江苏省启东市高中生物光合作用的发现历程和光合作用过程课件新人教版必修1.ppt

光合作用的发现历程和光合作用过程,斯图尔特希望通过“人与植物共存”实验，向人们讲述植物光合作用对人类生存的重要性。,英国地球科学教授伊恩斯图尔特于2011年9月15日晚10时进入一个植物园“伊甸园项目”的透明密封箱。箱内培植120株小型和30株大型光合作用速度快植株。伊恩斯图尔特进入之后箱内氧气水平从通常的21%被降至12.5%。17日晚，在箱内呆满48小时后，斯图尔特走出了箱子。,新闻回顾:,模块一：光合作用探索历程之初探,水,更新,CO2,O2,光,化学能,淀粉,叶绿体,模块一：光合作用探索历程之初探,7.美国科学家鲁宾和卡门的实验,方法：同位素标记法,模块二：光合作用探索历程之再探究,7.美国科学家鲁宾和卡门的实验,如果实验这样做，行吗？,资料分析一：,将叶绿体破坏后离心，得到类囊体悬浮液、叶绿体基质，分别加入以下试管中。1、2置于光下，3、4置于黑暗中。,外膜,内膜,基粒（类囊体堆叠而成）,基质,资料分析一：,将叶绿体破坏后离心，得到类囊体悬浮液、叶绿体基质，分别加入以下试管中。1、2置于光下，3、4置于黑暗中。,（2）向4只试管加入氧化剂2,6二氯酚靛酚(一种蓝色染料，会被H还原成无色)，发现1号褪色。,说明：水分解产生氧气的同时产生了H,（1）四只试管中只有1号有气泡产生，收集后可使点燃的卫生香复燃。,场所：类囊体条件：必须有光,反应：水的光解,1954年美国科学家阿农等在给叶绿体照光时发现：当供给磷酸、ADP时，会有ATP产生。,说明光合作用过程中有ATP的合成过程,同样方法处理四只试管，只有号有ATP产生。,光合作用过程中ATP的合成必须有光,ATP的合成,ATP的合成,光反应阶段,、色素、酶,8.美国科学家卡尔文的实验,方法：同位素标记法,CO2到糖类的一系列反应步骤：CO2首先与植物体内C5（一种五碳化合物）的结合，形成两个C3（一种三碳化合物）C3在有关酶的催化作用了，接受ATP释放的能量并且被H还原，随后，一部分形成糖类，另一部分则又形成C5。过程,这些反应在哪里进行呢？对光有什么需求呢？,你的思考：,给1、2、3、4试管提供CO2、ATP、H，只有2、4两试管中有糖产生,不给2、4试管提供ATP、H，两试管均无糖产生。,你的思考答案：,反应：CO2的固定C3的还原,场所：叶绿体基质条件：有光无光均可,暗反应阶段,、ATP、H、酶,总结二：光合作用过程,光反应阶段,暗反应阶段,光反应阶段,暗反应阶段,C5,C3,总结二：光合作用过程,类囊体薄膜,叶绿体基质,光反应与暗反应的比较,类囊体薄膜,叶绿体基质,光、色素、酶,有光无光均可、【H】、ATP、酶,水、(ADP和Pi）,CO2,O2、【H】、ATP,（CH2O）、(ADP和Pi）,ATP,ATP,（CH2O）,【H】、ATP,ADP和Pi,模块三：尝试设计探究实验,实验植物生理学的奠基人,1.分析萨克斯的实验：（1）该实验中为什么要把绿叶先在暗处放置几个小时再进行实验？（2）该实验中的自变量是什么？如何设置对照的？（3）实验中的因变量是什么？观察指标是什么？（4）该实验中为什么选择一片叶子一半遮光，一半曝光，而不用两片叶子形成对照呢？,模块三：尝试设计探究实验,实验植物生理学的奠基人,1.分析萨克斯的实验：（1）消耗掉叶片中原有的营养物质，防止原有营养物质干扰实验结果的分析。（2）该实验中的自变量是什么？如何设置对照的？（3）实验中的因变量是什么？观察指标是什么？（4）该实验中为什么选择一片叶子一半遮光，一半曝光，而不用两片叶子形成对照呢？,模块三：尝试设计探究实验,实验植物生理学的奠基人,1.分析萨克斯的实验：（1）消耗掉叶片中原有的营养物质，防止原有营养物质干扰实验结果的分析。（2）该实验中的自变量是有无光照，叶子一半曝光、一半遮光形成对照。（3）实验中的因变量是什么？观察指标是什么？（4）该实验中为什么选择一片叶子一半遮光，一半曝光，而不用两片叶子形成对照呢？,模块三：尝试设计探究实验,实验植物生理学的奠基人,1.分析萨克斯的实验：（1）消耗掉叶片中原有的营养物质，防止原有营养物质干扰实验结果的分析。（2）该实验中的自变量是有无光照，叶子一半曝光、一半遮光形成对照。（3）实验中的因变量是有无淀粉产生，用碘蒸汽处理是否出现深蓝色。（4）该实验中为什么选择一片叶子一半遮光，一半曝光，而不用两片叶子形成对照呢？,模块三：尝试设计探究实验,实验植物生理学的奠基人,1.分析萨克斯的实验：（1）消耗掉叶片中原有的营养物质，防止原有营养物质干扰实验结果的分析。（2）该实验中的自变量是有无光照，叶子一半曝光、一半遮光形成对照。（3）实验中的因变量是有无淀粉产生，用碘蒸汽处理是否出现深蓝色。（4）保证无关变量相同,适宜,2实验设计请根据下列提供的实验材料和用具设计实验证明二氧化碳是光合作用合成有机物的必需原料。实验材料和用具:天竺葵（有多盆供选择），玻璃罩，烧杯,凡士林，NaOH溶液，酒精，NaHCO3溶液，碘液,两盆生长健壮且长势相似的天竺葵,A,B,暗处理,A组B组,设置对照,A组B组,实验结果检测：,各取A、B两个装置中的一片叶片，酒精脱色后，滴加碘液，观察叶片的颜色,总结三：实验设计的一般步骤,1.取材，分组，编