课文《鸿门宴》

制作yu,鸿门宴,1.阅读感知：在激烈矛盾斗争中的人物性格的揭示；2.阅读积累：古文化常识、重点实虚词及文言句式。,教学目的,力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！,垓下歌,注：兵困垓下时作。,（注：英雄末路的挽歌）,我力可拔山啊，豪气可盖世。时运不济啊，我的乌骓马也不走了。乌骓马不走了，我能怎么办啊？虞姬啊虞姬，我可把你怎么办啊？,大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。,注：统一天下转道故乡沛县时作。,大风歌,大风刮起来了，云随着风翻腾奔涌啊！威武平天下，荣归故乡。怎样得到勇士去守卫国家的边疆啊！,汉高祖十二年末平定了英布后，路过家乡沛县，置酒召父老宴，酒酣，刘邦击筑大风歌（即三侯之章）使当地儿童歌唱。他在快乐当中，想起过去自己怎样战胜了项羽，又想到以后要治理好国家，哪儿去找勇士帮他守卫呢？想到这里，十分感慨，情不自禁地唱起歌来：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方!”,前208年,秦将章邯先后镇压义军陈胜，击杀楚军项梁，所部秦将王离率兵20万渡河攻克赵邯郸。赵王歇退守巨鹿(河北平乡)，被王离军20万人围困。楚王以原项梁部将宋义为上将军,项羽为次将，范增为末将,率楚军5万人救赵。宋义屯兵46天不进，坐观秦赵相斗。项羽斩宋义。项羽率楚军渡过漳水,“沉船、破釜甑、烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死”(史记项羽本纪)，楚军以一当十，击败章邯军，俘获王离。秦军屡败,二世遣人追究。章邯恐惧，于前207年7月在河南安阳率部众20万投降项羽。,学习导语,前206年秦王朝灭亡。10月，刘邦兵入函谷关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽,破关而入。刘项会面于鸿门。在此后的5年时间里，刘项两大集团，大战70余次，小战40余次，刘邦屡战屡败。前205-前203年，楚汉两军在河南荥阳一带决战。始楚军较强，后因战略错误丧失主动权。前202年10月，项羽东撤，刘邦率30万军追击。同年12月，项羽军被围垓下（安徽灵壁）。垓下之战，在四面楚歌中项羽见军心涣散，悲唱垓下歌，虞姬抽剑自刎，项羽率800顽兵突围，渡过淮河被汉兵追上，项羽剩下28人逃到乌江，他自觉无颜见江东父老，拔剑自刎。刘邦建立汉朝，后衣锦还乡作大风歌。,司马迁,（前145-前90）字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成史记,史记二十四史中的第一部，中国第一部纪传体通史。记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年的历史。史记具有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,我国史书体例(一),编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如左传。,国别体:以国家为单位分别记叙的历史,如国语战国策。,纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如史记;我国著名的二十四史都是纪传体史书。,通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如史记。,断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如汉书。,我国史书体例(二),本纪（12）叙述历代帝王的历史世家（30）叙述贵族诸侯的历史列传（70）历代诸侯之外名官名人的事迹表（10)各个历史时期的简单大事年表书（8）记载经济、天文、历法、礼乐等制度沿革,正音：,飨xing(犒劳)鲰zu(无知、浅陋)卮zh(酒器)郤x(同隙)玦ju(半环形有缺口的玉器)彘zh(猪)胜shng（尽）哙kui戟j(长柄兵器)瞋chn(瞪，怒生气)俎z(砧zhn板)眦z(上下眼睑的接合处)跽j(双膝着地上身挺直)芷zh(多年生草本植物),古音识读,欲王wng关中飨xing士卒为wi击破沛公军好ho美姬j鲰zu生说shu我孰与君少长zhng奉卮zh酒为寿从百余骑j戮l力而攻秦范增数shu目项王樊哙kui举所佩玉玦ju交戟j之卫士瞋chn目视项王目眦z尽裂按剑而跽j沛公之参乘shng赐之彘zh肩切而啖dn之如恐不胜shng人方为刀俎z何辞为wi道芷zh阳,宴会前幕后活动,无伤告密,亚父定计,项伯夜访,刘邦定策,项王许诺,无伤告密,曹无伤使者,项伯,项羽,范增,刘邦谢罪项羽留饮范增示意项羽不应项庄舞剑项伯翼蔽,张良召哙樊哙闯帐义责项羽项无以应,宴会中明争暗斗,项庄舞剑,项羽,项伯,项庄,樊哙闯帐,樊哙,项羽,范增,沛公脱险,张良留谢,项王受璧,范增愤骂,刘邦除奸,宴会后脱身除患,沛公脱身,沛公,张良,樊哙,诛杀无伤,曹无伤,史记全书一百三十篇，包括、,叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四约.