七年级语文上册 5_19《老山界》复习课件 华东师大版1.ppt

老山界复习,陈瑛琪,总分值48分哟还不举手你在等什么！,陆定一，（1906年6月9日1996年5月9日）江苏省无锡人，中国无产阶级革命家。1925年加入中国共产党，1926年毕业于交通大学。1927年起担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。建国后，任中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央书记处书记、文化部部长、全国政协副主席。是中共第八届中共中央政治局候补委员、第十一届中央委员，第十二届、十三届中顾委常委。,瑶山，又名越城岭，土名老山界,在中国广西壮族自治区东北部桂林市境内（资源县，兴安县，龙胜县，灵川县交界之地）和湖南省边境上。南岭之一。古称始安岭、临源岭、全义岭。东北-西南走向。长约200千米。为花岗岩断块山。南面主峰猫儿山，号称“华南第一峰”，最高海拔2142米，北面主峰真宝顶，海拔2123米。位于全州县西北。与都庞岭间有湘桂谷地，湘桂铁路经此。中央红军长征中翻越的第一座大山，战胜的第一道困难，如今已成为旅游胜地。与后来长征中的万水千山相比，翻越过程中没有发生什么惊天动地的大事，但很多老红军在回忆录中都谈到了老山界，都对翻越老山界刻骨铭心。,内容梗概,文章共可以分成_段。,3,第一段：第二段：第三段：（全部正确加2分）,（1）概括介绍老山界，交代起因,（2-33）记叙翻越老山界的经过,（34）指出老山界是红军长征中过的第一座难走的山。,第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：（全部正确加3分）,（2-11）山脚访瑶家,（12-23）天黑行军、山腰露宿,（24-31）攀登雷公岩,（32-33）红军下山,阅读课文第2-11小节，回答问题,1、天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。“叫起来，骂起来”，这是否有损红军的形象？（1分）（BY第五组）,答：不是有损红军的形象，而是用了最朴素真实的语言，将红军的淳朴和急于过山的心情表露无遗。,1、男人大概是听说过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。有这种习惯的原因是？（1分）（BY第九组）,答：广西军阀随意抓取成年男子充军，男人是家中顶梁柱，听到红军的队伍误以为是广西军阀来抓人，为求生存因而躲起来。,2、队伍还是极迟缓地向前行动。“极迟缓地”用在此有什么作用？（1分）(BY第三组）,答：“极迟缓地”形容队伍行程之慢，暗示山路险峻难行，衬托了红军战士不畏艰险的意志品格。也是下文“我们”有时间和瑶民攀谈交往的一个条件。,3、照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。今天对瑶民，我们也要试一试。（1分）（1）为什么在向瑶民解释之前要加上“照我们一路上的经验”？（BY第五组）,（1）答：这样写出红军长征沿途经过的地方之多，已经有了解释红军是什么的“经验”，还体现有诸多地区受军阀压迫，彰显百姓疾苦。,3、照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。今天对瑶民，我们也要试一试。（1分）（2）红体字的作用？（BY第三组）,（2）答：句中的红体字“不论”、“只要”是关联词，表条件关系，写出了红军宣传的作用。“十分”是程度副词，表现了人民对红军的理解与热情。,4、她问我们饿了没有，这正问中了我们的心思。她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。（1分）（BY第九组）句中“仅有的一点”的表达作用是？,答：体现广西军阀对瑶民繁重的苛捐杂税，突出瑶民生活贫困，彰显军阀残暴，写出红军爱民，瑶民拥军之情。,5、文章第3-11小节花了大量篇幅来写与瑶民攀谈的事情，这离题了吗？（2分）（BY第三组）,答：这不是离题。一方面突出山路的难行，是真实的叙事；另一方面，这是作者运用陪衬的手法反映、深化中心：红军不是为了长征而长征，长征是为从根本上改变人民受苦受难的命运。山脚访瑶家，正是让读者看到中心。同时，写翻山的过程，给人留下的印象，只是同自然天险作斗争的部队。事实上，红军长征起到宣传的作用，正是因为取得了人民群众的支持和拥护。,“从山脚向上望，只见火把排成许多之字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。”如今，火把排成“之”字形的奇观已是见不到了，可走的这一段叫梯子岭的山路却蜿蜒如“之”字。这是一条从山脚伸向云端的山脊，右边是幽深的山坳。路很陡，绝壁上开辟的栈道、石梯宽不盈尺，而且直的接近90度，人在上面攀登，就像老山界一文里描述的一样，“后面行军人的嘴几乎可以碰到前面行军人的脚跟或屁股”。,阅读课文第12-23小节，回答问题,1、“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。这段文字运用了_描写，表现了红军的_精神。（1分）（BY第九组）,语言,乐观主义,你能找到登山过程中的三处景物描写部分吗？（1分）,2、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。（一空0.5分）（BY第九组）（1）上述一段话运用_的修辞手法来表现_。红体字表达作者_的心情，反映了红军_的精神境界。,夸张,山路曲折，山势陡峭高峻,豪迈、喜悦,在艰难征程中昂扬奋发,2、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。（2）为什么说是“奇观”？（1分）（BY第一组）,答：面对雷公岩的陡峭难越，却用“奇观”一词，体现了人民军队的革命乐观主义与大无畏的英雄气概。