人教初中数学七下 7.1.2 平面直角坐标系课件.ppt

,【问题2】如图，你能说出数轴上点A和点B的坐标吗？,复习引入,【问题1】请你画出一条数轴你能说出数轴的三要素吗？,【问题4】我们利用数轴可以确定直线上点的位置，能不能找到一种办法来确定平面内点的位置呢？,复习引入,【问题3】已知数轴上点C的坐标是5，点D的坐标是-2，你能在数轴上画出点C和点D吗？,.,.,C,D,【问题5】如图，如何确定平面内点A、B、C、D的坐标？,探索新知,x轴,y轴,原点,（3,4）,探索新知,x轴,y轴,原点,（3,4）,【问题6】你能说出B、C、D及原点O的坐标吗？,（-3,-4）,（0,-3）,（0,2）,（0,0）,例1写出图中点A、B、C、D、E、F、G、H的坐标,发现规律,坐标平面被两条坐标轴分成、四个部分，分别叫做第一象限、第二象限、第三象限、第四象限坐标轴上的点不属于任何象限,发现规律,【问题7】四个象限内点的坐标的符号有什么规律？,发现规律,（+,+）,（-,+）,（-,-）,（+,-）,例2在平面直角坐标系中描出下列各点：M（1，0）、N（-3，0）、P（0，3）、Q（0，-4）、R（0，0）,发现规律,【问题8】坐标轴上点的坐标有什么规律？,发现规律,（4）原点既在x轴上，又在y轴上，是x轴和y轴的交点.,（3）坐标轴上的点不属于任何象限.,（2）y轴上点的横坐标为0，y轴正半轴上点的纵坐标为“+”，y轴负半轴上点的纵坐标为“-”.,（1）x轴上点的纵坐标为0，x轴正半轴上点的横坐标为“+”，x轴负半轴上点的横坐标为“-”.,根据点所在的位置，用“”“”或“0”填表,发现规律,+,+,+,+,0,0,+,+,0,0,0,0,-,-,-,-,-,-,练习1如图，正方形ABCD的边长为6，如果以点A为原点，AB所在直线为x轴，建立平面直角坐标系，那么y轴是哪条线？写出正方形的顶点A，B，C，D的坐标,灵活应用,y轴是AD所在的直线.,A（0,0）B（6,0）C（6,6）D（0,6）,请另建立一个平面直角坐标系，这时正方形的顶点A，B，C，D的坐标又分别是多少？与同学交流一下,练习2填空：（1）横坐标为正数的点在象限；（2）横坐标为负数的点在象限；（3）纵坐标为正数的点在象限；（4）纵坐标为负数的点在象限；（5）P（x，y）的坐标满足xy0，则点P在象限；（6）P（x，y）的坐标满足xy0，则点P在象限.,灵活应用,第一或第四,第二或第三,第一或第二,第三或第四,第一或第三,第二或第四,练习3填空：（1）点A在y轴上，距离原点2个单位长度，点A的坐标是；（2）点B在x轴上，距离原点6个单位长度，点B的坐标是；（3）点C在y轴上，位于原点下方，距离原点1个单位长度，点C的坐标是；（4）点D在x轴上方，y轴右侧，距离每条坐标轴都是3个单位长度，点D的坐标是；（5）到x轴距离为5，到y轴距离为4的点的坐标为,灵活应用,（6，0）或（-6，0）,（0，2）或（0，-2）,（0，-1）,（3，3）,（4，5）或（4，-5）或（-4,5）或（-4，-5）,1,课堂小结,x,y,O,2,课堂小结,3能建立适当的直角坐标系描述点的坐标,课堂小结,4数形结合的思想,必做