年的历史；是我国第一部纪传体通史。,十二本纪,十表,八书,三十世家,七十列传,三千年,通假字,1.距关，毋内诸侯：,“距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，接纳。,2.旦日不可不蚤自来谢项王：,“蚤”通“早”。,3.令将军与臣有卻：,“卻”通“隙”，隔阂，嫌怨。,4.愿伯具言臣之不敢倍德也：,“倍”通“背”，背弃。,5.要项伯：,“要”通“邀”，邀请。,7.因击沛公于坐：,“坐”通“座”，座位。,6.不者：,“不”通“否”，否则。,8.具以事告：,“具”通“俱”，全部。,古今异义,1.沛公居山东时,2.备他盗之出入与非常也,3.将军战河北，臣战河南,（古）崤山以东（今）山东省,（古）不同寻常，指意外的变故。（今）表程度副词,（古）黄河以北（今）河北省,（古）黄河以南（今）河南省,4.沛公约为婚姻,（古）结为儿女亲家（今）男女婚事,5.所以遣将守关者,（古）的原因（今）因果关系连词,（古）小人的谗言（今）详细说来,6.而听细说,一词多义（一）,妇女无所幸幸故幸来告良,沛公军霸上军为击破沛公军于是张良至军门见樊哙,谨使臣良奉白璧一双奉再拜奉大将军足下,玉斗一双斗外连衡而斗诸侯,吾属今为之虏矣今是古非今,卮酒安足辞辞未辞也大礼不辞小让,项伯东向坐置之坐上停车坐爱风林晚,坐,吾属今为之虏矣属予作文以记之,属,宠爱、宠幸幸亏、,驻扎军队军营,推辞告辞、告别讲究、计较,将要现在,酒器使斗,捧着进献,坐着座位因为,类、们嘱托,一词多义（二）,如沛公起如厕固不如也,故谴将守关者君安与项伯有故故故幸来告良两狼并驱如故扶苏以数谏故,沛公不胜杯杓是故百战百胜，善之善者也予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖,胜,去、前往比得上,特意旧交情所以原来缘故,禁得起胜利、战胜优美的,一词多义（三）,使子婴为相皆且为所虏何辞为人方为刀俎，我为鱼肉窃为大王不取也军中无以为乐且为之奈何为击破沛公军谁为大王为此计者,为,担任、当被呢是认为作为对付替、给替、给/出谋,珍宝尽有之项伯乃夜驰之沛公军今者有小人之言愿伯具言臣之不敢倍德也,之,代词，珍宝到、往的结构助词，无义,词类活用（一）,(一)名词作状语项伯乃夜驰之沛公吾得兄事之常以身翼蔽沛公道芷阳间行间至军中,像对待兄长一样。,像鸟翅膀一样。,在夜间，连夜。,从小路、抄小路。,从小路、抄小路。,词类活用（二）,(二)名词作动词沛公军霸上范增数目项王道芷阳间行沛公欲王关中秦地可尽王也,驻扎、驻军。,称王。,示意、使眼色。,取道。,称王。,词类活用（三）,后继者、老路。,使活。,(三)一般动词的使动用法项伯杀人，臣活之交戟之卫士欲止不内沛公旦日从百余骑来见项王常以拔剑撞而破之先破秦入咸阳者王之,(四)动词作名词此亡秦之续耳,使止。,使跟从。,使破。,使为王,词类活用（四）,与交好。,(五)形容词作名词君安与项伯有故？,(六)形容词作动词素善留侯张良？,旧情、老交情。,亚父者,范增也楚左尹项伯者，项羽季父也夺项王天下者必沛公也所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也沛公之参乘樊哙者也今人有大功而击之，不义也此天子气也此亡秦之续耳此其志不在小此沛公左司马曹无伤言之如今人方为刀俎,我为鱼肉客何为者？,特殊句式（一）,判断句,1.宾语前置句籍何以至此？今日之事何如？客何为者？沛公安在？大王来何操？2.定语后置句玉斗一双，白璧一双,特殊句式（二）,3.介词结构后置句具告以事得复见将军于此因击沛公于坐长于臣将军战（于）河北，臣战（于）河南,沛公军(于)霸上沛公居(于)山东时置之（于）坐上置之（于）地将军战（于）河南，臣战（于）河北卫士仆（于）地沛公欲王（于）关中,特殊句式（三）,省略句,欲呼张良与(之)俱去若入前为(之)寿为（之）击破沛公军急击（之）勿失（时机）则与（之）斗卮酒则与（之）一生彘肩竖子不足与（之）谋具告（之）以事交戟之士欲止（之）不内,毋从（其）俱死也项王即日因留沛公与（其）饮加彘肩（于其）上,杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜,特殊句式（四）,被动句、固定句,不者,若属皆且为所虏若属今为之虏矣,孰与君少长？