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文档简介

.,歌曲欣赏,母亲,.,金色花,金色花,泰戈尔,.,又译作：“瞻波伽”或“占博迦”，印度圣树所开金黄色碎花。,金色花,.,泰戈尔：印度作家、诗人，他一生创作丰富，诗集有新月集、飞鸟集等，曾获1913年诺贝尔文学奖。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。,走近作者,.,你能准确读出下面的词语吗?,ximynndomy,嗅到罗摩衍那匿笑祷告沐浴,请辨析下面的形近字和多音字：,瓣辩辫辨,悄,bn花瓣,bin辩论,bin辫子,bin辨别,qio静悄悄,qio悄然无声,.,初读诗文知情节,1、这篇文章里的金色花是自然界中的花还是一种有特别意义的花？,3、“我”变成了金色花后做了些什么事？,2、如果是一种有特别意义的花，那是一朵怎样的花？,.,整体感知文章主要内容,孩子变成金色花后和妈妈做的事有：,1、在妈妈做祷告时，悄悄开花，散发香气给妈妈闻。2、在妈妈读书时，将花影投在妈妈所读的书页上，保护妈妈的眼睛。3、在妈妈去牛棚时，突然跳到妈妈面前恢复原形求她讲故事,.,4、这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请用我读出了一个_的孩子或一个_的妈妈说一句话。,.,5、你认为该用什么样感情基调来朗读？,喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮,.,倾情诵读,感悟语言美,.,试读以下诗句，应读出怎样的语气：假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。,调皮快乐,母亲焦急我调皮,撒娇调皮,爱怜责怪,.,深入探究,挖掘想象美,1、在中国我们一般用花朵比喻什么？（儿童成人老人）,2、金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻，体现了诗人对孩子一种怎样的情感？（喜爱憎恶贬抑）,3、人们爱花，花儿也惠及人们，在诗中有什么象征意义？,母亲爱孩子孩子回报母亲,.,创意表达,升华情感美,请按照“假如我变成了，我要”的句式，表达你对母亲的感恩之情！,.,祝天下所有母亲：,.,亲情作业,2、今天回家后为妈妈做件事，让妈妈露出笑容！,1、把你们想对妈妈说的话写在自制的贺卡上，国庆节送给妈妈。,.,我也敢想：,假如我变成了,仿写：这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么亲昵，那么亲热。为什么孩子那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱？、因为他沐浴着母爱。
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