做负责任的人VIP

第三课做负责任的人,授课：屏山中学龚锦添,步骤1：引入课题，出示学习目标,1、理解“主人翁意识”的含义，懂得如何培养“主人翁意识”。2、知道承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。3、学会如何承担我们的责任。,学习目标,步骤2：指导自学,1、填一填：我们每个人都对集体负有_,维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法是_。2、找一找：什么是“主人翁意识”？如何培养“主人翁意识”？3、比一比：承担责任，要付出哪些代价，可以得到哪些好处？不承担责任，又有哪些坏处？4、说一说：承担责任，可以有哪些方式？举例说明。,自学思考题,步骤3、自学效果检测与交流,举举手吧，交流一下你的答案,1、填一填：我们每个人都对集体负有_,维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法是_。2、找一找：什么是“主人翁意识”？如何培养“主人翁意识”？3、比一比：承担责任，要付出哪些代价，可以得到哪些好处？不承担责任，又有哪些坏处？4、说一说：承担责任，可以有哪些方式？举例说明。,责任,承担应有的责任,课本19页第一段话,步骤4、组织活动，加深理解,李雯是学校中的学习尖子了，而且也能歌善舞，是学校有名的才女发。为了永远保持“年级第一”的学习成绩，她拒绝参加任何班级和学校组织的集体活动，平时对班级和学校的事情也不闻不问，即使是能够发挥她特长的文艺活动，她也拒绝参加。她说，只有市级以上组织的歌舞比赛才参加，除此之外，自己没有义务为学校的活动出力。请同学们就上面的实例就下列问题展开讨论：李雯的想法对吗？为什么？,请以小组为单位进行讨论：,参考答案：1、（1）李雯的想法不对。（2）因为：小雯没有培养起“主人翁意识”，没有学会主动承担责任。首先，李雯是班级和学校的一员，对班级和学校承担有应尽的责任。她应培养“主人翁的意识”，主动参与班级和学校组织的集体活动，主动自觉承担责任，为班级和学校作贡献。其次，培养“主人翁意识”，应该从小注意学习做小集体的主人，将来才能做社会这个大集体的主人，承担更大的责任。小雯不承担班级和学校组织的活动，将来也会无力承担市级以上组织的活动的责任。最后，小雯的想法具有很大的危害，一方面损害了整个班级和学校的集体利益，同时自己的主人翁意识和能力得不到培养和锻炼，也无法从集体中得到应得的利益，最终自已会成为班级和学校的“局外人”。,步骤4、组织活动，加深理解,讨论论题：我们应如何承担我们的责任？（要求，小组讨论，把结果写下来，尽量多角度思考，全面作答。）,请以小组为单位进行讨论：,参考答案：承担我们的责任我们要做到以下几个方面:1、需要以主人翁的态度，自觉承担应尽的责任。2、需要付出努力和代价。如：花费更多的时间差付出更多的精力，牺牲个人的业余生活，甚至耽误学习。3、我们可以采用多种方式承担责任。4、需要我们在关键时刻能挺身而出，作出正确的选择。,步骤5：知识小结,1、知道了“主人翁意识”的含义及其培养方法。2、懂得了承担责任的重要性。3、学会了如何承担我们的责任。,这节课我们学会了什么？,步骤5、课堂练习，学习效果检测,单项选择题：1、我们是集体的主人，应该树立主人翁意识，努力为集体添光彩。下列说法中，不符合这一要求的是（）A、认真完成班集体交给自己的任务；B、只要把学习搞上去，其他的事可以不管。C、积极参加班集体的各项活动。D、自觉维护班集体的荣誉和利益。2、建设良好的班集体，有利于营造良好的学习氛围，这对我们每个人都有利。要建设良好的班集体，要求我们每一个人都要（）敢于承担责任学会处理好同学之间的关系珍惜班集体的荣誉积极、主动为班集体做力所能及的事以集体利益为重。A、B、C、D、,考考你了哦！,步骤5、课堂练习，学习效果检测,综合题：1、“对别人负责就是对自己不负责”。你认为这种观点对吗？为什么？2、有一天班主任以“我为集体做贡献”为主题召开班会，有的同学说：“只有班干部同学才能为集体做贡献”，有的说“谁有能力谁就要多为集体做贡献”，还有的同学说“为集体服务是应该，但是有时候会影响到学习”，还有部分同学认为“在集体中应该集体的事，事事有人做；集体的人，人人有事做”。（1）上述说法中你认为哪些是对的，哪些是错的。（