军中无以为乐财物无所取，妇女无所幸人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？,与相比，哪一个,没有用来的,没有的,表反问：的呢？为什么呢？,被动句,成语探究,吾入关，秋毫不敢有所近,今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。,劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说,如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？,秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。,项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上有一个名目，实则另有图谋。,劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。,人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。,古代礼仪,1。古代帝王与臣子相对，帝王面南，臣子面北；2。宾主之间相对，宾向东，主向西；3。长幼之间相对，长者东向，幼者西向。,宴席的四面座位为：以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。,范增,项羽项伯,刘邦,张良范哙,鸿门设座鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方的力量悬殊。,1.下列加点字解释全正确的一组目似瞑，意(神情)暇甚项王则受壁，置(摆设)之坐上卮酒安足辞(推辞)此亡秦之续(连续)耳其意(目的)常在沛公也大礼不辞小让(谦让)沛公起如(往)厕沛公则置(安置)车骑A.B.C.D.,练习测试,答案：A,2.下列句子中都含通假字的一组距关，毋内诸侯因击沛公于坐愿伯具言臣之不敢倍德范增数目项目令将军与臣有郤秋毫不敢有所近拔剑切而啖之张良出,要项伯旦日不可不蚤自来谢项王A.B.C.D.,答案：D。距通拒，内通纳；坐通座；倍通背；郤通隙；要通邀。蚤通早,3.下列加点词的意思相同的一组A.因击沛公于坐不如因善遇之B.故遣将距关君安与项伯有故范增数目项王先破秦人咸阳者王之D.沛公军霸上度我至军中,公乃入,答案：A。A趁机趁机；B所以交情；C大王以为王；D驻扎军营。,4.下列句中加点字的用法分类正确的一项沛公军霸上党以身翼蔽沛公范增数目项王籍吏民,封府库君为我呼人,吾得兄事之项伯杀人,臣活之爽心悦目A./B./C./D./,答案：A。驻扎，名作动；象鸟的翅膀一样，名作状；使眼色，名作动；登记，名作动；象对待兄长一样，名作状；使活，使动用法；使爽快，使愉快，使动用法。,5.下列加点字用法相同的一组A.妇女无所幸今事有急，故幸来告良素善留侯张良不如因善遇之从百余骑来见项王沛公则置车骑，脱身独骑D.距关，毋内诸侯交戟之卫士欲不止内,答案：C。A、宠幸；幸亏。B、与友好；好好的。C、人马；人马。D、内通纳，接纳；进入。,6.下列句中加点字的用法分类正确的一项(范增)举所佩玉玦以示之者三项伯乃夜驰之沛公军臣请入,与之同命沛公之参乘樊哙者也今者有小人之言今人有大功而击之此沛公左司马曹无伤言之闻大王有意督过之A./B./C./D./,答案：A。代词，代项羽；到，动词；代词，代刘邦；的；的；代词，代刘邦；代“这件事”；代词，代刘邦。,7.下列句子不属同类句式的一项A.具告以事，欲呼张良与俱去B.藉何以至此C.因击沛公于坐D.得复见将军于此,答案：B。A、“以事”，介词结构后置；B、“何”作宾语，前置；C、“于坐”，介词结构后置；D、“于此”，介词结构后置。,8.下列各句的译文哪一句正确A.与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。译:偕同樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾步行逃离。B.杀人如不能举，刑人如不能胜译:杀人只怕不能杀尽，刑罚人唯恐不能用尽酷刑C.