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文档简介

.,.,1.食物到哪里去了,.,1、人体的消化器官有哪些？2、食物是如何被消化的呢？（以唾液能消化淀粉为例）3、食物的消化主要依靠哪两方面的作用？4、怎样保护我们的消化器官？,课前自主学习单,.,.,.,人体的消化系统,口腔,食道,胃,大肠,小肠,.,人体的消化器官有哪些?,答：有（口腔、食道、胃、小肠、大肠、直肠）。,.,.,唾液腺消化胃腺分泌胃液到胃中，参与胃的消化腺肠腺分泌肠液到小肠中，参与小肠的消化肝脏分泌胆汁到小肠中，并能解毒胰腺分泌胰液到小肠中，参与小肠的消化,分泌唾液到口中的食物里,并帮助吞下食物,器官名称功能,各个消化道器官的功能,.,你是怎样探究“食物是怎样被消化的”？,实验方案：取两只试管，分别加入等量的淀粉，在其中一只加入少量的唾液，并摇匀。将两只试管放入37左右的温水中。过一会儿，分别往两只试管中加入一滴碘酒。实验现象：只有没有加入唾液的淀粉变蓝了。实验结论：唾液能把淀粉分解成麦芽糖。,.,为什么嚼馒头时感到有点甜？,答：人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。,.,.,食物是怎样被消化的？,答:一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎。二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助把食物变成可以吸收的成分。,.,不挑食,.,.,.,答：一、不偏食；二、定时定量；三、不吃腐烂变质的食物;四、饭前便后要洗手。,怎样保护消化器官？,.,达标练习,1我来填一填：（1）人的口腔内有，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成麦芽糖。（2）人吃进的食物中含有、等营养物质。经过人体的消化，它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需的。2填写人体的消化器官的名称。,唾液腺,能量,淀粉,脂肪,蛋白质,.,3慢慢咀嚼馒头或面包
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