八只小猫菡子.ppt

八只小猫菡子（原名方晓）,关于景德镇,景德镇陶瓷学院坐落于瓷都景德镇，是中国唯一的一所陶瓷高等学校，是中国31所自主招收艺术类本科生和94所有资格招收享受中国政府奖学金攻读硕士、学士学位留学生的高校之一。学校前身是1910年创办的中国陶业学堂，1958年正式组建为本科院校。经过几十年的建设，学校已成为一所以工为主，工、文、管等多学科协调发展的多科性大学，成为中国乃至世界上陶瓷艺术设计、陶瓷工程领域教学、科研与文化交流的重要基地，其中陶瓷艺术设计、陶瓷工程学科在全国陶瓷行业享有较高的声誉。,课文简析,体裁：散文。但文中对小瓷猫的静态说明很有特点。,中心思想：通过描述了八只景德镇小瓷猫的艺术美，直抒了自己对小猫赞赏不已，欣喜欢愉的感受，颂扬了陶瓷工艺人员的高超技艺和创造才能。,课文结构,第1自然段：鲜明地摆出观点：“我一看那清新可喜的样子就爱上了”。第2自然段：写小瓷猫的大小、形状，及人们由于个人的身份不同而对小猫有了不同的欣赏角度。第3自然段：小结：艺术家的作品，一定会增添我们生活中无限的美。,写作特点,1以精练、明快的语言，描述了八只景德镇小瓷猫静态艺术美。2以动态的形象描写静态的事物。3欣赏外部的形态美与人们的亲身感受结合起来。,练习与实践-1,人们看到美好的东西，就很容易为之感动，并由此得到精神上的享受和满足。课文中哪些语句反映了作者的这种感受？,“我一看那清新可爱的样子就爱上了”,“应该说它们的一切都是活的，简直就是八个孩子”,“它们丰富的表情，天真的动作，真使人忍俊不禁”,练习与实践-2,作者认为这八只小猫讨人喜爱的原因是什么？为什么说它们“简直就是八个孩子”？,八只小猫讨人喜欢的原因：活泼、可爱、灵巧、生动、天真。,说它们“简直就是八个孩子”是因为它们“都有一双带长睫毛的调皮而聪明眼睛，连那天真稚拙的姿态也像。”,练习与实践-3,作者用了哪些词语把八只静态的小猫猫写得活灵活现？,一只小猫一个姿态：有的静坐，有的打滚；有的招手，有的拍球；,有的傻站着，有的跷起一条小腿；有的匍匐不前，有的待人去抱。,练习与实践-4,课文的第2自然段有九个句子。试把每句话的主要意思概括成一个简短的语句，看看这些语句可分为哪几个层次。,1小猫的大小。2小猫的姿态。3小猫的毛色、装饰。4小猫的天真神态。5小猫使人想到心爱的孩子。6小猫是设计人员和工人们美好情感的结晶。7小猫有整体的艺术效果。8小猫使人忍俊不禁。9小猫是孩子们的好朋友。,练习与实践-4,课文的第2自然段有九个句子。试把每句话的主要意思概括成一个简短的语句，看看这些语句可分为哪几个层次。,1、2、3句是一层：对小瓷猫的大小、形态和外表三方面作静态说明；4、5、6句是一层：从人们对小瓷猫的不同感受说明景德镇设计者和工人在艺术上创造的成功；7、8、9句是一层：说明八只小瓷猫是一个不可分割的整体艺术品。,练习与实践-4,这几句话可以组成三个层次：1、2、3句是一层，对小瓷猫的大小、形态和外表三方面作静态说明；4、5、6句是一层，从人们对小瓷猫的不同感受说明景德镇设计者和工人在艺术上创造的成功；7、8、9句是一层，说明八只小瓷猫是一个不可分割的整体艺术品。,名副其实匍匐平庸稚拙蓦