将“不是就是”改为“不是而是”）C.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略不当。（删去“不当”）D.读书很重要，专家提出建议：学校和家长要为孩子创造良好的读书条件和氛围。（将“学校”改为“老师”）,D,5.阅读下面材料，按要求作答。（4分）自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明隐逸的一面；值颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明忠贞的一面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像红楼梦里妙玉性格的那个隐士；渊明是忠臣，却不是他自己所敬仰的荆轲、张良那样的忠臣。渊明还有极实际、极平常的一面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。,（1）请用一句话来概括材料对陶渊明的评价，不超过15字。（2分）_（2）根据材料内容，以“陶渊明”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。（2分）_,陶渊明是最近人情的隐士和忠臣。,示例：陶渊明逃离黑暗，回归田园，饮清风，抱明月，在落英缤纷的桃源深处，用人生弹奏着淡泊的旋律，书写着遗世芬芳的诗歌。,二、课内文言文阅读（10分）马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！_其真无马邪？其真不知马也！,6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）一食或尽粟一石_（2）食马者不知其能千里而食也_（3）执策而临之_,有时。,同“饲”，喂。,面对。,7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？_（2）其真无马邪？其真不知马也！_,想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？,真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！,8.下列对文章的理解分析，不正确的一项是（）（3分）A.本文采用借物寓意的写作手法，“千里马”寓指有才华的人，“食马者”寓指不识人才、埋没人才的统治者。B.本文分析了千里马被埋没的根本原因是“食不饱，力不足，才美不外见”，生动地表现了有才之士遭受的不公正待遇。C.“执策而临之，曰：天下无马！”这句话表现了统治者的平庸浅薄、愚妄无知。D.本文既有对统治者埋没、摧残人才的抨击，也有作者怀才不遇的愤懑。,B,三、名著阅读（10分）A是在最后。他仍然坐在地板上，眼前发生的事情他完全糊涂了。他甚至不明白多林尼克为什么也被放出去了。他们都被释放了。但是多林尼克，多林尼克他说是在戒严以后上街被捕的。终于，A也明白了。就在这时候，A站了起来。现在牢房里只剩下他和泽利采尔了。切尔尼亚克站在A前面，他那对黑眼睛上下打量他。“喂，你是为什么被关进来的？”上校的问题得到了迅速的回答：“我把旧马鞍子的一边割下来做鞋底。”,“谁的马鞍子呢？”切尔尼亚克不明白。“有两个哥萨克兵住在我们家里，我把他们的一只旧马鞍子割一块下来做鞋底，哥萨克兵就把我带到这儿来了。”因为满怀着可能得到释放的狂热希望，他又补充说：“要是我知道这是不许可的”上校不在意地看了看A。“我真不明白这个城防司令干的是什么事情，关了这么多这样的犯人！”于是他转向门口，喊道：“你回家去吧。告诉你父亲，以后要好好地管教你。唔，赶快走吧！”A简直不相信他的运气，心几乎要从胸口跳出来，,他抓起了多林尼克放在地板上的上衣，朝门口冲去。他穿过卫兵室，从刚走出来的切尔尼亚克后面溜进院子里，再从这里跑出边门，走上大街。（节选自钢铁是怎样炼成的，有删改）,9.选段中的人物A是_。（2分）10.联系作品，说说A被捕的真正原因是什么，后来他出狱后又去了哪里。（3分）_,保尔柯察金,保尔为救朱赫来而被捕，出狱后的保尔跳进了冬妮娅家的花园（或：林务官的花园）。,11.结合选文及原