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数一数,数一数,4,数一数,9,数一数,9,数一数,8,10,（三）搭一搭。,交流：你都知道了什么？,操作：你想怎样搭呢？快动手搭一搭吧！,检验：要想知道谁搭的高，怎么办呢？,1.用所有的积木搭。,2.看谁搭得又稳又高。,比一比就知道了！,1.尽量往高搭。,2.怎样搭才能把球放稳？,二、动手操作，探究新知,
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