新材料作文的审题和立意

,欢迎光临指导,博罗县杨侨中学赖石远,材料作文审题立意的方法（1）概括中心法；（2）抓关键词句法；（3）由果析因法；（4）多角度审题法；,【文题回放】阅读下列材料，按要求写一篇作文。,孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里，就奋不顾身地跳下去把他救起。这个孩子的父亲送他一头牛表示感谢，他高兴地接受了。大家议论纷纷，认为他太贪心。孔子却对他说，你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以收下，这样可以鼓励更多的人去救人。春秋时鲁国政府有一条规定，鲁国人到国外旅行，凡是看见在外国沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去报账。,孔子的一个学生赎人后却没有去报账，人们夸他品格高尚。孔子却严厉地批评他，说他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎回来，因为人们假如垫钱赎了奴隶，不报账自己会蒙受损失，而报账了则说明自己的品格不如孔子的学生，于是以后就只好假装没有看见。要求：自主确定立意，自定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文。,讨论：根据材料内容，讨论下列问题：,一个学生收取报酬，遭到人们非议，却得到孔子表扬；同样是善举，另一个学生私掏腰包，得到人们夸奖，却受到孔子责备。为什么？这两件事究竟有什么联系?,因为孔子以多数人、社会甚至国家利益为重。（以人为本）,参考立意：,1、凡事须以人为本；2、善举必须看效果；3、看问题要看本质；4、获利和取义时常并不矛盾。,抓关键词句法的步骤：,例2：阅读材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。09全国卷一）兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班同班的还有小狗、小龟鹤小松鼠等。小狗、小龟学会了游泳，又多了一种本领，心里很高兴。小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。游泳教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”,评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。思考：这则寓言小故事中隐含中心的是哪些句子？,关键词句审题和立意的步骤：,（一）找中心句：评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！”动物管理局为了小动物的全面发展。（二）确立中心：1、要最大限度的发挥各自的优势；2、当今教育要注意培养学生的个性特长；3、教育应该发展个人专长；4、生存的本领不止一种；。5、人应该全面发展自己，才能适应社会的发展；（三）正反立论：1、“扬长”才能“避短”；2、正确处理全面发展与发展专长;3、没有科学的方法，做事是不会成功的；,(二)审题方法:新材料作文审题第三法:由果析因法,“由果析因法”即分析材料的因果联系,从原因切入立意。步骤:第一步：从结果入手第二步：找出原因（一般有关键词句提示：情感句、观点句）；第三步：组句：原因作主语+谓语+结果作宾语,例3、请运用由果析因法，完成下列材料作文的审题：,马嘉鱼很漂亮，银肤燕尾大眼睛，平时生活在深海中，春夏之交溯流产卵，随着海潮漂浮到浅海。渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单：用一个孔目粗疏的竹帘，下端系上铁，放入水中，由两只小艇拖着，拦住鱼群。马嘉鱼的“个性”很强，不爱转弯，即使闯入罗网之中也不会停止。所以一只只“前赴后继”地陷入竹帘中，帘孔随之紧缩。孔愈紧，马嘉鱼愈激怒，瞪起鱼眼，张开脊鳍，更加拼命往前冲，结果被牢牢卡死，为渔人所获。第一步：从结果入手：材料的结果是什么？第二步：原因是什么？第三步：可以组成怎样的观点句？,参考答案：,第一步：马嘉鱼死了。第二步：不爱转弯，不思改变。第三步：1、改变，为自己开一扇天窗2、退一步，海阔天空。3、墨守成规，自掘坟墓,参考答案：,1、死板之路，死亡之路2、灵活变通，柳暗花明3、适时改变，人生大智慧4、固执己见，终结恶果5、死于固执，生于变通,（二）审题方法：新材料作文审题第四法：多角度审题法,所给材料中有多个人物或物，他们各自有自己的行为，从不同的人或物的角度考虑，可以提炼不同的观点，立意是要注意从不同的角度切入，并力争使文章立意新颖深刻。步骤：第一步：从分析有多少个人物或物的行为入手；第二步：分析每一种人物或物的行为所包含的多个道理；第三步：从多个观点中选择一个适合自己写的观点构思作文。,例4、阅读下面这则材料，分析出几个角度的立意：,一只蚂蚁来到石头下，它急急忙忙地往上攀爬，这块石头对它来说实在太陡峭了，蚂蚁爬到一半就掉下来了，于是再爬，便又再掉，爬而又掉，掉而又爬，但终于爬过了那块石头；另一只蚂蚁则不然，它绕过石头，走向了它的目的地；第三只蚂蚁到来，望石而转，也找到了丰厚的食源。提示：三只蚂蚁代表了三种不同的行为方式和处事态度。,从三只蚂蚁身上，我们分别可以看到：,一、要取得成功，须抱定理想，意志坚定，执着求索。二、通往成功之路，有时需要转换方向，灵活变通，量力而行。三、成功有时需要迷途知返，另辟蹊径。参考文题：一、让执着与变通同行；二、成功不是单行道；三、蚂蚁人生；四、转向，在我们走投无路时；五、换个生活的跑道；六、成功，在那个拐角处；,练习一：阅读下面材料，分析出作文的立意：,鞋匠的好奇燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条？“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。,参考立意,一、好奇，往往是发明和创新的原动力。二、权威的看法有时也可由小人物推翻。,某公司决定用“猎兔”的方式，从三个应聘者中选出一个部门经理。结果，甲最先发现了兔子，乙最先扣动了猎枪的扳机，丙最先在林莽草丛中找回了兔子。,练习二、分析下列材料的多角度立意：,一、要有发现的眼光，善于发现问题；二、做事要果断，善于把握机会；三、做事要主动性强，善于寻找机会；四、做事要认真细心，要有实干精神。,可立意角度：,有两只兔子小白兔和小黑兔，小白兔的生活很简单很实际：守住萝卜，天长地久。基于此，她每天都忙忙碌碌，播种、收获、储存，单纯而快乐。小黑兔却并不如此，她的精力不是放在种植萝卜上，而是每天早出晚归，去品尝林间各种各样美味的野草，累了就在花丛间美美地睡上一觉。冬天来了，小白兔家里储存的满满一仓萝卜，便无比欣慰自己的日子虽然平淡，却在冬天守住了萝卜。小黑兔无法找到食物，只能以一些难吃的枯叶草根充饥。而小黑并不懊丧，照样乐呵呵的：虽然我放弃了萝卜，但尝到了小白兔一辈子也无法尝到的“美味”食物。,练习三、分析下列材料的立意：,参考立意：,一、“小白兔”“守住萝卜”在平实的生活中守住平淡，容易满足：1、守住平淡，守住幸福;2、平平淡淡才是真。二、“小黑兔”“放弃萝卜”在