七年级生物上册 第二单元 2_2 动物体的结构层次课件 （新版）新人教版1.ppt

第二节动物体的结构层次,人体胚胎的发育过程,学习目标,1.知道什么是细胞分化。2.能够说出组织、器官、系统的概念，知道它们分别是如何形成的。3.知道人体的四种基本组织和八大系统的名称和功能。4.理解人体的结构层次是怎样的。,一、细胞分化形成组织,什么是细胞分化？个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在_、_和_上发生变化的过程叫做_什么是组织？由形态_，结构、功能_的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做_。,形态,结构,细胞分化,相似,相同,组织,生理功能,上图表示的细胞变化的过程中哪个是细胞分裂？哪个是细胞分化？,细胞分裂,细胞分化,人体的四种基本组织是什么？上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,一、细胞分化形成组织,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,上皮组织：,上皮组织由_构成，具有_、_等功能。如:,上皮细胞,保护,分泌,小肠腺,皮肤上皮、,小肠腺上皮,肌肉组织：,肌肉组织由_构成，具有_、_等功能。如,肌细胞,收缩,舒张,平滑肌、骨骼肌、心肌。,神经组织：,神经组织由_构成，能够感受_和_神经冲动，在体内起着和等功能。,神经细胞,刺激,传导,调节,控制,结缔组织：,结缔组织的种类很多，如_、_，具有_、_、_、_等功能,骨组织,血液,支持,连接,保护,营养,二、组织进一步形成器官,器官：不同的_按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构_。,组织,器官,皮肤是器官还是组织？P62第2题当皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤中有哪些组织？,二、组织进一步形成器官,想一想,器官,保护作用上皮组织疼痛神经组织流血结缔组织,三、器官构成系统和人体,系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个_按照一定的次序组合在一起构成_。,器官,系统,人体的八大系统,运动系统,消化系统,呼吸系统,循环系统,泌尿系统,神经系统,内分泌系统,生殖系统,三、器官构成系统和人体,你每天三餐所吃下的食物是如何被身体利用成为自身的能量的？,想一想,人体的八大系统能够协调配合，使人体内的各种复杂的生命活动能够正常进行。,小结：人体的结构层次,细胞组织器官系统人体,细胞,组织,器官,系统,各大系统之间必须相互协调配合才能使人体内各种复杂的生命活动得以正常进行，因此人体是一个统一的整体，各部分之间相互联系，密不可分。,分化,小结：动物体的结构层次,一、细胞分化形成组织人体四种基本组织：上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织二、不同的组织形成器官三、不同的器官构成系统和人体八大系统：运动、消化、呼吸、循环泌尿、神经、内分泌、生殖四、动物体的结构层次细胞组织器官系统人体,当堂训练,1.下列关于组织的说法正确的是（）A组织的形成是细胞分裂、分化的结果B组织的形成是细胞分裂、生长的结果C构成组织的细胞形态、结构和功能都相同D受精卵通过分裂直接形成组织,当堂训练,2.下列关于人体四种基本组织的功能的叙述，正确的是（）A上皮组织具有保护、分泌和营养的作用B肌肉组织具有营养、收缩和舒张的作用C神经组织能够产生和传导兴奋D结缔组织有支持、连接、保护