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文档简介

,第3课时练习课,R五年级上册,可能性,【学习目标】,1.学生初步体验生活中有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；,2.学生了解一定、不可能、可能的意义，能够用“一定”、“不可能”、“可能”描述生活中的现象；,3.能根据试验的统计结果来推测物体数量的多少；,4.通过多种教学活动，培养学生分析问题和解决问题的能力。,知识点1：事件发生的确定性和不确定性,在一定的条件下，一些事件的结果是可以预知的，即可以确定的，我们用“一定”或“不可能”来描述，一些事件是不可预知的，不确定的，我们用“可能”来描述。,1.说一说指针可能停在哪种颜色上？,可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。,2.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。,3.有两个盒子，第一个盒子里装有12个黄球，8个黑球，第二个盒子里装有20个白球。问第一个盒子里可能摸到白球吗？第一个盒子里可能摸到黑球吗？第二个盒子里可能摸到白球吗？,答：第一个盒子里不可能摸到白球，第一个盒子里可能摸到黑球，第二个盒子里一定摸到白球。,知识点2：判断事件发生的可能性大小的方法,个体在总数中所占的数量越多，出现的可能性就越大。,1.选一选。,他闭着眼要摸出，在哪个箱子里更容易摸到？,B中多些，在B箱子里更容易摸到。,2.抽签游戏。,桌子上有一些卡片。,卡片上都写着什么？,我最有可能表演什么节目？,讲故事,5张,3.有十张扑克牌，红桃有5张，黑桃有3张，方块有2张。从十张扑克牌中任意抽一张扑克牌，抽到什么花色的可能性最大，什么花色的可能性最小？,答：抽到红桃的可能性最大，抽到方块的可能性最小。,知识点3：可能性大小的应用,1.给涂上红、蓝两种颜色，要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？,分析：要使红色朝上的可能性比蓝色大，那么涂红色的面数要比涂蓝色的面数多。,可以5个面涂红色，1个面涂蓝色。,还可以4个面涂红色，2个面涂蓝色。,只要红色面比蓝色面的数量多就可以。,2.一家超市在国庆期间做活动，购物满99元即可参与转盘抽奖，超市将转盘平均划分成八份，分别设有一等奖，二等奖和三等奖，请你帮助超市合理地画出一、二、三等奖的中奖区域。,答案：一共8份，一等奖画其中1份，二等奖画其中2份，三等奖画其中5份。,课堂小结,1.说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，
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