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,5、手指,轮流逐段读课文并思考：课文主要写了什么内容？,H:新建文件夹1仙镜-话外音.mp3,速读课文口头完成填空：课文先总写一只手上的五根手指，然后分别具体写，最后总结写的道理。,自读课文，思考：1、作者写出了五个手指的什么特点？2、交流这平平常常的手指带给我们什么启示？,填写表格,肯吃苦,形状不美,机敏,姿态不窈窕，易受伤,相貌堂皇、养尊处优,干活不出力,体态秀丽、样子可爱,能力薄弱,老实憨厚,勤劳勇敢,自信高傲,活泼可爱,团结就是力量,手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。,一、给划线的字选择正确的读音。秽（husu）物窈窕（yotioyutio）搔（shoso）痒爱憎（zngzng）渺小（momio）二、填空：课文主要写五根手指各自不同的和，各有，各有，告诉我们要。三、照样子写句子。1、拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。2、他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。,测试,姿态,性格,所长,所短,团结就是力量,有关团结的名言及四字词：人心齐，泰山移。一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。天时不如地利，地利不如人和。一根筷子容易折，一把筷子难折断。齐心协力众志成城风雨同舟万众一心同甘共苦群策群力,阅读链接,手把手张开是一朵鲜花人的一生注定为美挥洒把手合拢是一枚果实含辛茹苦收藏天地精华,课后作业：1.阅读了本文，再仔细看看自己的手指，你喜欢他们吗，为什么？写一写。2.有条
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