从此道至吾军，不过二十里耳译:从这里取道到我军营，不过二十里罢了。D.故遣将守关者，备他盗出入与非常也。译:所以派遣将士守关，为的是防备盗贼的进入和意外的变故。,答案：C。A、步，徒步；B、如，唯恐；D、“进入”，进出。,9.对下列各句中的为的词性,注音和解释其中有错的一组是皆为龙虎动词wi;成为之奈何介词wi;对付,处理谁为大王为此计者介词wi;替动词wi;做窃为大王不敢也动词wi;以为我为鱼肉,何辞为动词wi;是助词wi;表反问吾属今为之虏矣介词wi;被天下熙熙,皆为利来介词wi;为了A.B.C.D.,答案：B。第二个“为”为“出”，读“wi”。,10.写出下列语句所含的成语A.秋毫不敢不所近()B.人方为刀俎,我为鱼肉()C.劳苦而功高如此()D.项庄拔剑舞,其意在沛公(),答案：A、秋毫无犯B、人为刀俎，我为鱼肉C、劳苦功高D、项庄舞剑，意在沛公,11.将下列几句话译成现代语：距关，毋内诸侯,秦地可尽王也。君安与项伯有故?愿伯具言臣之不敢倍德也。,守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。,你怎么和项伯有交情？,希望您把我不敢忘恩负义的情况，都告诉项王。,12.典型的语言描写能形象地刻画人物个性特点。读下面语言片断,试说明反映了人物怎样的性格特点。从备选答案中选出恰当的填在各片断之后的括号中,并写出人物姓名。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。()故遣将守关者，备他盗出入与非常也。()此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?()唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。()A.刚愎自用B.憨直磊落C.豪壮威严D.骄横气盛E.忠直老谋F.气急败坏G.机敏狡诈H.不亢不卑,答案：G；C；B；F。,人物性格揭示,听到密报和劝说大怒,听到项伯说情答应“善遇”刘邦,听到刘邦谎话洋洋自得、说出线人,宴会上范增多次暗示置之不理,项庄舞剑，项伯翼蔽熟视无睹,樊哙闯帐怒目而视反称壮士，赐酒赐坐,刘邦逃后张良奉璧安然受璧，处之泰然,刚愎自用，乏政治远见。,沽名钓誉，致轻敌失计。,胸无城府，有妇人之仁。,寡谋轻信，失判断能力。,自矜功伐、豪爽直率的一芥武夫。,项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的:项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。项羽刚愎自用，又拙于应变；刘邦善于采纳意见，又随机应变。项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。,项羽失败的原因,陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！（史记项羽本纪）,司马迁如是说,项羽失败的原因,一、分裂天下，引起争斗；二、背关怀楚，失去地利；三、放逐义帝，诸侯叛乱；四、专恃武力，失去民心；五、自矜功伐，不善用人；,史记全本新注如是说,夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。（史记高祖本纪）,刘邦如是说,项羽失败的原因,刘邦：善于接受意见，心机深沉，巧言佞色。圆猾狡诈，细心机警；能随机应变，善于用人；能言善辩，勇毅果断；能屈能伸，细致周密。,得知项羽来攻击自己时,委曲求全,了解张良与项伯关系时,借口上厕所趁机逃走时,回到营寨诛杀曹无伤时,宴会上卑礼甘居卑座时,攀龙附凤,机智敏捷,能屈能伸,坚决果断,其他人物,张良：深谋远虑、处事谨慎、忠心耿耿范增：老谋深算、主观武断、急躁骄横樊哙：豪爽勇敢、英武过人、善言应变、有勇有智项伯：重义气，无政治头脑,一、在矛盾斗争中通过人物对话个性化语言刻画人物表现人物的性格。,小结,刘邦:深通人情世故，遇事多谋善断,项羽:自大无谋、沽名轻敌,二、通过对比、映衬表现人物性格。,项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的:（1）项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。（2）项羽刚愎自用，又拙于应变；刘邦善于采纳意见，又随机应变。（3）项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦知人善任，谋