


已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
曲线的极坐标方程,在直角坐标平面上,曲线可以用x、y的二元方程F(x,y)0来表示,这种方程也称为曲线的直角坐标方程。,同理,在极坐标平面上,曲线也可以用关于、的二元方程G(,)0来表示,这种方程称为曲线的极坐标方程。,类似于曲线直角坐标方程的求法,可以求曲线的极坐标方程。,设P(,)是曲线上的任意一点,把曲线看作适合某种条件的点的轨迹,根据已知条件,求出关于、的关系式,并化简整理得G(,)0,即为曲线的极坐标方程。,例题1:求圆心在C(a,0),半径为a的圆的极坐标方程。,解:如图所示,,|OP|OA|cosPOA,所以所求圆的极坐标方程为,2acos,设P(,)为圆上任意一点,由于OPAP,即2acos,|OA|=2a,POA则,思考:求圆心在C(r,/2)、半径为r的圆的极坐标方程?,解:,如图所示,由题意可知,所求圆的圆心在垂直于极轴且位于极轴上方的射线上,而圆周经过极点。,设圆与垂直于极轴的射线的另一交点为A,则A点的极坐标为(r,/2)。,设圆上任意一点为P(,),连结PA,则,OP,POx,在RtPOA中,由于cosPOA=|OP|/|OA|,,所以,所以2rsin为所求圆的极坐标方程。,例2求过点A(2,0)且垂直于极轴的直线的极坐标方程。,解:,如图所示,在所求直线l上任取一点P(,),连结OP,,则OP,POA,在RtPOA中,由于OA/OP=cos,,所以2/cos,所以cos=2为所求直线的极坐标方程。,特别地,我们知道,在直角坐标系中,x=k(k为常数)表示一条平行于y轴的直线;y=k(k为常数)表示一条平行于x轴的直线。,我们可以证明(具体从略),在极坐标系中,k(k为常数)表示圆心在极点、半径为k的圆;,k(k为常数)表示极角为k的一条直线(过极点)。,返回,课堂练习,1、把下列下列极坐标方程化为直角坐标方程:,解:,两边同时乘以,得,把,代入上式,得它的直角坐标方程,小结,在极坐标系中,我们可以用一个角度和一个距离来确定点的位置。,极坐标系和直角坐标系是两种不同的坐标系,同一个点可以用极坐标表示,也可以用直角坐标表示,这样就需要掌握两种坐标在一定条件下的互化方法
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 我国惩罚性赔偿制度研究-以“职业打假”为切入点
- 2025至2030全球及中国家庭影院设计软件行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 2025至2030中国调味香料行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 2025至2030中国空气煎锅行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 2025至2030中国码头护舷行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 2025至2030中国石油和天然气中压驱动器行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 2025至2030中国痔疮膏行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 2025至2030中国电脑刻字机行业深度研究及发展前景投资评估分析
- 2025至2030中国甲氧基乙酸甲酯行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 2025人口老龄化社会融合调查报告范文
- DL∕T 901-2017 火力发电厂烟囱(烟道)防腐蚀材料
- DL∕T 664-2016 带电设备红外诊断应用规范
- 河北省承德市平泉市2023-2024学年七年级下学期期末数学试题(无答案)
- DL-T448-2016电能计量装置技术管理规程
- 2024建筑工程劳务分包合同标准范本
- QB/T 2660-2024 化妆水(正式版)
- 《化工和危险化学品生产经营单位重大生产安全事故隐患判定标准(试行)》解读课件
- 数学分析教学课件
- 基于Python+MySQL的员工管理系统的设计与实现
- 拔丝生产企业管理制度
- 可视对讲及门禁的课程设计
评论
0/150
提交评论