长方体的认识公开课PPT课件

-,1,平面图形,-,2,立体图形,-,3,从不同的角度观察一个长方体，最多能同时看到几个面？,-,4,长方体的认识,执教教师：华星学校钟燕欢,-,5,学习目标,掌握长方体的特征培养动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点,学习重、难点：,长方体的特征。,-,6,说一说生活中哪些物体的形状是长方体。,-,7,501冒险岛,-,8,第一关,第二关,第三关,第四关,第五关,成功,-,9,长方体有几个面？每个面是什么形状?,501冒险岛之第一关,-,10,后面,下面（底面）,左面,观察：长方体有几个面？每个面是什么形状?,右面,上面,前面,这些面还有什么特点?,上面,右面,下面（底面）,左面,-,11,第一关,第二关,第三关,第四关,第五关,成功,-,12,这些面有什么特点?,501冒险岛之第二关,相对的面完全相同.,-,13,第一关,第二关,第三关,第四关,第五关,成功,-,14,棱lng,501冒险岛之第三关,两个面相交的边叫做棱.,小贴士：,-,15,长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?,-,16,长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?,相对的棱长度相等.,12条棱长度的和叫做棱长总和。,-,17,第一关,第二关,第三关,第四关,第五关,成功,-,18,顶点.,501冒险岛之第四关,长方体一共有个顶点.,三条棱相交的点叫做顶点.,8,-,19,相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。,实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。一般情况把底面中较长的一条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直于底面的棱叫做高。,长,宽,高,12条棱可以分成4组长宽高.,-,20,请问：长方体的棱长总和怎么算呢？,-,21,棱长总和=（长+宽+高）4,长,宽,高,-,22,说一说长方体的特征,有个面，都是长方形，（有时相对的两个面是正方形），相对的面形状相同，面积相等。,有条棱。相对的棱长度相等。棱长总和=,个顶点,（长+宽+高）4,6,12,8,-,23,第一关,第二关,第三关,第四关,第五关,成功,-,24,6厘米,5厘米,4厘米,上图是一个_体，它的上面是_形，长_厘米，宽_厘米。,长方,长方,6,5,501冒险岛之第五关,-,25,1、两个面相交的_叫做棱；三条棱相交的点叫做_。2、长方体有_个面,_条棱,_个顶点.,填空：,边,顶点,6,12,8,-,26,长方体的上面是什么图形？长和宽各是多少？,长方体的上面是长方形。长：5cm宽：4cm,-,27,看图说出每个长方体的长、宽、高各是多少。,7cm,4dm,8mm,20mm,8mm,6dm,5dm,4cm,3cm,长:7cm宽:4cm高:3cm,长:4dm宽:6dm高:5dm,长:8mm宽:20mm高:8mm,-,28,5、分别计算出下图中长方体、正方体底面的面积。,104=40(cm2),37=21(mm2),44=16(cm2),-,29,第一关,第二关,第三关,第四关,第五关,成功,-,30,想一想：,1、用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？,-,31,第一关,第二关,第三关,第四关,第五关,成功,-,32,全课小结,有个面，都是长方形，（有时相对的两个面是），面形状相同，面积相等。,有条棱。相对的棱长度相等。棱长总和=,个顶点,（长+宽+高）4,6,12,8,正方形,相对的,-