19.邹忌讽齐王纳谏

一、解释下面划线的字词,（1）形貌昳丽：（2）诚知：（3）窥镜：（4）不若：（5）蔽甚矣（6）旦日：（7）期年（8）孰视之（9）美我（10）私我也二、将下列句子翻译成现代汉语（1）吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我者。（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。,光艳美丽,照,第二天,不如,仔细,认为美,偏爱,受蒙蔽,满一年,确实、实在,牛刀小试,邹忌讽齐王纳谏,战国策,第二课时,一、说故事朗读表演,1.推荐六个人分别饰演五个人物、朗读旁白。,2.请各小组讨论一下这些人物说话时的心理及语气。,3.根据自己对课文的理解，读出人物说话的语气，注意揣摩人物心理、神态、动作。,一、说故事整体感知,（1）以邹忌的身份，以“窥镜比美”为题，向朝中同僚说说家中趣事。,（2）以齐王的身份，以“理事日志”为题，讲讲齐王纳谏的故事。,（一）邹忌讽齐王（1）邹忌讽齐王的起因是什么？（2）邹忌是怎么样讽齐王的？（3）邹忌讽齐王的结果怎么样？（二）齐王纳谏（1）齐王是怎样纳谏的？（2）纳谏后的效果如何？,二、赏故事进谏艺术,思考：,（1）邹忌讽齐王的起因是什么？,与徐公比美,邹忌齐王妻私宫妇左右妾畏朝廷之臣客有求四境之内受蔽受蔽（甚矣）,类比推理,设喻说理,通过设置或借用一个寓言、故事或自然现象来说明一个抽象的道理。,进谏艺术,（2）邹忌是如何讽谏齐王的？,小结：邹忌劝谏技巧之高,(1)为对方打算不暴露游悦目的。,邹忌以“闺房小事”说自己的体会，小题大做。现身说法使齐王也同理得证“蒙蔽甚矣”。,(2)用婉言相劝忠言顺耳利于听。,邹忌实话实说“不如徐公美”，创设情境，取悦威王。邹忌谙习“良药蜜口利于病，忠言顺耳利于听”。,(3)巧施攻心术先对方之忧而忧,邹忌很了解齐王所处的环境，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他为国之清明担忧；又因晓得齐王有修明政兴邦的宏志，为此设喻使齐王欣然接受劝告。,（1）齐王是怎样纳谏的？,面刺寡人之过者上书谏寡人者谤讥于市朝，闻寡人之耳者,受上赏,受中赏,受下赏,纳谏后的效果如何？,邹忌：,人物分析,邹忌、齐威王有何特点？,头脑冷静、实事求是、善于思考、足智多谋、善于辞令、勇于进谏。,闻过则改、虚心纳谏、明智果断、兴利除弊。,齐威王：,三思三比三赏三变,联系同学们的生活实际，说说这个故事给你哪些启示？,1.要保持清醒的头脑,防止被表面现象迷惑。2.要多去实践，多去观察。3.要多角度看待问题。4.天下兴亡，匹夫有责。5.提出批评建议时要考虑方式、方法。,讨论交流,三、悟故事交往技巧,课堂小结:,邹忌讽齐王纳涑对话精彩，结构精巧，邹忌的睿智，齐威王的英明等等，给我们留下了深刻的印象。特别是邹忌的讽谏艺术，对于当代人际交往有着极其重要的意义。愿同学们在日常生活中，正确评价自己，积极接受他人建议，善于向他人推销自己。,1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。B邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。C齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。D齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。【解析】“间”是偶尔的意思，