,3、在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看；火把在头顶上一点点排到天空，向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。上述句中的“一步一步”能改成“一步步”吗？为什么？（2分）（BY第四组）,答：不能。“一步一步”包含着一步就是一步，不可跨跳，每一步都很小心、艰难的意思。这里通过红军战士行军的谨慎和行军速度慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。,4、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看；火把在头顶上一点点排到天空，向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。（1）上述句中两次提到“火把”，有什么区别？（1分）（BY第二组）,答：第一次：表明山势陡峭，山路险峻，爬山艰难，也显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概；第二次：描写细致、生动，说明山也是十分陡峭、险峻。,4、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看；火把在头顶上一点点排到天空，向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。（2）根据上述描写，填写下列内容：老山界山路的特点是：_观察点：_观察角度：_（3）这两段景物的表达效果是（）A使人们对登山奇观留下深刻的印象。B使人们对行军队伍拉得很长留下深刻的印象C使人们对红军不怕山高路险的革命豪情留下深刻印象D.使人们对“星星之火，可以燎原”的革命形式留下深刻的印象（共2分）（BY第四组）,曲折,“之”字拐的路上,先仰视后俯视,C,（千万不要三短一长选最长，看清题目啊！）,5、黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上述两句话运用了_的修辞手法，写出了_的山势，表现了红军战士们_的精神。（1分）（BY第九组）,比喻,险峻,身处险境而能镇静自若的乐观主义,6、阅读课文第22节，回答问题（各1分）（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？（2）“闻”突出了什么特点？,星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比,寂静,（3）作者听到的声音有何特点？采用什么修辞方法写出？这些声音的描写有何作用？（2分）（4）这段景物描写对表现中心意思有何作用？（1分）,远、近、大、细。比喻、拟人、排比。以动写静。,写出红军战士顽强的意志、乐观的精神,第22节景物描写的效果：红军战士在极端困难与危险的情况下夜宿半山腰，能够忘记危险，陶醉于夜景之中，表明了红军战士乐观豁达的情怀和敢于战胜一切困难险阻的大无畏精神。,作者描写红军战士半夜露宿的情景，你认为哪些词语或句子写得特别形象生动？请找出关键词语品味。（2分）,“横着心躺下去”，“一会儿就酣然入睡了”,“横着心”说明战士们不怕困难，不怕牺牲的英雄气概，又说明红军严明的组织纪律性。“一会儿就酣然入睡了”既说明战士们太疲劳了，又写出了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀。,“浑身打着颤”、“把身子蜷起来”,答：“颤”和“蜷”生动形象地表现了战士们全身因寒冷而发抖、哆嗦的情景。更突出了他们的坚强的意志和从容镇定。,阅读课文第24-31小节，回答问题,1、山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。“抢了一碗”这似乎不像纪律严明的红军战士之所为，是吗？（1分）（BY第五组）,答：“抢”在这里有“抢先”，“争先”的意思，并没有互相争夺之意，用在这里，形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。,2、最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是什么？表现了作者怎样的心情？（各1分）,景色明朗、清新。,答：表现了战士们克服困难后欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。,2、我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中。（1）这个“坚强的意志”指的是什么？（1分）（2）“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的？（1分）（BY第九组）,（1）答：指红军指战员为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。,（2）答：“我们”通过贴标语、喊口号、演说等方式进行宣传鼓动，激发红军指战员的斗志。,4、作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者却又这么说：老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。作者这样写的目的是什么？（1分）,答：突出长征路途的艰难，也更能突出红军战士的革命英雄主义、乐观主义精神。,“我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。”,老山界难题终结体难到没法sayPPT制作者都不会做你会做吗？（不翻一课一练你真的能做出来吗？）感受一下超难题是多么任性吧,文末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”，其“难”表现在哪些方面？红军战士们又是如何应对的呢？请模仿范例进行概括。（答对一小题加3分哟）范例：翻山难：（悬崖峭壁、山高路险）（打趣逗笑、奋勇登山）；（1）_难：（、）（、