语文人教版六年级下册14.卖火柴的小女孩

绿色圃中小学教育网,卖火柴的小女孩,安徒生（丹麦）,同学们，读一读词语。请讲一讲课文第一部分的内容？,复习导入,橱窗,蜷腿,哆哆嗦嗦,哎,围裙,乖巧,ui,qn,i,ch,dusu,qun,衣兜,硬币,du,b,回顾课文内容,今天我们一起来学习课文第二部分（小女孩五次擦燃火柴，她看到了各种幻景）。,精讲课文,阅读第510自然段，思考:,小女孩一共擦燃了五次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？,第一次擦火柴看到的幻景：自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！,思考：小女孩为什么会看到大火炉？,这是小女孩第一次擦燃火柴带来的幻象。因为“她的一双小手几乎冻僵了”，她需要在火炉旁得到温暖。这里通过对幻觉的描写反衬出现实之中的小女孩是多么寒冷，多么渴望温暖。,第二次擦火柴看到的幻景：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。,思考：小女孩为什么会在幻象中看到烤鹅？,这是小女孩第二次擦燃火柴带来的幻象。说明现实中，小女孩实在太饿了，她渴望得到食物，尤其是在大年夜，她更渴望得到美味的食物，所以她在幻象中看到了烤鹅。,第三次擦火柴看到的幻景：她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。,思考：在饥寒交迫的夜晚，小女孩为什么看见了美丽的圣诞树？,圣诞树的出现，表明小女孩非常孤独，渴望得到礼物，渴望快乐幸福。,第四次擦火柴看到的幻景：奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。,在这一次的幻境中，小女孩对奶奶说了什么话？这几句话表现了小女孩怎样的心情？,小女孩的话：“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”,这几句是小女孩的内心独白，见到亲爱的奶奶，她急迫地叫起来，她知道奶奶也会在火柴熄灭时很快不见的，所以恳求奶奶把她带走，她向奶奶表达自己此时痛苦的心情。小女孩的话中四次出现了感叹号，表现了小女孩渴盼奶奶带她脱离苦海的愿望之强烈。,默读第10自然段，开头一句话：,她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。,思考：舍不得擦火柴的小女孩此刻为什么要擦着一大把火柴？,第一次擦燃火柴带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜擦燃“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。,第五次擦火柴看到的幻景：奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,思考：她们俩到哪儿去了？,联系前文的内容，这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩活在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。要想“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”，就只有死亡。,她们俩到哪儿去了？,根据小女孩每次擦火柴时所看到的幻境及火柴熄灭后面对的现实，完成表格。,火炉,寒冷,温暖,烤鹅,饥饿,食物,圣诞树,痛苦,快乐,奶奶,悲惨,关爱,和奶奶飞走,艰难,幸福,假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？或者你准备怎么做？,想一想说一说写一写,课堂小结,小女孩死了，嘴角却带着微笑，美丽的幻象，残酷的现实，小女孩的悲惨命运深深牵动着我们的心。我们生活在一个充满爱的国度里，让我们珍惜这幸福的生活，让我们伸出援助之手，去帮助每一个需要帮助的人。,在今天的世界上，还有许许多多穷苦的大人、小孩正生活在寒冷、饥饿和痛苦中，我们多么希望全世界的大人、儿童都生活在没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的光明、